教师资格考试幼儿园保教知识练习题及答案

试题说明

本套试题共包括1套试卷

每题均显示答案和解析

教师资格考试幼儿园保教知识练习题及答案3（400题）

教师资格考试幼儿园保教知识练习题及答案3

L［单选题］患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏（）。

A）维生素A

B）维生素Bl

C）维生素C

D）维生素D

答案:A

解析：顾名思义，夜盲就是在暗环境下或夜晚视力很差或完全看不见东西。夜盲症俗称“雀蒙眼

”，在夜间或光线昏暗的环境下视物不清，行动困难，称为夜盲症。由于饮食中缺乏维生素A或因某

些消化系统疾病影响维生素A的吸收，致使视网膜杆状细胞没有合成视紫红质的原料而造成夜盲。这

种夜盲是暂时性的，只要多吃猪肝、胡萝卜、鱼肝油等，即可补充维生素A的不足，很快就会痊愈。

本题选择A选项。

2.［单选题］幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，（）需要越占主导地位。

A）社会性

B）尊重

C）认知

D）生理

答案:D

解析：幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，生理需要越占主导地位。幼儿期儿童的社会性

需要逐渐增强。同时，需要的发展已经出现明显的个性特点，例如，开始出现多层次、多维度的整

体结构。

3.［单选题］幼儿最初的想象都属于（）。

A）有意想象

B）创造想象

C）幻想

D）再造想象

答案:D

解析：想象是对头脑中已有的表象进行加工和改造，建立新形象的过程。想象可以根据是否有预定目

的，分为无意想象与有意想象。也可以根据内容的新颖程度与形成方式，分为再造想象与创造想象

o婴儿期只有再造想象，幼儿期仍以再造想象为主。在再造想象发展的过程中，随着知识经验的丰

富及抽象概括能力的提高，幼儿想象的创造性逐渐增长，慢慢地出现创造想象。因此，他们的想象

就不再完全按照成人的描述和指示，而能根据自己的想象进行加工。本题选择D选项。

4.［单选题］幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来

对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（）。

A）尊重儿童的人格尊严的原则

B）保障儿童的合法权益的原则

C）促进儿童全面发展的原则

D）面向全体，重视个别差异的原则

答案:A

解析：幼儿园教育的原则包括两部分：教育的一般原则、幼儿园教育的特殊原则。教育的一般原则就

是指所有的教育都需要遵循的要求，幼儿教育当然也应该遵循教育的一般原则。在教育的一般原则

里，首先一条就是尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。而尊重儿童人格尊严是指幼儿与教师之

间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感

情、兴趣、爱好、要求和愿望等。所以，本题正确答案选A。

5.［单选题］幼儿教育评价的目的是（）

A、了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导

B、让家长知道孩子在幼儿园的表现

A）

B）完成教育评价任务

0

D）加强家园合作

答案：A

解析:评价的目的是为了了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。

6.［单选题］下列不属于儿童良好的餐饮习惯的是（）。

A）按时吃饭，坐定进食

B）逐步培养儿童独立吃完自己的板菜

0注意不让饭菜撒落在桌上和地上

D）进餐时大声说笑

答案:D

解析:应引导养成良好的餐饮习惯。幼儿进餐时不大声说笑。集体进餐，其实也是儿童之间相互交往

的时机。教师应该告诉儿童，想说话时先咽下嘴里的食物，再轻声说话。儿童喜欢模仿，教师还可

以和他们一起进餐，用自己的言行去暗示儿童的行为。

7.［单选题］当课堂教学活动结束后，幼儿教师自己总结反思，找出本节课的亮点和不足，评价本次

的教学活动是否成功，以期改进教学手段和方法，提升自我组织课堂活动的能力，那么这种评价属

于（兀

A）内部评价

B）外部评价

C）绝对评价

D）相对评价

答案:A

解析：内部评价，也称自我评价，是被评者通过自我认识和分析，对照某种标准，对自己组织的活动

做出判断。由于被评者又是评价的主动参与者，所以可使评价进程成为自我认识与提高的途径，有

利于改进工作，并接受评价结论。

8.［单选题］以下哪项不属于幼儿期运动系统的保健要求？（）

A）多进行户外活动

B）常晒太阳，还要补充钙、磷等骨骼生长的“营养素”

C）适度运动利于脚弓形成

D）坐、站、走姿势按照儿童的喜好

答案:D

解析:小儿的骨骼中各种成分的比例与成人有所不同。成人的骨骼中，有机物约占1/3,无机盐约占

2/3；而小儿的骨骼中有机物和无机盐各占一半。所以，小儿的骨骼特点是较柔软、富于弹性韧性好

,但容易受外力的影响而发生变形，因此一定要注意儿童。如长期用裤带或松紧带束缚胸部，则会

影响胸廓发育，发生肋骨下部凹陷；不正确的坐立姿势、写字姿势及背书包姿势，都可能造成驼背或

脊柱侧弯等。因此，在小儿发育时期，要特别注意小儿的坐、立、走等动作的正确姿势，而不能根

据幼儿的喜好来发展坐站走的姿势，本题选择D选项。其他三个选项都是符合幼儿骨骼发育特点的。

9.［单选题］下列不属于陈鹤琴具体的课程编制方法的是（）。

A）三角法

B）圆周法

C）混合法

D）直进法

答案:A

解析：本题考查的内容属于超纲内容，陈鹤琴的课程理论包括课程的中心论、课程的结构论、课程的

实施论以及重视幼儿园与家庭的合作，此外，陈鹤琴还具体提出过三个课程编制的方法，即圆周法

、直进法和混合法。本题属于补充知识，考生只需对此记忆即可，所以本题选A。

10.［单选题］因母乳不足或母亲不能按时给婴儿喂奶，须加喂牛奶或其他乳品，这属于（）。

A）混合喂养

B）人工喂养

C）母乳喂养

D）辅助喂养

答案:A

解析：混合喂养，是指母奶不足需加其他代乳食品，如牛奶、奶粉，使婴儿吃饱，维持正常的生长发

育，称为混合喂养。混合喂养虽然不如母乳喂养好，但在一定程度上能保证母亲的乳房按时受到婴

儿吸吮的刺激，从而维持乳汁的正常分泌，婴儿每天能吃至吃-3次母乳，对婴儿的健康仍然有很多好

处。混合喂养每次补充其他乳类的数量应根据母乳缺少的程度来定。喂养方法有两种；一种是先母

乳，接着补喂一定数量的牛奶或代乳辅食，这叫补授法，适用于6个月以前的婴儿。其特点是，婴儿

先吸吮母乳，使母亲乳房按时受到刺激，保持乳汁的分泌。另一种是一次喂母乳，一次喂牛奶或代

乳辅食，轮换间隔喂食，这种叫代授法，适合于6个月以后的婴儿。混合喂养不论采取哪种方法。每

天一定要让婴儿定时吸吮母乳，补授或代授的奶量及食物量要足，并且要注意卫生。

11.［单选题］卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）

A）把儿童当作儿童来看待

B）提出了“社会本位论”的儿童观

C）提出了“白板说”

D）为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

答案：A

解析：卢梭要求把幼儿在教育中的被动地位变为主动地位，教师要多给幼儿自由，尊重幼儿的天性

,使幼儿真正成为教育上的主人。把儿童当作儿童来看待。

12.［单选题］教育的本质特征是（）。

A）社会活动

B）人类社会的活动

C）人类自发的活动

D）培养人的社会活动

答案:D

解析:教育是人类社会特有的一种社会性活动，教育区别于其他社会活动的本质特征是教育是一种培

养人的社会性活动，是以影响人的身心发展为目标的社会活动。

13.［单选题］幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（）

A）开始知道自己的性别

B）自我中心地认识性别角色

0刻板地认识性别角色

D）较灵活地认识性别角色

答案:C

解析：

14.［单选题］“幼儿的智力活动依赖于兴趣”，这是（）的观点。

A）桑代克

B）苏霍姆林斯基

0陈鹤琴

D）奥苏伯尔

答案:B

解析：苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过，“幼儿的智力活动依赖于兴趣”，他主张幼儿教育应注重培

养孩子的兴趣。

15.［单选题］以下说法不正确的为（）

A）病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、百日咳属于甲类传染病

B）肺结核、血吸虫病、流行性感冒、风寒属于丙类传染病

C）鼠疫、霍乱属于甲类传染病

D）传染病分为甲、乙、丙类

答案:A

解析：1989年我国政府颁布了《中华人民共和国传染病防治法》，将38种严重危害人民健康的疾病划

分为三类，给予重点防治，这三类分别是：甲类，鼠疫、霍乱；乙类，病毒性肝炎、细菌性痢疾、

伤寒、艾滋病、麻疹、百日咳、狂犬病、流行性乙型肝炎等22种；丙类，流行性感冒、肺结核、流

行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风等。

16.［单选题］教师应从（）岁左右的孩子开始进行如厕能力的培养。

A）l.5岁

B）2岁

02.5岁

D）3岁

答案:B

解析：本题考查教师对幼儿如厕能力的培养。从小培养儿童的如厕能力，不仅是社会发展的需要，也

是孩子自身发展的需要。教师应从对2岁左右的孩子进行如厕能力的培养入手，使他们能较快地适应

托儿所、幼儿园的集体生活。

17.［单选题］幼儿园中进行保教活动的基本单位是（）。

A）幼儿园年龄班

B）幼儿园班级

C）幼儿园儿童

D）幼儿园自行划分

答案:B

解析:在我国幼儿园中，幼儿园班级是幼儿园进行保教活动的基本单位。幼儿园的班级，在我国的幼

儿教育实践中已形成了基本的划分方式。主要是根据幼儿的年龄，可分为大、中、小三个年级，其

中小班儿童3-4岁，中班儿童4-5岁，大班儿童5-6岁。此外，还有些地区受人口分布等因素的制约

,采用的是混龄班形式的学前教育。所以本题正确答案选B。

18.［单选题］甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道：丙比湖北人

年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。由此可以推知（）。

A）甲不是湖北人

B）河南人比甲年龄小

C）河南人比山东人年龄大

D）湖北人年龄最小

答案:D

解析：年龄是人与地方匹配的纽带，将年龄先排序，再对应。由后两个条件知：丙=河南人＜乙，再由

第一个条件知：湖北人＜丙=河南人〈乙，还剩下山东人和甲，分别匹配到算式中，有“甲=湖北人＜丙

=河南人〈乙=山东人”，结合选项易知选D。

19.［单选题］被称为自然科学之父的是（）

A、牛顿

A）爱因斯坦

B）

C）达尔文

D）伽利略

答案:D

解析：伽利略是意大利数学家、物理学家和天文学家，他奠定了自然科学的基础，为以后的自然科学

研究开辟了道路，揭开了自然科学的一个新时代，因此，被称为“自然科学之父”。

20.［单选题］保育员应具备良好的心理素质与（）。

A）合作精神

B）爱心

C）专业素质

D）丰富的知识

答案:C

解析:保育员是幼儿园中主要负责儿童身体保育和生活的工作人员。幼儿园保育员的主要职责如下

：负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组

织教育活动；在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；妥善保管幼儿

衣物和本班的设备、用具等。《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园工作人员应拥护党的基本路线

,热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高自己的文化和专业水平，品德良

好，为人师表，忠于职责，身体健康。保育员应当具有初中毕业程度学历。并受过幼儿保育职业培

训I。由此可见，幼儿园的保育人员应该同教师一样具有相应的专业素质。所以本题正确答案为C。选

项A、B、D都是属于专业素质的一部分。

21.［单选题］目前我们国家鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方

式，支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展

o采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普

惠性服务。在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面

,（）O

A）公立幼儿园领导民办幼儿园

B）公办幼儿园与民办幼儿园具有同等地位

C）公立幼儿园优先于民办幼儿园

D）民办幼儿园优先于公办幼儿园

答案：B

解析：鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办

园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务

、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。民办幼儿

园在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面与公办幼

儿园具有同等地位。所以本题正确答案选B。

22.［单选题］以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何

体，这反映的是数学教育内容的（）。

A）科学性

B）启蒙性

C）系统性

D）适时性

答案:C

解析：幼儿数学教育内容的系统性是指在数学教育内容的选择和安排上，应遵循数学知识的逻辑性和

幼儿学习的逻辑顺序，体现先易后难、循序渐进、前后联系的特点。小、中班幼儿以认识平面图形

为主，大班幼儿可以学习认识几何体，反映的是数学教育内容的系统性。

23.［单选题］下列产生于20世纪、对人类历史产生重大影响的科技成就有（）。

A）元素周期表的提出

B）生物进化论的提出

C）互联网的出现

D）电灯的发明

答案:C

解析：题眼为“20世纪”。化学元素周期表是在19世纪（1869年）由俄国科学家门捷列夫首创的；生物

进化论的提出是在19世纪中期（1859年）；互联网的出现是在20世纪（1969年）；电灯的发明是在19世

纪后期（1879年）。故正确选项是C。

24.［单选题］绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李老师恰当的做法是（）

A）批评飞飞的画不合常理

B）耐心地询问飞飞的想法

C）替飞飞把太阳涂成红色

D）要求飞飞重新画红太阳

答案:B

解析：本题考查的是教师职业理念中教师观的知识。因此现代教师观要求教师在角色上发生转变，教

师是学生学习的促进者。当前学生的学习方式由传统的接受式学习向探究式，研究室学习转变，学

生是学习的主体，教师处于主导地位。

25.［单选题］“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的

结论是（）。

A）我谈了我朋友的隐私

B）我朋友是个温和的人

C）我没有谈我朋友的隐私

D）我朋友为人倒是挺不错

答案:C

解析:题干是一个假言命题，可以写成：“谈朋友隐私一发脾气”，并且现在朋友没有发脾气。根据

假言命题的推理规则否后推否前可以得到“没有谈朋友的隐私”。故本题选C。

26.［单选题］如果你只需要保存一个软件的序列号或仅保存一段文本（如软件说明书），使用方便且占

用空间小的应用软件是（）。

A）WPS

B）Word

C）Frontpage

D）记事本

答案：D

解析:题目要求仅是保存纯文本，所以“记事本”是最为快捷方便的，而且比起其他文字处理软件

,“记事本”由于不保存图片、表格以及文本格式信息，所以其空间占用量最小。所以本题的正确

答案为D。

27.［单选题］关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（）

A）突击性而非长期性

B）整体性而非单项性

C）培养人学的适应性而非小学化

D）家园校的一致性而非孤立性

答案:A

解析：幼小衔接的过程中要遵循整体性、协调性、双向性、全面性以及渐进性的原则。

28.［单选题］小班幼儿活动室操作墙面的高度以（）为宜。

A）80cm以下

B）70〜100cm

C）100-130cm

D）130cm以上

答案:C

解析:小班幼儿活动室墙面的布置要适合小班幼儿的身高，一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果

是供幼儿操作的墙面，则要在1米到1.3米之间。

29.［单选题］下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）。

A）《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵

B）《关雎》和《兼葭》两首诗都选自《诗经》

0《江城子？密州出猎》中的“江城子”为词牌名

D）《破阵子？为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼

答案:D

解析：《破阵子？为陈同甫赋壮词以寄》是南宋词人辛弃疾的作品。

30.［单选题］《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要

》的各部分，其基本指导思想不包括（）o

A）终身教育的理念

B）“以知识为本”的幼儿教育

C）面向世界的科学的幼儿教育

D）“以人为本”的幼儿教育

答案：B

解析：本题是对《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想的考查。《纲要》的基本指导思想可

以从总则中寻找和总结，总则第二条说明了我国幼儿教育的性质和根本任务，即幼儿园教育是“基

础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，其根本任务则是“为幼儿一生

的发展打好基础”。从中可以体现选项A终身教育理念和选项D“以人为本”的幼儿教育，剩下B、

C两个选项很好排除，《纲要》肯定是科学的，而且“以知识为本”的幼儿教育是被我们摒弃的旧的

、落后的幼儿教育思想，由此可见，本题正确答案应该选B。

31.［单选题］南朝山水诗派的开创者是（）。

A）陶渊明

B）谢灵运

C）沈约

D）鲍照

答案:B

解析：谢灵运是南朝山水诗的鼻祖，开创了山水诗派。

32.［单选题］《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。

A）1小时

B）2小时

C）3小时

D）4小时

答案:C

解析：《幼儿园工作规程》规定，“幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少

于三小时”。

33.［单选题］建构区中，老师要求搭建“我心目中的小学”。这属于0。

A）角色游戏

B）结构游戏

C）表演游戏

D）智力游戏

答案:B

解析:凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称为结构游戏。结构游戏是幼儿利用各种不同结

构材料构造物体或建筑物，实现对周围现实生活的反映的游戏。

34.［单选题］幼儿园大班人数一般为（）人。

A）20

B）25

C）30

D）35

答案:D

解析:根据《幼儿园工作规程》第十一条规定，幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则

,不宜过大。幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周

岁至6或7周岁）35人，混合班30人，学前幼儿班不超过40人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿

园可按年龄分别编班，也可混合编班。所以本题的正确答案为D。

35.［单选题］角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）。

A）认识发展水平

B）社会性发展水平

C）情感发展水平

D）身体发展水平

答案:B

解析：帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加，他把游戏根据社会性的成分分为六种

o其中，独自游戏是指幼儿使用与旁边伙伴不同的游戏材料。专注地玩自己的游戏.不注意伙伴做什

么。平行的游戏是指儿童玩着和附近伙伴相同或相近的玩具，但并不和其他儿童共同活动.仍是单独

做游戏，但是相对于独自游戏幼儿的社会性发展水平有所提高。

36.［单选题］在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要

说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是（）的作用。

A）教育目标

B）内容与要求

C）指导要点

D）组织与实施

答案：B

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》的第二部分的内容是“教育内容与要求”，在该部分又包括以

下三部分：每一领域的目标、内容与要求以及指导要点。其中，目标主要表明该领域重点追求什么

,它主要的价值取向何在；内容与要求主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做。同时

,将该领域的内容自然地负载其中；“指导要点”则一是点明该领域的教和学的特点，二是点明该领

域特别应当注意的有普遍性的问题。结合题干进行分析，考查“主要说明为实现教育目标教师应该

做什么，该怎么做”的是“内容与要求”的作用，所以B选项是正确答案，而D选项的“组织与实施

”根本不属于纲要第二部分的内容。

37.［单选题］鲁迅先生在民国十四年曾经说过：“我觉得革命以前，我是做奴隶，革命以后不多久

,就受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了……我觉得仿佛就没有所谓中华民国。”对此理解正确的是

（）O

A）中华民国不只是一个空招牌

B）国民革命之后社会并没有多少真实的进步

C）国民革命之后.君主专制制度依然存在

D）老百姓被奴役的命运是无法改变的

答案：B

解析：由题干可知，鲁迅先生所说的是辛亥革命（即文中“国民革命”）之后的事情。分析背景知识

,辛亥革命推翻了统治中国二百六十多年的清王朝。结束了中国两千多年的封建君主专制制度，因

此C项说法是不正确的。根据常识判断，A、D两项说法也不正确。故B为正确答案。

38.［单选题］下列属于分类排检法的是（）。

A）把知识单元或文献按照内容性质或学科体系分门别类地加以系统排检的方法

B）把文献的具体内容分为若干主题概念，直接选用自然语言中的词汇并加以规范化来表达主题概念

的检索方法

C）按照一定顺序排检单字或复词的办法

D）按一定时期行政区域的次序编排文献资料的方法

答案:A

解析:工具书常用的排检方法有：分类法；主题法；字顺法；时序、地序法；号码法。本题中A项属

于分类排检法；B项属于主题排检法；C项属于字顺排检法；D项属于地序法。故本题正确答案为A。

39.［单选题］关于“师爱”，下列说法正确的是（）。

A）出于私情之爱

B）对少数优秀学生的关爱

C）严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D）师爱不具有育人的作用

答案:C

解析：师爱，是教师对学生的爱，是师德的核心，即师魂。这种爱在性质上是一种只讲付出，不求回

报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱。这种爱没有附加条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝

,不论漂亮难看，不论整洁还是遨遢。不论学习好还是学习不好，都要爱，是对全体学生的爱，是

严慈相济的爱。综上所述。只有C项符合要求。

40.［单选题］按评价主体的不同可以将教育评价分为（）。

A）评价者和被评价者

B）自我评价和他人评价

C）绝对评价和相对评价

D）评价自己和评价他人

答案:B

解析：按照评价主体的不同。幼儿园教育评价分为自我评价和他人评价。自我评价也叫内部评价。是

被评者通过自我认识和分析，对照某种标准，对自己组织的活动做出判断。由于被评者又是评价的

主动参与者，所以可使评价进程成为自我认识与提高的途径，有利于改进工作.并接受评价结论。他

人评价，也叫外部评价。是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方

面的实态进行评价。

41.［单选题］幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）。

A）同龄人

B）社区人士

C）家长

D）教养员

答案:C

解析：在本题A、B、C、D四个选项中，同龄人或者也可称为同伴，社区人士是指幼儿所在社区的一些

人员，家长则是指在幼儿家庭中接触的人，主要是爸爸妈妈、爷爷奶奶等，教养员则主要是指幼儿

园中除了教师之外的负责儿童教育和保育的工作人员。这些人都是儿童在生活中经常能接触到的

,但是相比较而言，最了解儿童情况的应该是儿童的家长，所以，幼儿教师想要了解儿童的信息

,最好的来源是联系幼儿的家长，从儿童家长那里可以获得有关儿童的最完整、最深入的信息。所

以本题正确答案选C。

42.［单选题］“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）。

A）知识方面

B）方法方面

C）情感个性方面

D）技能方面

答案:c

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出了幼儿园科学领域的总目标：（1）对周围的事物、现

象感兴趣，有好奇心和求知欲。（2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。（3）能用适当的方式

表达、交流探索的过程和结果。（4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和

有趣。（5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。除第

（4）条是关于数学教育的目标外，第⑴和第（5）条是关于科学情感、态度和价值观方面的目标；第

⑵和第⑶条是关于科学方法和过程的目标；知识的目标已然蕴藏在其他的目标之中。因此选择C。

43.［单选题］在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（）的代表人物。

A）生物起源说

B）生存起源说

C）心理起源说

D）劳动起源说

答案:D

解析：在教育史上关于教育的起源主要有三种不同的主张：生物起源说、心理起源说和劳动起源说。

生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，其主要代表人物有利托尔

诺、斯宾塞、沛西？能等。心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表

人物是美国教育家孟禄。劳动起源论者则认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要

和人的发展需要的辩证统一，其代表人物主要是苏联的米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家

o所以本题题干中的苏联的米丁斯基、凯洛夫是劳动起源说的代表人物，本题正确答案选D。

44.［单选题］一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到

一边，并对带班老师说：“以后都别让他踢球了！“陈老师的做法（）。

A）正确，维护了整个活动的良好秩序

B）正确，保护了其他孩子的人身安全

C）不正确，破坏了同事间的团结协作

D）不正确，打击了方方的参与积极性

答案:D

解析：不正确，打击了方方的参与积极性

45.［单选题］下列不属于教师义务的是（）。

A）关心、爱护全体学生

B）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

C）批评和抵制有害于学生健康成长的现象

D）参加进修或者其他方式的培训

答案:D

解析:A、B、C三项是属于《教师法》第八条所规定的教师应履行的义务，而D项是教师享有的权利。

46.［单选题］宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很

受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积极作用。宋老师的做法体现的师德规范是（）。

A）廉洁从教

B）公正待生

C）举止文明

D）探索创新

答案:D

解析：宋老师针对幼儿生活习惯问题创编儿歌，并受到幼儿欢迎。这一做法体现出宋老师能够潜心钻

研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

47.［单选题］“做人、做中国人、做现代中国人”的教育目标是（）提出的。

A）陈鹤琴

B）陶行知

C）张雪门

D）黄炎培

答案:A

解析：陈鹤琴先生是我国著名的幼儿教育家，他反对埋没人性的、读死书的死教育。在抗战时代，他

抱着实验新教育的使命，创建了“活教育”理论。该理论主要由i部分组成：（1）目的论：做人、做

中国人、做现代中国人；（2）方法论：做中教、做中学、做中求进步；（3）课程论：大自然、大社

会是我们的活教材。陈鹤琴先生的活教育体系，对中国幼儿教育的各方面产生了重大而深远的影响

□所以，本题正确答案选A。

48.［单选题］（2020年真题）宪法规定中华人民共和国的武装力量属于（）A）中国共产党。

B）中央人民政府。

C）人民。

D）社会。

答案:C

解析:人民。《中华人民共和国宪法》第二十九条规定：中华人民共和国武装力量是我国各种武装组

织的总称，由人民解放军、人民武装警察部队和民兵组成，宪法规定，中华人民共和国的武装力量

属于人民。

49.［单选题］教师用奖励小红花的方式激励幼儿，体现了评价的

A）导向功能

B）激励功能

C）诊断功能

D）交际功能

答案:B

解析:评价具有激励功能，因为评价可能会直接或间接地影响到评价对象的形象、荣誉、利益等，因

而能够激发被评价者的成就动机，使他们追求好的评价结果，激励他们全力以赴做好有关工作，创

造更大的成就。

50.［单选题］对某教育活动效果评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见

,听取广大家长的意见，更要考察所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最

后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的（）原则。

A）一致性

B）全面性

0目的性

D）可比性

答案:B

解析:本题考查幼儿园教育评价原则的相关内容。为了更好地发挥教育评价的功能，评价者在实

施教育评价过程中应当遵循全面性原则。全面性原则是指在教育实践的报考发展过程之中，教育评

价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价，综合地考虑幼儿园

教育各个方面的因素，进行连续而全面地评价。

51.［单选题］小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明

的行为体现了儿童心理特点的（）。

A）无意性

B）情绪作用大

C）有意性

D）稳定性

答案:A

解析:小明的行为体现了儿童心理活动的无意性的特点，无意性主要指的是儿童的心理容易受到外界

环境的影响。心理活动以无意性为主，开始向有意性发展：（1）认识过程以无意性为主，认识过程的

无意性是指无预定目的，不需要意志努力而自然地进行。主要是由客观事物的特点引起的。（2）情绪

对活动的影响大，自我控制能力差，幼儿的心理活动易受情绪的影响。幼儿在情绪愉快的状态下

,一般能够接受任务，坚持活动的时间也比较长，任务完成情况也比较好。反之，活动效果就比较

差。幼儿心理活动的无意性还表现为随心所欲，自我控制能力比较差。

52.［单选题］（）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指

标。

A）教学能力

B）教育科研能力

C）创造力

D）终身学习

答案:C

解析:本题考查教师专业化的相关知识。

53.［单选题］活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指

（）O

A）教师设计和指导的活动

B）儿童主动积极的活动

C）儿童的自选活动

D）儿童的游戏活动

答案:A

解析：幼儿园教育的活动性原则是指幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发，以活动为基础

展开教育过程。因为活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿身心发展的特点决定他们不可能像中小学

生那样，主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而必须通过活动去接触各种事物和现象，与人

交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。离开了活动，就没有幼儿的发展。但是这里

的活动离不开教师的设计和指导，教师为他们提供活动操作的材料，帮助他们总结提升活动经验

,否则儿童的活动只能处于初级阶段，无法对儿童产生显著的作用，所以本题正确答案选A。

54.［单选题］制定目的在于加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量的法规是（）。

A）《幼儿园卫生保健制度》

B）《幼儿园工作条例》

0《幼儿园管理条例》

D）《幼儿园工作规程》

答案:D

解析:根据《幼儿园工作规程》第一条规定，为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依

据《中华人民共和国教育法》制定本规程。所以本题答案为D。

55.［单选题］儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发

展趋势是（）。

A）从动作思维到形象思维

B）从形象思维到抽象思维

C）从发散思维到辐合思维

D）从常规性思维到创造性思维

答案:B

解析：儿童会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”是依靠着苹果的形象在头脑中的表象进行着计算

：“2+3=5”是抽象逻辑思维的表现。

56.［单选题］有4个水果篮，每个水果篮上各写着一句话：第一个水果篮：”所有的篮子中都装有香

蕉。”第二个水果篮：“该水果篮里有苹果。”第三个水果篮：“该水果篮里没有橙子。”第四

个水果篮：“有的篮子里没有香蕉。”如果其中只有一句真话，那么以下哪项为真？（）

A）所有的水果篮里都有香蕉

B）所有的水果篮里都没有香蕉

C）所有的水果篮里都没有苹果

D）第三个水果篮里有橙子

答案:D

解析：第一个篮子上的话和第四个篮子上的话是矛盾关系，二者必有一真。根据题干“只有一句真话

”可知，第二个和第三个篮子上的话都是假的，根据第三个篮子的话为假话，可以推出第三个篮子

里有橙子。故本题选D。

57.［单选题］对学生的培养及全面素质的提高。起关键作用的是教师的（）。

A）能力

B）学识

C态度

D）方法

答案:C

解析：无论是教师的能力，学识还是方法影响的只能是学生在学习知识.运用知识的素质上，而教师

的态度则更多的影响学生的价值观、人生观。是成人与成才方面综合的教育，对学生全面素质的提

高起关键作用。故选C。

58.［单选题］下列关于韩愈，柳宗元的表述，不正确的是（）。

A）韩愈、柳宗元都是唐代文学家

B）他们倡导了著名的“古文运动”

C）他们力倡内容充实，形式严整的散文

D）他们都是“唐宋八大家”的重要成员

答案:C

解析:韩愈、柳宗元均为唐宋八大家中的唐代文学家，并倡导了古文运动。

59.［单选题］20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的幼儿认知发展阶段理论。

A）桑代克

B）皮亚杰

C）斯金纳

D）杜威

答案:B

解析：皮亚杰的发展认知理论影响最为广泛。

60.［单选题］焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其

运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）

A）体现了终身学习的自觉性

B）有理于幼师的共同发展

C）推动了幼儿园的园本教研

D）有利于增进家园合作

答案:D

解析:命题分析本题考查幼儿园教师的专业发展，属于对教师专业发展相关知识的理解，并涉及终

身教育、园本教研等相关内容，综合性较强。技巧点拨从选项来分析，四个选项表述都正确，但是

根据题干的相关内容，我们可以看出来，积极参加各种教师培训活动，说明了焦老师有终身学习的

意识，在工作实践中体现出了终身学习的自觉性。而该教师在培训后，还主动跟同事们交流，直接

可以推动幼儿园的园本教研，有利于幼师的共同发展。整个题意跟家园合作没有太大联系。故选D项

61.［单选题］教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（

）O

A）观察法

B）实验法

C）访谈法

D）个案研究法

答案：D

解析:个案研究法又称案例研究法和个案法，是对某一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究

的方法。

62.［单选题］常见的事实和数据检索工具书不包括（）

A、百科全书

A）年鉴

B）

C）机构指南

D）杂志

答案：D

解析：工具书是专供查找知识信息的文献。它系统汇集某方面的资料，按特定方法加以编排，以供需

要时查询使用。根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为检索性工具书和参考性工具书

o常用工具书主要有：字典、辞典、百科全书、年鉴、手册、机构指南等。杂志不属于工具书，所

以本题正确答案为D项。

63.［单选题］（）的教育思想仍闪耀着不朽的光芒，在近代教育史上占有极为重要的地位，被尊崇

为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。

A）夸美纽斯

B）裴斯泰洛齐

C）卢梭

D）杜威

答案:A

解析：夸美纽斯（15927670）是17世纪捷克著名的教育家。夸美纽斯作为一位杰出的教育家，其教育

思想在教育史上具有划时代的意义。他提出的许多教学思想都具有前瞻性、现代性。但是，夸美纽

斯的教育思想受其时代所限，也具有一定的片面性。尽管如此，夸美纽斯的教育思想仍闪耀着不朽

的光芒，在近代教育史上占有极为重要的地位，他被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之

父”。所以本题正确答案选A。

64.［单选题］（）是幼儿成长最自然的生态环境。

A）学校

B）家庭

C）社区

D）社会

答案:B

解析：幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成

长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。

65.［单选题］中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）

A、师生关系就是父子关系

B、师生关系基本等同于父子关系

A）

B）教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

0

D）教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

答案:D

解析：

66.［单选题］“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”是属于（）的目标。

A）健康领域

B）社会领域

C）语言领域

D）生活领域

答案:A

解析：本题是对《幼儿园教育指导纲要（试行）》中各领域的教育目标的考查。“知道必要的安全保健

常识，学习保护自已”是属于健康领域的其中一个目标，除此之外，健康领域还有这样一些目标

：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；喜欢

参加体育活动，动作协调、灵活。B、C选项主要是关于儿童社会性发展和语言能力发展的一些目标

,而D选项的“生活领域”是不存在的，在幼儿园五大领域中是没有“生活领域”一说的。由此可见

,本题A选项是正确答案。

67.［单选题］受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投

资体制逐渐呈现（）的趋势。

A）公办化

B）社会化

C）集中化

D）多元化

答案:D

解析：受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制

逐渐呈现多元化的趋势。这种“多元化”主要变现为：大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园

o加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理

,规范办园行为。在我国，幼儿教育的办学主体将由单一的公办园发展为公办园、企业办园、集体

办园、社会力量办园、民办园、私立幼儿园等等，这种由我国国情决定的趋势将会继续下去。所以

本题正确答案选D。

68.［单选题］建立生活常规的意义不包括（）。

A）保障幼儿的安全

B）方便教师保教工作的需要

C）保障集体生活及幼儿的交往需要

D）促进幼儿身体各系统的生长发育

答案:B

解析：幼儿生活常规是以幼儿为建立依据的。

69.［单选题］电影拍摄和放映速度不同，商业电影通常放映速度是每秒（）帧

A）20

B）24

028

D）30

答案:B

解析：正常的摄影速度是一秒24格，适合于所有周边设备。唯有当摄影机的转速和放映机一致时，银

幕上的动作才是正常的。

70.［单选题］手足口病是近几年幼儿高发病，夏季是手足口病的高发季节，以（）岁幼儿为主。

A）l-2

B）2-3

C）3-4

D）4-5

答案:A

解析：手足口病是由柯萨奇病毒感染引起的疱疹性传染病。患者是主要的传染源。患儿的水疱液、鼻

咽分泌物及粪便中均可能带有病毒。夏季是高发期，「2岁幼儿多见。

71.［单选题］（2020年真题）中国现在流传着许多民间故事，花木兰是其中的杰出代表，其中花木兰

带家人从军代替的是谁（）

A）父亲。

B）丈夫。

C）哥哥。

D）弟弟。

答案:A

解析:父亲。

72.［单选题］青青在使用QQ和E-mail的过程中，发现它们有一些共同之处，对这些共同之处的说法错

误的是（）。

A）都可以用文字交流

B）都可以传递图片信息

C）都可以实时语音视频交流

D）都有账号（或用户名）

答案:C

解析:QQ软件具有实时语音视频交流的功能，但E-mail没有。所以本题的正确答案为C。

73.［单选题］下列说法错误的是（）。

A）《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民间故事集

B）《小红帽》选自《安徒生童话》

0《木偶奇遇记》的作者是科洛迪

D）《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集

答案:B

解析：《小红帽》选自《格林童话》，其他选项均正确。故答案选B。

74.［单选题］下列对丝绸之路的描述正确的是（）。

A）中国输出的商品以丝绸最具代表性

B）德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”

C）西汉汉武帝时班超首次开拓丝路

D）东汉时的张骞经营西域并再次打通延伸了丝路

答案:A

解析：丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路，与南方的茶马古道形成对比，西汉汉武帝时张骞首次

开拓丝路和东汉时的班超经营西域并再次打通延伸了丝路。中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进

行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性。19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬（Ferdin

andvonRiChthofen）就将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”，此后中外史学家都赞成此说，沿用

至今。

75.［单选题］甘肃天水放马滩出土的（）时期绘有地图的纸，是目前世界上所知最早的纸。

A）战国

B）秦

C）西汉

D）东汉

答案:C

解析：我国是世界上最早发明纸的国家。甘肃天水放马滩出土的西汉前期绘有地图的纸，是目前世界

上所知最早的纸。

76.［单选题］在教育史上关于教育的起源主要有三种不同的主张，其中不包括（）。

A）生物起源说

B）生存起源说

0心理起源说

D）劳动起源说

答案：B

解析：在教育史上关于教育的起源主要有以下三种不同的主张，这三种主张分别是教育的生物起源说

、教育的心理起源说和教育的劳动起源说。并不存在生存起源说这一理论，所以本题选B。

77.［单选题］广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（）。

A）精神环境

B）室内环境

C）户外环境

D）心理环境

答案:A

解析:广义的游戏环境包括物质环境和精神环境。而选项D心理环境是和空间环境相对应来划分的。

选项B室内环境和选项C户外环境都属于空间环境。故正确答案选择A。

78.［单选题］引导幼儿在一日生活各环节中，在参与课堂管理，为集体服务的活动中，在担任值日生

、小组长、教师小帮手等角色中，逐渐形成良好的生活习惯的方法是（）。

A）榜样示范法

B）渗透教育法

C）评价激励法

D）成果欣赏法

答案:B

解析:培养幼儿形成良好的生活习惯，教师不可抱有“教你做、等你做太烦太慢，不如自己做来得快

,省事”的想法，不自觉地剥夺孩子们学习生活的机会。要有足够的耐心引导幼儿在一目生活各环

节中，在参与课堂管理，为集体服务的活动中，在担任值日生、小组长、教师小帮手等角色中，逐

渐形成良好的生活习惯。这正是渗透教育方法的运用。

79.［单选题］幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况是可能是？（）

A）急性肠胃炎

B）异物落入气管

C）急性喉炎

D）支气管哮喘

答案：B

解析：异物进入气管可能引起阵发性刺激性咳嗽、呼吸困难和面色发紫等现象。因此，题干中描述的

症状是异物落入气管。

80.［单选题］幼小衔接教育的实质问题是（）。

A）主体的适应性问题

B）幼儿园小学化问题

C）小学幼儿园化问题

D）幼儿读写算问题

答案：A

解析：幼小衔接是指教育机构和小学根据幼儿身心发展的阶段性和连续性的规律及儿童可持续发展的

需要，使幼儿尽快适应新的生活学习.避免和减少因两个学习阶段存在的差异给幼儿身心带来的负

面影响，为其进入小学的发展及终生发展打好基础。所以主要是幼儿的适应性问题。

81.［单选题］教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据，这集中体现了教育目的的（

）O

A）规范功能

B）激励功能

C）选择功能

D）评价功能

答案:D

解析：本题是对教育目的的功能进行考查，A、B、C、D四个选项都是教育目的的功能，再来看题干

：“教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据”，换句话说，就是我们如何来衡量教育

质量和效益，要以教育目的作为重要的评价依据，看是否达到了教育目的，所以非常明显，本题体

现的是教育目的评价功能，选D。

82.［单选题］幼儿园教育工作评价应当（）。

A）以行政人员为主，专家等参与评价为辅

B）以园长评价为主，教师等参与评价为辅

C）以教师自评为主，园长等参与评价为辅

D）以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

答案:C

解析:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作

,促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园

长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。故选C。

83.［单选题］下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是（）。

A）虎门销烟

B）收复台湾

C）官渡之战

D）七擒孟获

答案:B

解析：1662年，郑成功及其后人收复台湾。

84.［单选题］儿童原始的情绪反应具有的特点是（）。

A）与生理需要是否得到满足有直接关系

B）是出生后适应新环境需要的产物

C）情绪天生具有系统化、社会性的特点

D）新生儿的情绪和间接动机相联系

答案:A

解析:原始的情绪与生理需要有密切关系。

85.［单选题］在FlashMX中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用（）

A、钢笔工具

A）铅笔工具

B）

C）刷子工具

D）A和B都正确

答案：B

解析：在FlashMX中，钢笔工具用于绘制任意形状的图形，也可作为选取工具使用，同时，钢笔工具

也可作为勾画图形的选取工具使用；铅笔工具则用于绘制矢量线和任意开头的图形；笔刷工具则用

于产生形态各异的矢量色块，笔刷的形状、大小、颜色、笔刷模式和填充锁定等可通过绘图工具

栏进行控制。故选B项。

86.［单选题］下列不属于风疹症状的为（）

A）病初可有发烧、咳嗽、流鼻涕等症状

B）发烧当日或次日出现皮疹

C）耳后及颈部淋巴结肿大

D）起病突然、高烧可达4（TC

答案：D

解析:风疹病发烧多为低烧，而不是40C,其余三项均为风疹症状。

87.［单选题］在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

A）名词-动词-形容词

B）动词-形容词-名词

C）形容词-动词-名词

D）名词-形容词-动词

答案：A

解析：关于学前儿童词类掌握情况的研究表明，儿童先掌握的是实词，其中最先和大量掌握的是名词

,其次是动词。再次是形容词。

88.［单选题］小王、小赵和小李的艺术专长分别为小提琴、二胡和古筝。已知：小王比小赵年龄大

，小李比弹古筝的年龄小，拉小提琴的年龄最大。根据上述条件，可以确定的是（）。

A）小王拉小提琴，小赵弹古筝，小李拉二胡

B）小王拉二胡，小赵拉小提琴，小李弹古筝

C）小王拉小提琴，小赵拉二胡，小李弹古筝

D）小王弹古筝，小赵拉小提琴，小李拉二胡

答案:A

解析:本题考查朴素逻辑，也是逻辑题常考的类型。注意抓住切入点，逐一分析排除。##

89.［单选题］环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）

A）目的性

B）优美

C）教育性

D）多样性

答案:C

解析:环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合

幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。

90.［单选题］《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是（）。

A）美国

B）法国

C）英国

D）苏联

答案:B

解析：法布尔是19世纪法国著名的昆虫学家。故选B。

91.［单选题］儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和

生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是（）。

A）儿童期恐惧

B）儿童期强迫症

C）多种恐惧症

D）特殊恐惧症

答案:A

解析：恐惧是儿童面对各种环境比较常见的一种情绪反应，由孩子的身心发展水平所致。父母和孩子

的分离，吓唬孩子的教育方法，把孩子独自关在一个光线较暗的房间里进行惩罚等，都有可能导致

儿童产生恐惧心理。如果持续的时间过长，就可能患上恐惧症，对儿童的心理发展造成严重的不良

影响。儿童对某些事物产生持续的、严重的恐惧反应，表现为适应行为异常和易出现焦虑、紧张不

安。幼儿在恐惧状态下，常伴随一系列生理变化，如心跳加速或断续、呼吸短促或停顿、血压升高

、脸色苍白、四肢无力等，这种生理功能的紊乱会影响机体的健康状况；恐惧还可使幼儿知觉、记

忆和思维发生障碍，行为失调，失去对情景正确分析和判断的能力。成人要根据儿童的认识特点

,采用科学的教育方法，生动形象地对他们进行教育，禁止用吓唬、威胁的方法。

92.［单选题］"梁山伯与祝英台"是我国著名的民间传说，多种地方剧中都表现过相关的题材。何占豪

、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是：（）

A）粤剧

B）豫剧

C）川剧

D）越剧

答案:D

解析:何占豪出生于越剧之乡绍兴、从小就耳濡目染了越剧经典曲目《梁祝》、《红楼梦》等，以此

为依据，和陈钢创作了小提琴协奏曲《梁祝》。

93.［单选题］从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境

和（兀

A）交往环境

B）文化心理环境

C）语言环境

D）生活活动环境

答案:D

解析:从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习

活动环境等。

94.［单选题］在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是0。

A）基础代谢

B）生长发育

C）活动

D）食物特殊动力

答案：B

解析：幼儿对热能的需要包括基础代谢、食物特殊动力、活动、生长发育和排泄废物。其中，活动需

要消耗热量，这是人体的一项较大的热能消耗，它与人们的活动量成正比；而生长发育是幼儿特有

的热能消耗，与生长发育速度成正比。

95.［单选题］构成教育活动必不可少的基本要素是（）。

A）教育者、受教育者、教育影响

B）教育者、受教育者、教育物资

C）教育者、受教育者、教育物质

D）教育者、受教育者、教育手段

答案:A

解析:教育者、受教育者、教育影响是教育活动的主要因素。

96.［单选题］幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激

发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

A）认识水平

B）情感体验

C）创造性思维

D）审美经验

答案:D

解析:本题是对《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对艺术领域指导要点相关内容的考查。《纲要》中

对艺术领域的指导要点有这样的表述：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的

,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣。丰富他们的审美经验，使之体验自由表

达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适

当的指导。由此可见，本题D选项是正确答案。

97.［单选题］幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（）。

A）表演性符号

B）工具性符号

C）象征性符号

D）规则性符号

答案:C

解析：2〜7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。儿童能以许多方式，自由地展示

自己的创造力、体力、社交能力。例如，儿童把一个物体假想成另外一个物体（如把一块长方形积

木当做一把梳子，这块长方形积木属于象征性符号）。因此，根据题干所述，竹竿在这个游戏中属

于象征性符号。

98.［单选题］教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉

,该教师运用了（）。

A）观察法

B）演示法

C）示范法

D）范例法

答案:B

解析:教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。

99.［单选题］下列观点正确的是（）

A）幼儿园教育活动比其他活动重要

B）幼儿园保育员的地位低，因为他们的工作不是那么重要

C）幼儿园的各项活动应有机联系在一起

D）幼儿园里幼儿睡眠、盥洗等活动是次要活动

答案:C

解析：幼儿园教育活动和保育活动同等重要，不能彼此忽略。保育员和教师只是职责不同，不存在地

位高低问题。幼儿园的幼儿睡眠、盥洗等活动属于保育活动，也是不可或缺的。

100.［单选题］（）不是幼儿期儿童性格的典型特点。

A）活泼好动

B）喜欢交往

C）好奇好问

D）稳定性较强

答案:D

解析：幼儿期儿童性格的典型特点是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿性强。

101.［单选题］（）认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证

统一。

A）生物起源说

B）生存起源说

C）心理起源说

D）劳动起源说

答案:D

解析：在有关教育的起源的三种主张中，教育的劳动起源说持这样的观点：教育起源于劳动，起源于

劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，其代表人物主要是苏联的米丁斯基、凯洛夫

等教育史学家和教育学家。所以本题选D。

102.［单选题］维生素按照其溶解性分为水溶性维生素和脂溶性维生素。下列属于脂溶性维生素的是

Oo

A）维生素A

B）维生素Bl

C）维生素C

D）维生素B2

答案:A

解析：脂溶性维生素有维生素A、维生素D、维生素E、维生素K四种。

103.［单选题］下列属于焦虑症幼儿的表现特征的是（）

A、过分担心、紧张、害怕

A）口干、出汗、心悸

B）

C）头痛、轻微震颤、坐卧不安

D）不安、焦急、忧虑

答案：D

解析:选D。D项是焦虑的主要表现。焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪

状态。##

104.［单选题］幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是（）。

A）说出总数

B）口头数数

C）点数实物

D）家长提示

答案:B

解析:幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段：口头数数、点数实物、说出总数。第一个阶段是口

头数数，因此选择B项。

105.［单选题］学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的，不带有任何社会功利

的活动是（）

A、生活活动

A）学习活动

B）

C）游戏活动

D）体育活动

答案:C

解析:游戏是学前儿童的基本活动，是以满足自身的需要为目的，不带有任何社会功利的活动。

106.［单选题］古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力，比如亚里士多德和《

墨经》对杠杆原理的认识。但是，古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体，而中国墨

家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论，这是中国古代

科学传统中一个明显的''软肋"。相比之下，中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。这段文

字意在说明（）。

A）中国古代科学发展的特点

B）中国古代科学传统中断的原因

C）古代中国对于力学最初的研究不逊予古希腊

D）力学理论的不完备是中国古代科学研究的弱点

答案:A

解析:文段以古希腊为参照物进行对比，总结出中国古代科学研究的一个“软肋”，接着叉指出中国

古代科学研究的优势，归纳总结可知，文段意在说明的是中国古代科学发展的特点。

107.［单选题］幼儿的认识活动主要以（）为特点。

A）具体性和逻辑性

B）抽象性和逻辑性

C）具体性和形象性

D）抽象性和形象性

答案:C

解析：幼儿认识活动表现为具体性和形象性，具体表现在对事物的认识主要依赖于感知和表象。

108.［单选题］洪老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于