师德先进个人主要事迹材料2000字6篇

师德先进个人主要事迹材料2000字6篇

师德先进个人主要事迹材料2000字1

施xx，外冈幼儿园老师，工作25年来恪守“爱心、热心、真心”的训练信念，把爱的阳光洒向她的同学。她在外来务工子女家庭中开展“图书漂流”活动，在家长中播种亲子阅读理念，热心揽下“陪读”任务，给邻居孩子无偿补课。

爱心

刚接手小班，施老师看到孩子们的家长多数为外来务工人员，这些孩子的父母由于平常忙于上班，没有更多的精力去照看孩子，孩子们的行为习惯、学习习惯、语言进展都没有得到家长们的重视，教室里的图书被孩子们撕的撕、扔的扔。经过调查，发觉有一部分孩子从小到大还没有买过一本书，有的也只是买商品时商家赠送的广告书籍。面对家长渴求的眼神，施老师在2024年9月尝试开展了图画书漂流和亲子阅读“靠岸”沙龙活动。为了让大多数的家长能有时间参与图书漂流和沙龙活动，施老师把图书漂流时间定在离园时间，把靠岸沙龙活动定在大多家长比较空的双休日。她带上优质的图画书，给孩子们讲一个个好听又好玩的故事，陪孩子们度过一个个开心而充实的午后，给家长们推举书籍，和家长们聊聊阅读的力气及阅读时的指导方式，每两周一次的图书漂流，风雨无阻。

经过近两年的坚持，图书漂流活动渐渐为大家所熟识，一传十，十传百，带动了全体小班组成员加入，也吸引了越来越多的家庭报名参与，辐射到了每一个小班，目前每个班级至少有一半的家庭参加。看到图书漂流那么受家长欢迎，中大班也开头了定期漂流，如今这一公益活动已成为外冈幼儿园的特色。为了让图书漂流活动开展得更有声有色，施老师还邀请了嘉定区老师进修学校的简老师加入，为家长们定期做有关亲子阅读的讲座，宣扬亲子阅读对学龄前孩子的好处，并给孩子们讲各种绘本故事，培育孩子阅读的爱好。

热心

家住广由新村的陈华奶奶有个孙子，名叫超超。由于爸爸工作在苏州，一年难得回家几次，妈妈也常年出差在外，平常都由奶奶照看生活起居。开学了，陈奶奶就犯愁了：孩子上一班级，爸爸妈妈又都不在家，自己又不熟悉字，这下怎么办啊?陈奶奶找到了新邻居——施洪芳老师。“超超学习的事，您就交给我吧”。从今，施老师开头了她的第一次“家教”。

每天一放学，施老师就匆忙赶回家，草草吃完晚饭，就去隔壁陈奶奶家辅导小超超做回家作业，从订正拼音口型到握笔、坐姿、横、竖、撇、捺，一点一滴，反复讲解，严格要求。施老师揽下了小超超“陪读”的任务，每天晚上17：30到20：00，准时为孩子补习功课，从孩子上一班级开头坚持到了学校毕业。

真心

小许、小张、小谭、小周老师是先后由施老师带教的青年老师，她悉心传教，从老师的一个眼神、一句话语、一个肢体语言，一一急躁地、手把手地教、演示，直至她们心领神会。她还常带领青年老师冒着酷暑寒冷进行家访，传授老师与孩子建立感情的方法，老师与家长沟通的技巧，乐观为青年老师创条件、搭舞台、促成长。

在她的指导下，小许老师进入区新雁方案学习，成为幼儿园的骨干力气，并担当科研组长;小谭老师踏上了幼儿园教学管理工作的岗位，担当幼儿园团支部书记兼备课组长;小张老师以精彩的教学力量进入区示范幼儿园任教;小周老师则成为名师基地——伙伴工作室的成员。

她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地，用爱心谱写了一曲和谐社会之歌。

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胡梦云老师自2024年8月参与工作以来，至今已经有8个年头了，由于爱孩子，所以悄悄耕耘在幼教工作的第一线至今无怨无悔。她就是我们最暖和的妈妈老师——胡梦云。多年以来，她始终乐观思索如何做好幼儿训练工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀老师。通过这八年的训练教学,使她更加深刻的熟悉到训练的过程是自我学习,自我探究,自我提高的过程，每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使她从中反思,猎取不同的阅历,不同的学问。

一、爱惜、了解幼儿，与幼儿建立公平的同伴关系。

“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能训练孩子。”幼儿老师要爱惜孩子，爱护和关怀同学，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是幼儿老师顺当开展一切工作的基础。讨论幼儿是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。一要了解家长普遍的文化层次，二要讨论幼儿的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是宁静的乖宝宝，哪些是特殊需要留意的调皮的小顽皮等等。深厚的职业情感与敬业精神，让她钟爱每一个小伴侣，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。对待新入园的宝宝，她总是第一步让孩子们与她彼此熟识，让孩子进入生疏的幼儿园后并不感到孤独，感受到老师像妈妈的暖和。一日活动中她让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、急躁。从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在训练中她总是对孩子多一些严厉，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起共享，"既亲近又崇拜，既认定她是值得相信的老师，又把她当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。训练取得事半功倍的效果。

二、以良好的常规带动训练教学工作。

幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活力量的自理培育是繁重而艰难的。现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的“幸福生活”。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了老师太多的急躁、汗水和才智。她留意在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。她一方面急躁的赐予关心，另一方面也悉心地进行指导，在她们的努力下，幼儿的动手力量有了明显的提高。在对幼儿进行生活照看的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。

三、以身作则，言传身教，做好表率。

这虽是一种“无声的训练”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――她时刻不忘自己的表率作用。每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和她说话时，她总是蹲下来亲切的凝视着他，与他交谈。她带班的幼儿讲文明，懂礼貌，受到家长和同事们的始终好评。

四、注意家长工作，家长的支持是良好工作的开头。

作为一名幼儿老师就要发挥老师的人格魅力，深化细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和训练观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话热线等方式与家长沟通;另外通过老师的工作责任和业绩赢得家长的相信和相信。把家长的参教热忱分散到老师的四周，主动而自觉地支持和参加训练。

五、良好的道德品质是健康人生的基石。

幼儿期是培育良好的品质和行为习惯的重要时期，因此她将德育工作做为班级训练工作的核心，贯穿于幼儿生活及一日活动的始终。例如有一次点心后，她发觉房引小伴侣将地上的纸屑拾洁净了，她立刻抓住这一随机大事进行了表扬，训练其他幼儿都要象房引一样爱惜环境。爱仿照是幼儿的天性，因此在进行德育训练时，她随时留意为幼儿树立良好的榜样。观察小伴侣爱惜小椅子也总是在集风光前加以表扬，为幼儿树立良好的仿照对象。

德育训练不是靠一朝一夕的功夫形成的，而是在不断地实践练习中才能形成习，她随时留意让幼儿在实践中练习，如吃饭时保持桌面清洁，在春游活动中捡拾果皮纸屑，关心小班弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通过这一系列的实践活动，使幼儿形成了爱惜公物，爱惜环境，爱劳动等良好的品质。

六、与配班老师亲密合作，共同开展工作。

担当班主任后与本班老师亲密合作，互帮互助，步调全都非常重要。在她担当班主任工作期间先后与不同年龄层次的同事合作过，她都能发觉她们身上值得学习的东西，并彼此支持乐观协作，她在每学期初，都和配班老师商议 制定班级方案和要求，努力和配班老师、保育员协调好各项工作，通力协作，共同完成本班的训练教学工作。

七、加强班级管理和业务学习，提高自身素养。

作为班主任，她除了班级的日常工作，管理好一些琐碎的事情。如保管好班级资产不损坏、不丢失、缺少，哪些孩子有药是饭前还是餐后等。还仔细制定班级方案，填写班主任手册，做好班级的各项记录及幼儿的进展档案记录。同时考虑如何更科学、更有效地管理班级，她仔细学习《幼儿园训练指导纲要》，《学前训练学》等，吸取各位幼教专家先进的训练理念和闻名幼教的课程教学，同时，她还常常阅读《幼儿训练》《幼教博览》等各主导刊物来充实自己，拓宽自己的学问面，运用有关理论指导班集体和班级管理工作。

在她的“个人师德总结”中有这样一句话，是这样写的：“我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧;爱他们的纯净、漂亮与和善。”她的爱撒播着一粒粒生命的种子，用她的爱谱写真一曲曲训练的赞歌，用她的爱点燃着一个个新的盼望，用她的实际行动实践着她的训练抱负，“春风化雨关爱莘莘学子，下自成蹊享受训练人生”。

师德先进个人主要事迹材料2000字3

学校老师，少先大队辅导员。从1998年任教以来，担当过班主任、4年教研组长、8年团队工作;先后获得乡优秀老师、市优秀团员、连续两年乡教学成果突出先进个人、市学科优质课二等奖、市教学能手、市优秀辅导员、乡第一届十佳师德标兵、市公开课执教者、乡教学能手;市教学论文一等奖1个、二等奖1个;山东省训练科研优秀成果二等奖2个、三等奖1个;济宁市同学电脑作品辅导奖一等奖学1个、三等奖2个;在国家级刊物《浙江海洋学院学报》、《中国电脑训练报》、《中同学学习报》上发表文章3篇;参加市课题讨论2个，都已结题。做为05年市教学能手，在某学校为全乡思、社、科老师上示范课1次;做为乡第一届十佳师德标兵，先后在乡中学、乡学校等学校做过先进事迹报告。

自从1998年走上训练岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的训练教学行为，以“当一名好老师”作为自己人生的座右铭，坚持勤学、善思、求实的作风，力求使自己成为一名同学宠爱，家长敬重，同事相信，领导放心的好老师。

一、以爱育人，成就事业。

今年的工作特殊忙，除了学校的管理工作，我还有自己的教学工作。我担当一班级一班的班主任，担着一班级一班的数学和一班级两个班的音乐，还有五节综合课程，加起来也有十多节课，一节也不比其他老师少。可是，不论学校里的其他工作有多急、多忙，我总有一个不变的原则，教学是我的第一任务，上好课，带好班级，我才能再去忙别的。不能舍本求末。午休时，只要我一有空闲时间，我就扎在班里给同学辅导，和家长沟通，发动家长给同学辅导。

我的班里有几个特别的孩子，小骑：妈妈文化低，没有训练力量，而他爸爸成天在外打工，根本没有时间和精力管理孩子，更不要说学习上的辅导了。小飞，父母常年在外打工，跟奶奶生活。他奶奶不识字，不懂得训练孩子，他的学习辅导成了问题，作业更是一塌糊涂;小阳，实际年龄小，入学早。智力、语言进展迟缓，思维慢，学习跟不上。他的学习也是没人过问，有时，他爸爸给他辅导，嫌他写得慢，就替他写，有这样的家长，孩子的学习就可想而知了。小雨，父亲常年在外打工，母亲要照看不到3岁的弟弟，她常年寄住在姥姥家，学习也是没人管。还有小艺，父亲常年在外打工，母亲搞养殖，生活学习全靠自己。了解到这些状况，我是又焦急又心疼，这几个孩子都很聪慧，我不盼望他们由于这样那样的缘由在一入学就成了学困生。于是，我只要一有空闲时间就给他们辅导。现在小飞、小雨、小艺已成了班里的学习尖子，其他两个孩子也有不同程度的进步。

常常有家长反映自己的孩子在家不听话：任性、不讲道理、顶撞家长。如意意，只要妈妈给他辅导功课，要求他仔细做、写工整，他就会冲妈妈吼“闭上你的嘴!”小欣，布置的作业总是不乐观，不听从妈妈管教，妈妈生气让他站到院子里，他倔强地站到天黑也不认错;情情，总是气她妈妈“你管不了我，我就是不听你的”;文文，在家不做作业，他妈妈替他写作业，装病逃学……每听到类似的事情,我都先对家长的训练方式进行订正,再准时找同学谈心,让他们明白父母的爱心,熟悉到自己的做法是不对的，会伤爸妈的心的;要敬重父母，信懒父母。有时，我结合一些类似的事，对全班同学进行训练。

关怀爱惜同学既是老师道德情操的集中体现，也是教学工作取得成效的要害所在。对同学在生活上赐予关怀，在学习上赐予关心，在思想上赐予扶持和点拨。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。

二、班级管理，帅先垂范

一是给同学垂范，二是给其他班主任垂范。我是班主任，又是管理班主任工作的。我们班级在卫生、纪律等各方面的表现就是全校的模板，我做不到的，就不能要求同学做到，不能要求其他班级做到。当班主任不简单，当一班级的班主任更不简单。同样的事情，在高班级只要班主任动动嘴就行。可在低班级，尤其是一班级，老师得亲自干。拿每天的打扫卫生来说，高班级班主任只要走走转转看看，不满足的地方指挥一下就行了。低班级就不一行了。每天到校后，我先到班里看看同学到校状况，接着就扛着大扫帚打扫卫生。每周一的卫生大扫除更是累人。同学年龄小，不会爬高下低;也不敢让他们干，擦门窗、玻璃、灯具的活，自然也是我的。上个学期，我的胳膊累的好长时间抬不起来。在我的带动下，我们班的孩子一看到教室和卫生区脏了，都会主动打扫，不论是不是该他们值日。在我的带动下，低班级的班主任个个拿起笤帚、抹布，每天和同学一起打扫。我们的校内卫生也有了很大的变化。

为了激励同学在各方面养成一个好习惯，我在班里设了个争星评比栏，把同学每天好的表现用贴星星的方式呈现在墙上，激发同学在学习、纪律、卫生等各方面乐观向上的情趣，形成了良好的班风，养成了良好的学习纪律卫生习惯。

另外我还在班里开拓了植物角、图书角、成长角等专栏，让同学轮番管理，培育了同学的小仆人翁意识，增加了同学的爱心。同时，也增加了班级的分散力，培育了同学之间互帮互助的精神，如每周一周五往上夹书和撤书时，个高的同学会主动关心个矮的同学;一见植物角的花干了就会有人主动浇水，成长角的档案袋每天都会摆得整齐有序;卫生角的笤帚总是放得整整齐齐。

一次，其他班的一个家长中午送饭时路过我们班门口，不由自主地说，你看这个班多洁净，多美丽!无意中听到家长的确定，我心中很是骄傲和满意。班级文化建设，我们班为全校带了个好头。

三、乐观主动，任劳任怨

作为学校的一名领导干部，我工作上乐观主动，任劳任怨。以前做团队工作是当小兵，只做专项事情，有几个活动忙上几天就过去了;今年学校的管理工作让我挑大梁，那真叫一个忙。学校德育工作、少先队工作、班主任管理、平安、纪律、卫生、心理询问等，好几块儿的工作需要我做。兄弟学校一位老师说，不算教学和班级管理两项个人的工作，我一个人做的学校管理方面的工作，他们学校是四个人干。其实，这些工作说起来简洁，真正做起来真不简单。每一项工作都要有方案、记录、总结;每一个活动都要有方案，要组织、开展，要预备，要支配，要善后;活动完了，还要编简报，上传信息、图片;那些常规管理如卫生、纪律的检查等要监督，要进行，要汇总。各项制度的制定、完善;队室的布置，大中小队的组织建设，每周一的升旗仪式、旗下讲话的支配、材料的整理等等，每一项工作，我都要细心组织，周密方案，上下协调。

常规管理、临时任务，每天一到学校，我就像样一只永在旋转的陀镙。有时忙得连午饭都吃不上，午觉就不用想了。晚上回到家，夜里忙到一两点那是正常的事。同事常常打趣说我公私不分，用自己的时间做公家的事。就拿四、五月份来说吧，一个星期同时有好几个活动要预备、开展：校内文化艺术节活动，召开家长委员会，甲流、手足口病防控，校内平安治理;还要迎接济宁市督导评估——整理学校档案，完善个人的业务;还有班里的文化建设和正常的教学工作;忙得我都昏头了。

四、潜心工作，奉献自我

回顾一年来的工作，我心中感慨万分。想当时，碍于情面，我应下了做校少先大队辅导员一职;出于感谢领导的厚爱，我决心要把学校的管理工作干出个样子来。一年来的工作实际也证明：我的确把这项工作当成了我自己的私事，当成了我生活的全部。尽心尽力，甚至把家庭和儿子都放在一边了。在第一个学期开头时，我始终坚持无论多忙，都要辅导完儿子，陪儿子睡下，再加班忙工作。可是后来，每当我想起儿子的时候，儿子已经斜躺在床上，酣然入睡了。每每看着儿子脏兮兮的小手小脸，我心中总会有一丝挥之不去的愧疚。

从今年3月底，儿子患上了刺眼的毛病，我始终认为儿子是看电视看电脑看的。掌握了一段时间仍不见好转，儿子又新添了“吭吭”地清嗓的毛病。6月15日，老公在网上查到，这很像小儿抽搐症。其中有一个缘由就是缘于母亲神经质，常常急躁、发脾气，影响孩子，给孩子造成压力。那一夜，我一整夜没睡踏实;内疚、焦急、懊悔;假如不是工作太忙，假如多抽些时间多陪陪儿子，或许儿子不会造成这样。由于忙于工作，我舍弃了对家庭对儿子的照看，还影响了儿子。

儿子的损失不止这些。儿子从4岁半学琴，以前每周学一首新曲子;现在是十周一首，还不熟。缘由就是我和老公都忙，没人管，没空管。儿子刚上一班级，正是养成训练的关键时期。由于我和老公都忙，疏于对儿子的辅导和管理，儿子的一些生活、学习习惯没有培育好，做事不用心，好做小动作，学习成果时好时坏，作业不仔细，懒散;无论是做作业还是弹琴、吃饭，总是磨磨蹭蹭。在学校里上课的情形就可想而知了，总是记不住家庭作业，写字越来越潦草。

我自己的身体也不好。去年4月份，查出有子宫肌瘤。去年11月份，肌瘤长到了近6厘米，并查出乳腺增生。可是，每天的工作忙得不容我有多余的时间想自己的病。我也不情愿去想，我怕做手术。总觉得半道把自己的工作扔下不是回事，能撑多久就撑多久吧。

我奉献着，但我更欢乐，由于我从中感受到了老师职业的宏大与骄傲。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但我始终对我的职业、我的岗位、我的工作布满着无限的爱。“老黄牛”这个词好像在飞速进展的今日听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。我要以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格老师应有的师德。

五、学无止境，致力科研。

为更好的适应训练教学工作的新形势，新要求，在做好训练教学工作外，本人还不断加强学习，先后完成了专科、本科的进修并获得相应的学历证书。坚持理论学习，乐观开展教学科研工作;加强现代化教学技能的学习，能娴熟运用信息技术手段进行训练教学。乐观参与市、乡组织的各种训练教学活动。如今年5月参与了乡优质课评比，6月参与了全国说课竞赛并荣获一等奖;参与了20xx年“知行中国”学校班主任培训学习，课程学习有效时长达2520分钟、日志29篇、上传资源17条、发起话题2篇、课程话题留言175条、完成作业11篇;其中有两篇作业荣获班级优秀;创建了三人行网络班级并获得网络班级建设满分(15分)。

我恪守着我的座右铭，我坚持着我的作风，我力求使自己成为一名同学宠爱，家长敬重，同事相信，领导放心的好老师。我在用我的爱心育桃李，我在用我的真情献训练!

师德先进个人主要事迹材料2000字4

郑福妍，女，中共党员，毕业于哈尔滨理工高校电子与通信工程专业，XX年起在黑河学院计算机科学与信息工程系担当教学工作，现担当通信工程教研室主任职务。工作中不断学习，提高自身素养与修养，主要工作事迹如下：

一、从基础做起，爱岗敬业

XX年和XX年兼任计算机系教学干事职务，负责系里一切和同学有关的教学工作，如高校外语四、六级报名，期末考试监考支配，补考支配，考试时试卷的分发，教务系统中教学方案的录入、修改、课表的支配，全部班级课程成果的录入及成果单的打印，与教务科的日常联系，任课老师的串课、调课的受理及与同学信息的传达等，在担当教学干事职务时，本着全心为老师和同学服务的思想干好每项工作，这段经受使我对整个教学方案及课程的支配和设置有了特别具体的了解，这也为我今后的教研室主任工作奠定了坚实的基础。

二、投身教学事业，勇于探究

从XX年工作至今始终从事全校非计算机专业的《高校计算机公共基础》课程的教学和系内专业课教学工作，所担当过的专业课有《编译原理》、《数据库系统概论》、《计算机平安技术》、《网页制作》、《计算机帮助教学》、《面对对象程序设计》等课程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教学工作中，时刻要求自己做到坚固把握所授学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的重点难点，仔细专研教材，探究教学规律，常常与资深老师进行探讨，准时进行总结与反思，并从中获得了丰富的教学阅历。在工作中能够仔细对待每一堂课，受到了同学和老师的全都好评。

曾参与黑河学院组织的第三届青年老师优质课大赛获得三等奖，在学校督导处的多次听课中，获得优秀成果。

三、勇担重担，为专业进展保驾护航

(一)计算机公共课教研室主任工作

XX年9月——XX年9月担当黑河学院计算机科学与信息工程系公共课教研室主任职务。该职务主要负责黑河学院全体非计算机专业同学的高校计算机公共课的管理和教学工作，由于始终担当该课程的教学工作，而且还具有教学干事的经受，所以能够很快的进入角色，并胜利的对《高校计算机公共基础》课程的考试形式及课程内容的设置等进行了改革，实现了重实践、轻理论的教学模式，并根据学校的号召，胜利的完成了公共课教研室所负责的三门课程网上课程的建设和使用工作。

(二)通信工程专业教研室主任工作

XX年，我院申请胜利并成立了通信工程专业，从9月份开头正式招生，由于工作需要本人从XX年9月开头担当计算机科学与信息工程系通信工程专业教研室主任一职，在新的工作领域中，我将保持以往勤奋、仔细的工作作风，做好本职工作，不辜负学院领导和系领导及各位同仁的支持与厚望，努力学习专业学问，提高综合素养力量，力争在新的工作领域制造新的佳绩。

四、更新观念，乐观探究训练方法

(一)潜心钻研，提高自身科研力量

在教学工作中，本人仔细总结，乐观探究教学方法，乐观主持和参与科研活动，从工作至今共参与校级和省级课题10余项，主持校级课题1项;发表省级论文10余篇，其中一篇论文获得黑龙江省教学成果二等奖;获得适用新型专利2项，参加出版教材3部，具有较强的科研开发和合作力量。

在工作期间乐观参与各种培训，以提高自己的综合素养力量，如各种校本培训、triz理论培训、高校老师在线培训、高校管理人员在线培训等多种形式的培训。

XX年被我院评为计算机科学与信息工程系青年骨干老师。

(二)治学严谨，指导同学走向胜利

由于始终担当一线教学工作，从XX年开头进行计算机科学与信息工程系本科生实习及毕业论文指导工作，至今共指导毕业生46人，在指导毕业设计过程中，做到严谨仔细，受到了同学的全都好评，同时对自身的科研开发力量也有了显著提高。

(三)注意实践，做同学的良师益友

除了自身科研外，在业余时间还乐观主动指导同学进行各项课外科研活动，状况如下：

1.XX年指导同学参与第八届中国联通k-工具“挑战杯”黑龙江省高校生创业方案竞赛，团队获得铜奖，本人荣获“优秀指导老师”称号;

2.XX年指导同学参与中日俄韩四国triz研讨会;

3.XX年指导同学参与其次届全国“triz”杯高校生创新设计大赛;

4.XX年担当我院计算机学会社团指导老师，XX年获得优秀指导老师称号;

5.每年指导同学参与全国信息技术大赛。

五、同学工作，细致入微

响应学校号召，XX年9月本人主动申请担当XX级电子商务班班主任一职，该班毕业后，于XX年又担当XX级计算机科学与技术1班和XX级网络工程班班主任，在担当班主任工作期间，根据计算机科学与信息工程系书记的要求做到以下几点：

1.为全系同学开展各种主题的讲座。

2.制定班级班风建设方案，依据我班同学的特定，制定切实可行的班级建设方案，做到以班风促学风，以学风建系风的作用。

3.常常深化班级，准时了解同学上课状态。

4.常常深化寝室，从生活方面了解关怀同学。

5.定期开展各种主题鲜亮的班会，内容涉及面较广，如：学期初学习目标的制定、学风建设、严厉 考风考纪、校内食品平安、寝室平安、违纪同学班级民主评议、实习动员、高校外语四六级考试精神及要求传达、就业协议签订等事宜。

6.常常与各种“问题同学”进行谈话，其中包含的“问题”同学主要有：学习不乐观、不努力学习的同学，思想有压抑的同学，和同学关系不融洽、与同学有口角或者打架的同学，心理内向、不知如何与人交往的同学，考试作弊的同学，使用违规电器的同学，不注意个人卫生、寝室不卫生不叠被子的同学，旷课次数较多、无故旷课的同学，家庭遇到变故的同学，父母常年卧床的同学，身体不好、有心脏病的同学，每位班干部等等，只要是我认为可以通过沟通赐予他们关心的同学，我都会在第一时间与其进行单独的交谈，通过与他们的谈话，我了解了当代高校生的思想动态，在3年多的班主任工作中，我与班级的每位同学都进行了谈话，并对情节严峻的同学准时与其家进步行联系。

班主任工作使我对同学有了更进一步的了解，我学会了站在同学的角度思索问题，通过与他们的沟通，我发觉了当代高校生与我们的不同，同时我也感觉自己年轻了很多，对我以后的同学管理工作和教学工作也有着特别大的关心作用。

在担当班主任工作期间获得优秀班主任称号。

六、精神饱满，迎接各项检查

XX年我院共完成两项评估工作，状况如下：

(一)国家合格本科院校评估工作

我校全体老师，在学院领导宏观调控下，做足做实每项工作，一方面帮助相关人员完成评估所需的各项资料;另一方面作为评估工作中的一员，仔细完成自己所负责的工作;第三作为一名一线老师，做到仔细备课，在教学中查找较好的教学方法，在符合同学学习需要的同时，做好接受评估专家组听课的预备。在全校领导和老师的共同努力下，我校获得了全票通过的优秀成果，在本次的评估工作中，使我熟悉到扎实工作的重要性，不管做人还是做事，都要求稳，一步一个脚印，做事要细致仔细，不要求快只做表面文章。

(二)黑龙江省一般本科高校计算机基础训练课程教学质量评估工作

作为一所高校由于担当公共计算机课程的教学工作，XX年本人所在的计算机科学与信息工程系接受了黑龙江省训练厅《高校公共计算机课程》的专项评估工作，由于自己当时担当公共课教研室主任职务，在工作期间，工作仔细负责，留意日常教学工作的整理与总结，在本次评估中，帮助系领导，带领教研室全体成员完成资料的整理工作，并主笔完成本次评估报告的撰写工作，本次评估工作最终也取得了另人满足的结果。

这两项评估工作的圆满完成，为本人公共课教研室主任工作画上了一个圆满的句号。在以后的工作中，我将以这两次评估工作作为一个新的起点，再接再厉，绝不辜负领导的厚爱。

七、一分耕耘，一分收获

在工作期间，通过自己的努力主要获得了以下荣誉：

1.XX年获得黑河学院优秀班主任称号;

2.XX年至XX年获得文明职工和文明职工标兵称号;

3.XX年至XX年连续3年年终考核成果优秀;

4.XX年9月获得黑河学院青年老师优质课大赛三等奖;

5.XX年11月在“第六届全国信息技术应用水平大赛”中荣获“优秀指导老师”称号;

6.XX年6月在第八届中国联通k-工具“挑战杯”黑龙江省高校生创业方案竞赛中，所带领团队获得铜奖，自己荣获“优秀指导老师”称号;

7.XX年获得黑河学院三育人“先进个人”称号;

8.XX年荣获黑河学院“优秀老师”称号;

9.XX年荣获黑河学院“青年骨干老师”称号;

10.XX年获得黑河学院“优秀社团指导老师”称号;

11.XX年获得黑河学院师德“先进个人”称号。

以前所获得的成果只属于过去，在以后的工作中，我将再接再厉，努力工作，用自己更加辉煌的成果，谱写更加美丽的训练篇章。

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张见老师，自1995年以来始终从事中学训练教学工作，2024年获得高校本科文凭，现担当学校八（1）班班主任，任教八班级语文、地理等学科。多年来该老师都能全面贯彻国家训练方针路线和精神，依法履行老师职责权利。爱岗敬业，听从领导支配，协作领导做好工作，团结同事，关怀爱惜同学，工作仔细负责，一丝不苟，到处以身作则。他始终对自己高标准、严要求，本着训练工应当发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉、踏实、仔细负责，以自己的实际行动赢得了同学、家长和同行们的认可与赞扬。

在班级管理工作中，张见老师对同学，无论其家庭背景如何，也无论其顽皮调皮与否，从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱。上学期，一个叫张曼娜的女同学由于与家长有严峻的对立心情而离家出走，在家长束手无策与自己的女儿无法取得任何联系的状况下，张见老师一方面不断安抚家长的心情；另一方面利用自己在同学心中建立的坚固的相信感，不断通过电话、短信甚至自己独自前往查找同学，一百多个电话、二三十短信，最终在张老师的苦口婆心和努力说服下，同学回到了课堂回到了家。由于家庭经济的缘由，在妻子外出务工的状况下，张见老师既当爹又当妈，即使在如此艰辛的状况下，他还能做到以校为家，每天早早来到学校，即使是晚自习前的课外活动时间，也总能看到张老师与同学在一块急躁谈天、互动运动或对同学进行学习辅导等全方位的教充。有一次夜间，为了处理同学中消失的一些厌学和逃学现象，自己的孩子在发着高烧的状况下，照旧将对同学的训练放在第一位，让同学深受感动，从而也产生了心灵的触动。为了拉近与同学的距离，张见老师还主动从自己微薄的薪水中抽出部分为同学购买体育器材羽毛球、乒乓球和篮球等。同时在处理同学偶然犯下的错误时也很注意爱护同学的尊严，让同学既敬又畏，上个星期由于班级寝室内同学钱财消失了失窃现象，张见老师通过充分的说服训练和有力地爱护犯错误的同学尊严的状况下，该同学最终主动将所拿的财物暗中归还出来了。胡文明同学由于将手机带进课堂玩耍被任课老师没收了，心情非常感动，张老师将他带到自己的宿舍，一方面防范可能发生的意外，一方面做好饭菜给同学吃，一边给同学做思想工作，直到同学心情稳定，道理明白。杨波同学上课与老师顶撞，还是张老师通过适当的冷处理后准时沟通，让同学学会做人的道理……如此事例，举不胜举。可以说，在班级管理工作中，张见老师能做到以同学为本，进行急躁细致而又富有成效的训练。

在教学工作中，张老师始终乐观听从领导支配，坚持做到干一行爱一行。几年前，历史与社会学科老师紧缺，张老师迎难而上，乐观主持了《历史与社会学问网络构建》的课题讨论并获区教研室好评；地理学科纳入中考后，他又很有针对性地探究了地理课堂速读测试教学法，并取得了不匪的成果，为许多同行所效仿，获全都好评；本学年度，他又遵照学校支配拿起了阔别八年之久的课文教材，硬是从“门外汉”闯了回来。在教学业务上能做到精益求精，多年来先后被评为“湘东区教研教改先进个人”、“湘东区教研教改先进工”“湘东区目标教学管理先进个人”、“学校优秀老师”、“最有责任心老师”等，同时先后被湘东区教研室聘为“中学文综学科中心教研组成员”、“江西省试题命题人名单”、湘东区训练学会政史地生专业委员会秘书长等。为了为自己教学这“一桶水”增加活力与实力，他又克服经济困难购置了笔记本电脑，充分利用现代网络资源让自己的课堂素材能做到信手拈来游刃有余。在课堂上，张见老师对同学严慈相济，做同学的良师益友，关怀爱惜每一个同学，敬重全部同学的人格，公平公正对待每位同学，维护同学权益。面对后进生，他急躁说服，从不训斥，坚持循循诱导，关心同学克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习。班上学习成果最差的胡文明同学，张老师对他的要求降到最低点，但肯定不言放弃，更不情愿看到同学自我放弃，真正做到了对同学的不抛弃、不放弃。在工作中，张老师坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和训练水平。工作之余，始终坚持学习，乐观参与学校组织的校本培训，乐观为本校学校数学组老师服务，为青年老师排忧解难。如：多次进行观摩课、公开课教学。

在成果面前，张见老师没有傲慢，他还是一如既往地对训练教学进行不懈地钻研和探究。为了训练的更高境界，为了同学的进展、为了自身的进展，用自己对训练事业的挚爱、用自己对训练事业的满腔热忱，始终在训练路上跋涉着、耕耘着、探究着、追求着。

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有人说：“专心灵赢得心灵，是训练的最高境界。”这就意味着老师必需具备奉献精神，敬业精神，多年来，我始终喜爱老师这个职业。在工作中，仔细贯彻党的训练方针，切实履行教书育人的职责。严格听从学校的工作支配，团结同志，关怀同学，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了同学的宠爱，家长的敬重；得于了同事的赞许，领导的相信；赢得了上级