社会实践报告生态文明

社会实践报告生态文明

社会实践报告生态文明第一篇：

从人与自然和谐的角度，汲取十八大成果的定义是、生态文明是人类为爱护和建设美妙生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。

一、调查对象与方法

1、调查对象

x月x日，运用问卷的形式对阳光高校生网，华中科技高校，武汉高校，武汉理工高校等高校不同专业的高校生进行调查。

2、调查方法

本次调查以不记名问卷的方式收集到肯定数量真实牢靠的原始数据。

二、调查结果与分析

1、调查结果

本次调查共发出问卷120份，回收问卷117份，其中有效问卷117份，回收率97.5%，问卷容量为117。

2、调查问题分析

1、百分之六十左右的同学人为生态环境资源状况非常担忧，但只有百分之三十不到的同学常常关注生态环境。

2、间或关注的占百分之五十左右。百分之五十以上认为环保与高校生有关但只有百分之十左右对身边的人进行环保宣扬，可见高校生具有较好的环保意识但很少能够去考虑去付出行动，几乎全部人对生态环境和人文环觉得一般或不满足但只有极少数人拒绝使用一次性筷子，许多人认为地球一小时有意义，认为环境爱护作用很大，具有较强的环保意识但行动性差。

3、80%同学会在四周没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明高校生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在四周无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。

4、81%同学会在四周没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明高校生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在四周无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。60%同学对当今世界生态资源环境状况非常担忧，可见他们对环境非常关怀。

三、增加高校生生态文明意识的对策

1)学校如何建设生态文明

1、学校切实加强宣扬力度。

2、取消食堂一次性餐具的使用。

3、建立肯定的嘉奖制度和惩处措施。

4、学校以身作则，决策要符合生态文明。

5、增加垃圾桶等基础设施的数目。

2)如何提高高校生生态文明意识和践行力量

1、乐观参与生态环保活动。

2、养成关注环保学问并向身边人传播绿色生活意识的习惯。

3、提高自身环保意识，从小事做起。

4、乐观响应有关生态文明宣扬的活动。

5、从自身动身少用一次性餐具。

四、结语

本调查通过对抽样调查资料的统计分析，以阳光高校为例从同学的生态文明建设意识、学校的生态文明建设措施等方面分析了高校的生态文明观方面的问题，并提出了一系列可行的建议。

生态文明建设是一个浩大的工程，其中需要我们每个人的参加和努力，在建设的过程中会遇到许多的困难和挫折，但是为了更好地爱护我们的"地球母亲'，我们不应当可怕，我们不应当畏惧，让我们一起携起手来，共建绿色家园!

生态文明是人类文明进展的一个新的阶段，即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐进展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面进展、持续繁华为基本宗旨的社会形态。

社会实践报告生态文明其次篇：

爱，不只是说说而已

近日，浙江海洋学院东海科学技术学院高校生，赴舟山普陀区展茅街道实践团在展茅进行以"生态文明'为主题的实践活动。

6月22日九点，我们一行人14位成员兵分三路开头今日的问卷调查。第一支小分队主要以展茅菜场为中心。其次支小分队主要走访路边的商店。第三支小分队以路边的路人为主。此次问卷调查一共发放了220张问卷，收回220张，随后我们对问卷进行了统计，让我们这群异乡人对展茅有了肯定的了解。

一是相比于之前几年，周边环境和生态环境有了很大的改善，居民们对此很确定。

二是周边的工厂给环境造成了肯定的影响，其中几位居民还提出某个工厂给海洋造成了很大的污染并且环保意识较弱。

三是基础设施不完善，有的居民指出即使想要实行垃圾分类，可是周边设施跟不上，有心无力。在这次的调查中，我们非常感谢当地居民的协作，有几位不熟悉的字老爷爷老奶奶也很热心的想要关心我们，然后听我们的解释表达出他们的意愿。

我们还特意对当地的学校生进行了一次访问，青少年是祖国的将来和盼望，他们的思想和想法都表现着时代的进步。或许我们这次的问卷调查有肯定的片面性，但还是盼望我们对展茅可以做出我们自己的'一份贡献。

6月23日上午，我们来到展茅敬老院，开头这一天的志愿者工作。首先我们分成了两组，一组负责擦拭食堂的桌凳和床，另一组打扫爷爷奶奶的房间。在大家的通力合作下，我们很快就完成了，但我们没有停留，又接着找其他的工作。女生们清扫拖洁净了一楼至三楼的楼梯和走廊，而男生则在下雨的状况下，一手拿着伞一手把院子里的垃圾捡走。

中午，食堂的阿姨们给我们做了一桌丰富的菜，美味的味道让我们感觉到了家的感觉。为了答谢阿姨和爷爷奶奶的热忱，我们临时编排了四个小节目表演给大家看，虽然有些爷爷奶奶听不懂一般话，但还是很热闹的给我们鼓掌。在我们最终走的时候，有几位爷爷和院长眼中都含着泪，其实我们每一个人也都非常舍不得他们。

我们给他们