初中物理-热机教学设计学情分析教材分析课后反思

热机教学设计课题：热机讲课教师：学科：物理课型：新授总课时数：1教学目标知识与技能（1）知道四冲程汽油机的工作原理。（2）学会从能量转化的角度认识燃料的热值。（3）通过能量的转化和转移认识热机的效率。过程与方法通过演示实验，使学生了解可以利用内能来做功。利用多媒体课件和模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。情感态度与价值观通过物理与生活的紧密联系，激发学生学习物理的兴趣。教材分析教学重点四冲程汽油机的基本工作原理。教学难点燃料热值和效率的计算。教学过程教师活动学生活动备注一、创设情境，引入新课师：演示实验图片。师：热机就是把内能转化为机械能的装置。二、进行新课探究新知师：热机的工作原理就是化学能→内能→机械能师：热机就是利用内能来做功的机器，也是内能转变成机械能的机器．燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功把内能转变成机械能．这就是热机的原理．热机的种类很多，例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等．本节我们来了解内燃机的基本工作原理2、四冲程汽油机师：简介什么叫汽油机：汽油在汽油机气缸内燃烧、生成高温高压燃气，燃气推动活塞而做功。燃气的内能转化为活塞运动的机械能。师：汽油机的构造：教师结合汽油机模型演示讲解汽油机的构造。并指出和演示什么叫做一个冲程。什么叫一个工作循环。师：汽油机的工作原理：①吸气冲程：教师：吸气冲程、活塞由上端向下端运动，此时进气门打开，排气门关闭。活塞向下运动使气缸里的气体体积变大，压强减小（低于大气压）于是汽油和空气组成的混合物从进气门被吸入气缸里。②压缩冲程：教师演示汽油机模型压缩冲程要求学生观察进气门、排气门和活塞在气缸中的运动情况。压缩冲程能的转化。学生回答基础上，教师小结：压缩冲程进气门和排气门都关闭，活塞向上运动压缩汽油和空气燃料的混合物做功，活塞的机械能转化为燃料混合物的内能，压强变大，温度升高。③做功冲程：教师演示汽油机模型做功冲程，要求学生观察活塞运动方向，进气门排气门的开闭情况以及火花塞产生的电火花（汽油机模型是用小灯泡的发光表示火花塞产生电火花），并说明做功冲程能的转化。学生思考回答基础上，教师小结：压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压燃气。高温高压燃气对活塞做功，推动活塞向下运动，并通过连杆带动轴转动。此时进气门和排气门均关闭。在做功冲程中，燃气的内能转化为活塞运动的机械能。④排气冲程：教师演示汽油机模型的排气冲程，观察活塞运动方向和进气门和排气门的开闭情况。并说明此冲程的作用。师：汽油机是由吸气、压缩、做功和排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的。让学生小组讨论总结四个冲程的特点，找代表起来填表格教师总结一个工作循环的特点：汽油机一个工作循环包括4个冲程，活塞往复2次，曲轴转动2圈，做功1次。有2次能量转化。3.热值定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的特性，它反映的是燃料燃烧过程中所释放热量本领大小的物理量。公式：q=Q/m单位：J/kg4.效率如果燃料释放的能量用来开动热机，这些能量也不会全部用来做有用功．热机工作时，用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率．尽可能让燃料充分燃烧，这是提高热机效率的途径之一尽可能减小各种热量损失，也是提高热机效率的途径之一．保持良好的润滑，尽量减小摩擦，也是提高热机效率的途径之一．三、课内小结与训练师生共同总结本节内容：1、 原理：化学能→内能→机械能2、 汽油机（四冲程）3、 热值4、 效率四、布置作业学生观察。酒精燃烧放出的热量，通过热传递将一部分内能转移给水，水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾，产生大量水蒸气，水蒸气越来越多，对橡皮塞的压力越来越大，最后将橡皮塞推出试管口，这就是水蒸气膨胀对橡皮塞做功，可见，我们可以利用内能来做功．推出：化学能→内能→机械能思考：吸气冲程、活塞由上端向下端运动，此时（）打开，（）关闭。活塞向下运动使气缸里的气体体积（），压强（）（低于大气压）于是（）组成的混合物从进气门被吸入气缸里。观察思考：压缩冲程中进气门（）、排气门（）和活塞在气缸中由（）向（）运动。压缩冲程由（）能向（）能的转化，压强变（），温度（）。压缩冲程末尾，（）产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生（）的燃气。高温高压燃气对（）做功，推动（）向下运动，并通过（）带动（）转动。此时进气门和排气门（）。在做功冲程中，汽油在气缸中猛烈燃烧，汽油的（）能转化为（）能、释放（）。高温高压燃气膨胀对活塞做功，燃气的部分（）能转化为（）能。学生观察思考：1、排气冲程活塞向（）运动、进气门（）、排气门（）、（）被排到气缸外。2、排气冲程的作用是什么？3、汽油机是由（）、（）、（）和（）四个冲程的不断循环来保证连续工作的。练习：1.单缸四冲程内燃机完成40个冲程，下列说法正确的是（）A.做功10次，飞轮转40周B.做功40次，飞轮转20周C.做功10次，飞轮转20周D.做功20次，飞轮转10周2.某四冲程汽油机，曲轴转速1200转/分，则该汽油机每秒做功次。学生解释：干木柴的热值为1.2X107J/kg的物理意义是：完全燃烧1千克干木柴放出的热量是1.2X107J计算：5千克烟煤完全燃烧，所释放出来的热量是多少？（烟煤的热值为2.9×107J/kg）板书设计：热机原理：化学能→内能→机械能汽油机（四冲程）热值效率九下第五节热机学情分析学生知识基础经过一年半的初中物理学习，学生已经具备了一定的物理素养，但学生大多来自农村，有一部分学生对于思维性的问题理解起来还是比较费劲的，而且该年龄段的学生缺乏一定的概括、分析、总结能力，缺乏学习技巧与方法，所以需要老师用多样化的教学方式调动学生的学习积极性。学生生活经验基础热机这一节重要内容是四冲程汽油机。而现在汽车已经非常普及了，学生对于发动机应该不是很陌生，有一定的生活经验。九下第五节热机效果分析本课时教学从一个酒精灯加热盛有水被软木塞塞住的试管，由实验现象推出热机的原理，进而主要讲解四冲程汽油机，由学生合作总结四个冲程的特点。然后讲解了热值和效率。中间穿插小练习巩固，锻炼了学生的合作学习能力以及计算能力。通过学生在课堂中练习完成情况、小组合作展示情况，学生在本节课的目标达成度还是比较高的，大部分学生能掌握四冲程汽油机的原理，热值和效率的计算。九下第五节热机教材分析教材的地位和作用本章在学习了机械能的基础上，把对能量的研究拓展到内能上。本章把内容分为四个部分：内能的本质，内能的改变，内能的利用，能量守恒定律。本节课通过介绍内能在实际生活中的利用，了解内燃机的基本工作原理，过程，并引出燃料的热值及能量的利用效率等相关知识。（二）教材内容的重难点重点：1.了解内燃机的工作原理。2.了解内燃机的工作过程。难点：燃料热值的计算以及效率的计算。九下第五节热机评测练习1.单缸四冲程内燃机完成40个冲程，下列说法正确的是（）A.做功10次，飞轮转40周B.做功40次，飞轮转20周C.做功10次，飞轮转20周D.做功20次，飞轮转10周2.某四冲程汽油机，曲轴转速1200转/分，则该汽油机每秒做功次。3．5千克烟煤完全燃烧，所释放出来的热量是多少？（烟煤的热值为2.9×107J/kg）【结果反馈】这几个题目学生做的都不错，大部分学生对于学到的知识掌握的还是比较扎实的。九下第五节热机课后反思本节课的教学目标已经基本达成，学生经过观察，听讲，讨论，展示。对于热机已经有了一定的了解，对于燃料的热值和热机的效率计算也比较清楚，但是本节课也暴露出我自己在教学中的一些问题。优点：采用小实验导入，有效吸引了学生的注意力且激发了学生兴趣。学习知识过程中穿插练习巩固，并且有学生自己总结展示环节。重点知识点让学生齐读，加深记忆。缺点：对于学生的点评有点单一。学生参与课堂的方式还是有点少，学生无法做到时刻精力集中。九下热机课标分析《物理课程