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文档简介

大班美术活动——苹果教案苹果教案

大班美术苹果教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，教学反思等内容，体验自己动手制作的欢乐，尝试运用团聚、搓等技能，表现苹果的主要特征，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是苹果教案

活动目标

1、体验自己动手制作的欢乐。

2、尝试运用团聚、搓等技能，表现苹果的主要特征。

3、初步学习使用简洁的帮助材料，在泥工板上进行操作。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备

实物苹果1个，橡皮泥、火柴棒或牙签

活动过程

一、老师以猜谜语的形式导入活动，激发幼儿爱好。

1、老师说谜面红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。

2、幼儿自由猜谜语，老师待幼儿充分发言后说出谜底。

二、老师引导幼儿争论塑造苹果的方法。

1、出示实物苹果引导幼儿观看。

老师苹果是什么样子的？它是什么外形、什么颜色的？

2、幼儿边争论边尝试制作，老师指导。

老师请你先自己试试用橡皮泥做苹果，等会儿来教大家。

（幼儿自由探究）

3、老师你是怎么做的？橡皮泥怎样才能变成圆的？怎么才能在上面变出小坑呢？苹果上还有什么？怎么做？

4、老师小结，关心幼儿提炼词汇“揉一揉、搓一搓、压一压”等。

三、集体观赏幼儿作品。

老师你喜爱哪个苹果？为什么？

教学反思

今日的活动中，幼儿参加的乐观性很高，由于幼儿对泥橡皮泥制作很感爱好，而且制作苹果相对来说比较简洁，是幼儿能做出来的。

但是，活动结束后我也总结了一些不足

1、活动前我也做了预备，有实物苹果，还有幼儿每人一桶橡皮泥。

但是实物苹果色泽不是很好看，假如我能预备红、绿、黄三种颜色艳丽、特征明显的苹果，那更能引起幼儿的爱好；幼儿每人一桶橡皮泥，在制作时，幼儿打不开包装袋，纷纷请老师帮忙，导致消失了一点混乱，而且，由于橡皮泥颜色众多，幼儿选的颜色也五花八门。

假如我事先预备红、黄、绿三种颜色，分发给幼儿，不仅可以让幼儿熟悉这三种颜色，同时也避开了颜色太多的困惑，也能让孩子自由选择做什么颜色的苹果，力量强的甚至可以多做几个。

2、活动中，我请幼儿自己先尝试做苹果，但是对于我们班幼儿来说，这是有难度的，只有个别幼儿能做到“搓圆”的这一步。

因此，老师还是要先示范。

活动的难点在引导幼儿观看苹果的上下两个坑，并在圆形的基础上压出上下两个小坑。

这一点我没有把握好，只是一带而过。

3、展现评价时，由于我已经让幼儿将做好的作品放到展现台上了，所以我请幼儿分小组来观赏评价，这样会导致秩序混乱。

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