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文档简介

小班主题活动——暖暖的帽子的教案暖暖的帽子的教案

小班主题《暖暖的帽子》的教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，了解冬天帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖，关注四周的生活用品，情愿用语言表达自己的发觉，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是《暖暖的帽子》教案。

设计背景

我园是一所双语幼儿园，有一部分的民族孩子，民族孩子有一个习俗，他们大多时候都戴着帽子。

所以帽子也是孩子熟识的物品。

本活动为了加强孩子对帽子特殊是冬天帽子的熟悉。

并提高幼儿的语言表达力量。

活动目标

1、了解冬天帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖。

2、关注四周的生活用品，情愿用语言表达自己的发觉。

3、体验明显的季节特征。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

重点难点

让幼儿区分不同的帽子。

活动预备

1、幼儿每人至少带冬天的帽子一顶。

2、老师事先预备不同质地的棉帽，穿冬装和夏装的小伴侣图片各一张。

3、布置帽子展览。

活动过程

一、开头部分

带领幼儿参观帽子展览，引导幼儿感知帽子的多样化。

请幼儿分散看一看，摸一摸并用语言表述自己的发觉。

二、基本部分

引导幼儿争论帽子的多样性。

师这么多美丽的帽子，你喜爱哪顶？请把它戴在头上。

幼儿自由选择一顶自己喜爱的帽子戴在头上。

师你为什么喜爱这顶帽子？它有什么特殊的地方？这些帽子一样吗？有什么不同?请幼儿自由发言。

如帽子的颜色，质地等方面。

三、结束部分

嬉戏戴帽子，引导幼儿关注帽子在冬天的作用。

师（张贴小伴侣图片）现在有两个小伴侣也想戴帽子，请看看他们适合带什么帽子？请幼儿说出自己的想法。

请幼儿选择合适的帽子放在小伴侣的身边。

四、活动延长

让幼儿到帽子展览中找出冬天的帽子并说出理

教学反思

本节课首先通过让幼儿参观帽子展览吸引了幼儿，并让他们在参观中用自己的语言表述所发觉的东西，提高了幼儿的语言表达力量。

然后通过参观让幼儿争论帽子的多样性，区分不同的帽子，加深幼儿对帽子的认知。

最终通过嬉戏的形式让幼儿知道冬天戴帽子的作用。

整个过程幼儿都能乐观参加，乐观性也

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