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文档简介

中班社会活动——今年什么年教案今年什么年教案

中班社会活动今年什么年教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，知道今年是什么年，初步了解十二生肖的排列挨次，知道自己的属相，感受中国独特的生肖文化，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是今年什么年教案。

活动目标

⒈知道今年是什么年，初步了解十二生肖的排列挨次。

⒉知道自己的属相，感受中国独特的生肖文化。

⒊培育幼儿敏锐的观看力量。

⒋进展幼儿思维和口语表达力量。

⒌探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

《今年什么年》PPT

活动过程

㈠引导幼儿了解今年是什么年

⒈师孩子们，你们知道今年是什么年吗？

请幼儿自由说说。

⒉出示当年生肖动物。

师你喜爱这个生肖动物吗？为什么它在今年特殊多？？（由于今年是猴年，它们形象可爱，象征着新年吉利如意）

⒊老师出示并朗读对联金猴攀援上春山，紫燕展翅腾柳浪。

请幼儿说说是否听到对联里有“猴”字，这幅对联讲的是什么意思。

⒋老师出示并朗读对联猴到人间万户春，雪消门外千山绿。

请幼儿说说这幅对联讲的是什么意思。

⒌师过年时，人们除了喜爱贴有生肖名的对联外，还喜爱相互说一些带有生肖名的祝愿语。

比如，在羊年，我们会说“愿你喜气羊羊”；在虎年，我们会说“愿你虎虎生威”；在马年，我们会说“祝你马到胜利”；在狗年，我们会说“好运旺旺”；在鸡年，我们会说“金鸡报春”；在猪年，我们会说“诸事大吉”。

⒍师那么今年是猴年，你们知道什么关于“猴”的吉利话或是祝愿语吗？（老师引导幼儿说说关于猴年的一些吉利话。

）

㈡叙述“我们属什么”，知道一个生肖就是一年。

⒈师你们知道自己的属相是什么吗？

⒉师那今年是猴年，诞生的宝宝属什么你们知道吗？

⒊师明年诞生的宝宝属什么呢？明年还没到，我们怎么才能知道明年是什么年呢？

㈢了解十二生肖的故事，知道十二生肖是按肯定挨次排列的。

⒈逐一出示十二生肖形象

师生肖只有我们中国才有，外国是没有的，我们一起来看看这些生肖吧！（引导幼儿数数，知道一共有十二生肖。

）

⒉倾听十二生肖的故事

师关于十二生肖还有个故事呢，我们一起来听听。

听完你们就知道十二生肖是怎么回事了，也能知道明年是什么年？明年诞生的宝宝属什么了。

⒊了解十二生肖的排列挨次，感受中国独特的生肖文化。

师每年都有一个生肖。

狗年诞生的属狗，龙年诞生的属龙，兔年诞生的属兔。

师听了故事你们知道十二生肖的排列挨次是怎样的？（引导幼儿说说）

师现在知道明年是什么年？明年诞生的宝宝属什么？

师十二生肖是按肯定挨次排列的，谁排在前谁排后是有挨次的，不能乱排。

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