辽宁省盘锦市实验中学高三生物上学期期末试卷含解析

辽宁省盘锦市实验中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为(

)A．溶酶体

B．核糖体

C．液泡

D．中心体参考答案：A2.下列关于人体神经－体液－免疫调节的有关叙述中，正确的是A．通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应B．激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞发挥作用C．抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质参考答案：B3.如果线粒体DNA有缺陷，则下列细胞的功能受影响最大的是A．成熟红细胞利用葡萄糖

B．胃上皮细胞吸收水

C．肺泡细胞吸收氧气

D．神经细胞吸收K＋参考答案：D4.引起生物可遗传变异的原因有三个，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是（

）

①蝇的白眼

②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒

③八倍体小黑麦的出现

④人类的色盲

⑤玉米的高茎皱形叶

⑥人类的镰刀型细胞贫血症A．①②③

B．④⑤⑥

C．①④⑥

D．②③⑤参考答案：C5.参考答案：C6.将小狗的甲状腺切除，并向体内注射适量生长激素，其结果是小狗A.生长正常，发育异常

B.生长异常，发育正常C.生长发育都异常

D.生长发育都正常参考答案：A7.下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（

）A．蛋白质是酶，其基本组成单位是氨基酸B.蛋白质都是由20种氨基酸组成C.蛋白质是肽链以一定的方式形成具有复杂空间结构的高分子化合物D．各种蛋白质都含有C、H、O、N、P等元素参考答案：C8.如图1简单表示一雄性哺乳动物体内细胞的某些生命活动．请据图回答下列问题．

（1）a是动物体内仍然保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞，这一类细胞被称为

．（2）若要研究e图细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，常用的方法是

．（3）c图含有的染色体组数是

．（4）g图分裂产生2个

细胞（写出细胞名称），这2个细胞共含有对同源染色体．（5）f细胞中含有RNA的结构有

．（6）若如图2是上述细胞的核DNA变化的相对值，则基因重组发生在

阶段（用字母表示）；染色体数加倍可发生在

阶段（用字母表示）．参考答案：（1）干细胞（2）差速离心法（3）4（4）次级精母细胞

0（5）细胞核、线粒体、核糖体（6）GH

CD、IJ

【考点】细胞的分化；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】据图1分析，包括有丝分裂、减数分裂和细胞分化，其中c表示有丝分裂后期，e表示分泌细胞，f表示神经细胞，g表示减数第一次分裂后期，h表示精子．据图2分析，AE表示有丝分裂，EK表示减数分裂，其中EG表减数第一次分裂的间期，GI表示减数第一次分裂，IK表示减数第二次分裂．【解答】解：（1）动物体内保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞．（2）分离细胞器利用离心机的不同转速产生的离心力不同，可分别得到不同的细胞器，称为差速离心法．（3）图c中相同形态的染色体数目4条，则含有的染色体组数是4个．（4）g图分裂产生2个次级精母细胞，这2个细胞共含有0对同源染色体．（5）f表示神经细胞，含有RNA的结构有细胞核、线粒体、核糖体．（6）坐标图中，AE表示有丝分裂，EK表示减数分裂，其中EG表减数第一次分裂的间期，GI表示减数第一次分裂，IK表示减数第二次分裂，基因重组包括交叉互换和自由组合，分别发生在减数第一次分裂的前期和中期，即GH阶段；染色体数加倍可发生在着丝点分裂时，分别发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期，即CD、IJ阶段．9.下面是光合作用和呼吸作用中产生还原性氢的细胞器及氢的来源和用途比较,正确的是(

)

A．②④

B．①④

C．①③D．②③参考答案：A10.在“细胞学说”最初创立时，关于其主要内容不准确的一项是()A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说参考答案：D11.某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述中正确的是

A．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同；mRNA有相同的，也有不同的

B．与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低

C．过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞参考答案：A12.下列有关植物群落分层现象的解释，不正确的是

A．分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果

B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等

C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种参考答案：C13.下列关于人体肌肉细胞厌氧呼吸的叙述中，错误的是（） A．第一阶段进行糖酵解 B．不消耗氧气不产生二氧化碳 C．两个阶段都在细胞溶胶中进行 D．乳酸被运至肾脏再生成葡萄糖 参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义． 【分析】1、有氧呼吸的过程： ①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质） ②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（线粒体基质） ③24[H]+6O212H2O+能量

（线粒体内膜） 2、无氧呼吸的过程： ①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质） ②2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]2乳酸

（细胞质基质） 【解答】解：A、人体肌肉细胞厌氧呼吸的第一阶段进行糖酵解，发生在细胞质基质中，A正确； B、人体肌肉细胞无氧呼吸过程中，第一阶段产生的丙酮酸在第二阶段被还原为乳酸，整个过程中不消耗氧气不产生二氧化碳，B正确； C、人体肌肉细胞厌氧呼吸的两个阶段都在细胞溶胶中进行，C正确； D、内环境中的乳酸被运至肝脏，可在肝细胞内生成葡萄糖，D错误． 故选：D． 【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，重点考查无氧呼吸的过程，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 14.某种植物正常群体中可产生少量突变类型，突变类型可产生有毒的生物碱，导致食用此种植物的某种昆虫死亡。下列叙述错误的是：A．植物的此种突变类型对昆虫的变异具有定向选择的作用B．如果昆虫没有产生适应植物突变的变异，可能导致其灭绝C．昆虫对此种植物的选择作用，可能导致毒性突变的基因频率增加D．昆虫和植物之间的相互选择，最终总会使其中一种生物被淘汰参考答案：D15.下列不属于反射弧结构组成部分的是①感受器

②轴突

③神经中枢

④效应器

⑤树突A.①②

B.①③

C.②④

D.②⑤参考答案：D反射的结构基础是反射弧，反射弧由①感受器、传入神经、③神经中枢、传出神经和④效应器五部分构成。②轴突和⑤树突是神经元的组成成分，但不是反射弧的组成成分。所以D选项是正确的。16.家蚕性别决定方式为ZW型，其幼虫结茧情况受一对等位基因L（结茧）和Lm（不结茧）控制。在家蚕群体中，雌蚕不结茧的比例远大于雄蚕。下列叙述错误的是（

）A.ZLW与ZLmZLm杂交子代全部为不结茧B.Z、W染色体的形态大小虽不同，仍属于同源染色体C.雄蚕结茧基因型为ZLZL和ZLZLmD.L和Lm基因都位于Z染色体上，Lm基因为隐性基因参考答案：A分析】由根据题意可知，家蚕的幼虫结茧情况所对应的基因型和表现型如下表：

雌性雄性基因型ZLWZLmWZLZLZLZLmZLmZLm表现型结茧不结茧结茧结茧不结茧【详解】A项，ZLW与ZLmZLm杂交子代雌蚕全部不结茧（ZLmW），雄蚕全部结茧（ZLZLm），故A错误。B项，Z、W染色体的形态大小虽不同，但是在减数第一次分裂前期这两条染色体会配对，所以属于同源染色体，故B正确。C项，雄蚕结茧基因型有两种：ZLZL和ZLZLm，故C正确。D项，L和Lm基因都位于Z染色体上，Lm基因为隐性基因，故D正确。【点睛】本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识，解决本题的关键点在于抓住题中有效信息“在家蚕群体中，雌蚕不结茧的比例远大于雄蚕”，即可转化信息为雌蚕结茧的比例远小于雄蚕，再结合家蚕性别决定方式为ZW型，即可写出与表现型对应的基因型，可知结茧为显性性状。17.一杂合二倍体植株的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是（

）A．根

B．茎

C．叶

D．花粉参考答案：D18.科研人员利用相关技术改变了胰岛素B链的第9位氨基酸，从而避免了胰岛素结合成无活性的二聚体形式。下列相关叙述中，不正确的是（

）A.该过程的操作对象是胰岛素分子B.可通过测定DNA序列确定突变是否成功C.对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程D.胰岛素的本质是蛋白质不宜口服使用参考答案：A蛋白质工程从属于基因工程，蛋白质工程的操作对象是基因，A错误；可通过测定DNA的序列确定突变是否成功，B正确；对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程，C正确；胰岛素的本质是蛋白质，只能注射，不宜口服使用，D正确。19.精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因是

A．释放顶体酶发生透明带反应

B．产生能量促进精子运动C．有利于尾部进入受精卵

D．受细胞核的挤压形成参考答案：答案：B20.以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是()A．膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长B．膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多C．突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多参考答案：C21.下列情况下不属于染色体变异的是(

)A．第5号染色体短臂缺失的猫叫综合征

B．第21号染色体多一条的唐氏综合征C．同源染色体间交换了对应部分的结构

D．用花药培养出单倍体参考答案：C22.下列叙述中，属于淀粉、纤维素和糖原共同特征的是A．都是细胞内贮存能量的物质

B．都含有C、H、O、N四种元素C．可以同时存在于同一细胞内

D．基本组成单位都是六碳糖参考答案：D23.据右图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是()参考答案：A24.以下哪一组实验材料必须自始至终保持在生活状态下的是（

）

①观察植物细胞有丝分裂

②观察植物细胞的质壁分离和复原

③用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

④叶绿体中色素的提取和分离

⑤探究酵母菌细胞呼吸的方式

A．①②③

B．②③④

C．②③⑤

D．①④⑤参考答案：C25.初夏在密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与棚内植物制造有机物量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。在采取某项措施后，棚内植物制造有机物量如图中曲线Ⅲ所示。采取的这项措施是

A．降低温度

B．提高温度C．增加CO2浓度D．增加O2浓度参考答案：C26.如图为渗透作用实验，此半透膜只允许水分子和单糖分子通过，向a侧加入质量分数为5%的蔗糖溶液，向b侧加入质量分数为5%的葡萄糖溶液，初始状态如图，则刚开始时和最终时的液面高低分别为A．a高于b，a高于b B．a高于b，a低于bC．a低于b，a高于b D．a低于b，a低于b参考答案：C27.下图为正常人在快速饮入1L清水或静脉输入1LNaCl溶液后的尿流量和血浆渗透压的变化曲线图（箭头处是饮水或注射的时间）。下列有关判断不正确的是

（

）

A.a代表饮清水后的尿流量变化

B.30—90min时段，抗利尿激素分泌量增加

C.c代表饮清水后血浆渗透压变化

D．如果b代表静脉输入1LNaCl溶液后血浆渗透压的变化，则该NaCl溶液的浓度为0.9%（即为生理盐水）

参考答案：C28.下表是小鼠的C02产生量随环境温度变化的测量值。下列推断不合理的是A.产生C02的过程能为小鼠提供热量B.10℃时产生的C02大部分产生于线粒体，少部分产生于细胞质基质C.切除下丘脑后，从40℃移至10℃环境时，C02产生量的变化量会不明显D.从40℃移至10℃环境时，小鼠皮肤毛细血管收缩，促甲状腺激素分泌增多参考答案：B...小鼠通过有氧呼吸过程产生二氧化碳，并释放大量的能量，其中大部分能量以热能的形式散失，A正确；小鼠产生二氧化碳的场所只有线粒体，B错误；下丘脑是体温调节中枢，切除下丘脑后，从40℃移至10℃环境时，CO2产生量的变化量会不明显，C正确；从40℃移至10℃环境时，该动物皮肤毛细血管收缩，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热，从而维持体温恒定，D正确。29.神经递质分为兴奋性神经递质与抑制性神经递质两种，去甲肾上腺素就是一种抑制性神经递质。下列说法正确的是A.去甲肾上腺素能够长时间作用于突触后膜使膜电位长时间发生改变B.去甲肾上腺素与受体结合后不能被及时分解将导致突触后神经元持续兴奋C.去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜属于负反馈调节D.去甲肾上腺素由突触前膜进入突触间隙需要借助载体的运输参考答案：C【分析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。兴奋在神经元间的传递是单向的，且存在电信号-化学信号-电信号的转换，神经递质作用于突触后膜可以使突触后膜兴奋或抑制。【详解】去甲肾上腺素作用于突触后膜后很快会被分解，A错误。去甲肾上腺素与受体结合后不能被及时分解将导致突触后神经元持续抑制，B错误。去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜属于负反馈调节，C正确。去甲肾上腺素以胞吐的方式排放到突触间隙，不需要借助载体的运输，D错误【点睛】本题考查神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。30.对下列四辐图的描述正确的是（

）A.图1中a阶段用X射线照射可诱发突变，c阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成B.图2中a点温度时酶分子结构被破坏，活性较低C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D.统计某连续增殖的细胞的DNA含量如图4，C组中只有部分细胞的染色体数目加倍参考答案：D31.对下图所示坐标曲线的描述，正确的是

A．如果横坐标代表一天的时闻，纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度，则温室中植物光合作用开始于B点

B．如果该曲线表示健康成人体内血糖浓度的动态变化，迸食后血糖会从A升列B，此时体内含量上升的激素是胰岛素

C．如果该曲线表示健康成年人体内甲状隙激素浓度的动态变化，BC段下降是由于垂体分泌的促甲状腺激素增加

D．如果该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段上升表示该细胞吸水能力逐渐增强参考答案：B32.在基因诊断技术中，所用DNA探针必须存在一定的放射性同位索，其作用是

A．为形成杂交DNA分子提供能量

B．引起探针DNA产生不定向的基因突变

C．作为探针DNA的示踪元素

D．增加探针DNA的分子量参考答案：C33.关于下列图示的叙述中，正确的是

A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C34.已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下，下列判断正确的是 基因型HHHhhh公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角

A．若双亲无角，则子代全部无角

B．若双亲有角，则子代全部有角

C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1：l

D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律参考答案：C35.非洲爪蟾的卵黄原蛋白在肝脏中合成，经血液循环运输到卵巢，再进入卵母细胞。卵黄原蛋白进入卵母细胞A.需载体蛋白的协助 B.需通过囊泡的运输C.不需要消耗ATP供能 D.取决于膜内外浓度差参考答案：B【分析】卵黄原蛋白为大分子物质，通过胞吞进入细胞。【详解】胞吞不需要载体蛋白的协助，需通过囊泡的运输，需要消耗能量，与膜内外浓度差无直接关系。B正确，A、C、D错误。【点睛】本题考查胞吞相关知识，需要学生理解记忆，难度较低。36.a、b、c，d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是

A．a图表示植物细胞有丝分裂中期

B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段

C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体

D．d图细胞中含有8条染色单体参考答案：D37.孟德尔研究的豌豆两对相对性状的遗传中，得出F2的分离比接近9:3:3:1。在豌豆实验中，如果只有在2种显性基因同时存在才能决定某一性状，则F2的分离比为A．9：7

B．13：3

C．9：3：4

D．12：3：1参考答案：A38.豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为()A．3∶1

B．5∶1

C．9∶6

D．1∶1参考答案：B39.下列有关生长素发现的叙述中，不正确的是：A.达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”，使胚芽鞘向光弯曲B.鲍森·詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C.拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的D.温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的参考答案：C解析：达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质，这种物质传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，A正确；詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，B正确；拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的，C错误；温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，D正确。【知识点】生长素的发现及生理作用【思路点拨】本题考查植物生长素的发现等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力40.下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（

）A．胰岛素、胰蛋白酶都属于内环境的成分B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压C．内环境稳态的维持是通过神经—体液调节机制实现的D．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供法的材料回答问题：（1）体外分别培养某癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是

。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有

的特性。（2）细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为

，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是

。（3）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。实验步骤：①将癌细胞_____________________________②A组加入适量的端粒酶抑制剂，B组加入_______________________________________③

结果预测及分析：若

，则说明端粒酶与细胞癌变（连续分裂）有关若

，则说明端粒酶与细胞癌变（连续分裂）无关（4）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：

参考答案：（1）a

扩（分）散转移

（2）抗原

效应T细胞

（3）实验步骤：①均分成A、B两组并编号