《9加几》【导学案】-2022-2023学年数学一年级上册_第1页
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文档简介

《9加几》（导学案）一、知识准备在学习本课前，我们需要掌握以下知识点：了解加法的概念；熟练掌握数的读法和写法；通过图片、图形等方式理解加法运算。二、学习目标本课我们将通过学习，掌握以下内容：掌握一位数与9相加的运算方法；理解一位数与9相加的规律。三、学习重点熟练掌握9加几的运算方法；理解9加几的规律。四、学习过程1.导入新知识同学们，现在我们来玩一个游戏，每个人手里拿着9个积木，我们来数一数积木的个数，到底有几个？（同学们自行数数，得到答案为9个）看到这里，大家是不是觉得百无聊赖呢？那么现在我们来加点趣味，我们把一位同学选中，他需要数出9加几等于多少？（选择一个同学进行数学计算，例如：9+3=12）2.展示学习结果同学们，你们想知道为什么我们要玩这个游戏吗？因为我们将学习到9加几的运算方法。当我们需要计算9加一个数字时，只需要在9这个数的基础上加上被加数的个位数。例如：9+3=12，就是先拿起9个积木，再加上3个积木，一共就是12个积木。同学们，现在请你们试着进行一些练习吧：9+1=?9+4=?9+7=?请在纸上写下答案，再交给老师检查。3.讲解和练习同学们，你们是否注意到，我们刚才计算的9加几的结果，个位数的数字恰好就是被加数。这就是9加几的规律：当我们计算9加一个个位数为a的数字时，结果的十位数为1，个位数为9+a。例如：9+3=12，12的十位是1，个位是3+9=12。请同学们自己进行练习：9+2=?9+5=?9+8=?请在纸上写下答案，再交给老师检查。4.知识运用同学们，现在我们将通过练习来巩固学习内容：计算以下式子：9+6=?9+9=?9+10=?9+11=?小明手中有9只球，他又拿了4只球，现在他手中有多少只球？草地上有9只羊，又来了3只羊，现在一共有多少只羊？五、课后作业计算以下式子：9+12=，9+15=，9+18=将以下数字进行拆分，计算出9加几的结果：26=，57=，89=六、总结反思通过本节课程的学习，我们学习了9加几的运算方法和规律，掌握了相关技

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