浙江省温州市罗东中学2021年高一生物期末试卷含解析

浙江省温州市罗东中学2021年高一生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个_____________。A．种群

B．群落

C．生态系统

D．生物圈参考答案：C2.果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（

）A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B3.胃蛋白酶只能将蛋白质分解为多肽，这属于酶的A．专一性

B．高效性

C．多样性

D．活性受温度影响参考答案：A4.下图表示一个反应过程，图中的黑球表示两个相同的单糖，则下图中的A、B、C分别表示A.淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B.麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖C.蔗糖、蔗糖酶、果糖

D.乳糖、乳糖酶、葡萄糖参考答案：B5.下列各杂交组合中，属测交的一组是()

A.Aabb×aaBB

B.AaBb×AaBb

C.AABb×aaBb

D.AaBb×aabb

参考答案：D6.某植物体细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期和中期，其染色体、染色单体、DNA分子和脱氧核苷酸链数依次是

（）A．4、4、4、8

B．4、4、4、16

C．4、8、8、16

D．4、8、16、32参考答案：C7.在玉米体细胞所含的核酸中，磷酸、五碳糖、含氮碱基、核苷酸依次有（

）

A．1种，1种，4种，4种

B．1种，2种，4种，5种

C．1种,2种，5种，8种

D．1种，2种，4种，8种参考答案：C略8.下列与细胞相关的叙述，正确的是A.人的口腔上皮细胞与红细胞形态结构基本相同B.绿藻与洋葱鳞片叶的细胞形态结构基本相同C.念珠藻是能进行光合作用的自养生物D.细菌中的极少部分种类是营腐生或寄生生活的异养生物参考答案：C人的口腔上皮细胞与红细胞形态结构不同，红细胞为两面凹的圆饼状，A项错误；绿藻含有叶绿体，洋葱鳞片叶细胞不含有叶绿体，B项错误；念珠藻是蓝藻的一种，是能进行光合作用的自养生物，C项正确；细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，D项错误。9.高等动物的某器官中，发现了如下图所示的细胞分裂图像，下列叙述错误的是

A．甲图处于减数第一次分裂时期，含有2个四分体

B．乙图含有4条染色单体，无同源染色体

C．丙图含有4条染色体，8条染色单体

D．丁图细胞中由于姐妹染色单体分开，所以无同源染色体存在参考答案：D10.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()A．单个细胞活动

B．人体各系统的配合C．神经细胞独立活动

D．各种分化的细胞密切配合参考答案：D11.地球上最基本的生命系统是（

）A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统参考答案：A12.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因（

）A.先研究一对相对性状的遗传，再研究多对性状的遗传B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料C.应用了假说演绎和类比推理的研究方法D.应用了数学的方法对结果进行统计分析参考答案：C13.用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述中，错误的是()A.不同种植物对同种离子的吸收量不同B.同一种植物对不同离子的吸收量不同C.植物甲对水分子和Mg2＋的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2＋的量D.植物乙根细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体多参考答案：D1、据图分析，植物甲吸收水分的相对速度比吸收Mg2＋多，造成培养液中Mg2＋浓度上升，植物乙吸收水分的相对速度比吸收SiO42-多，造成培养液中SiO42-浓度上升。2、植物甲吸收的SiO42-多，对Mg2＋吸收量少，而植物乙吸收的Mg2＋多，对SiO42-吸收量少，这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的。【详解】据图分析，植物甲和植物乙分别对Mg2＋和SiO42-的吸收量不同，A、B正确；由于比较的是一段时间后培养液中各种成分的百分含量与原培养液中相应成分百分含量之比，因此，若比值大于100%，说明培养液中此成分的百分含量较之前含量增大，植物对水的相对吸收量大于对该成分的相对吸收量。分析图可知，植物甲对水分子的吸收相对量大于对Mg2＋的吸收相对量，C正确；根据题意和柱形图可知，植物乙根细胞吸收SiO42-更少，故细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体少，D错误。故选Ｄ。【点睛】本题以植物吸收矿质离子为核心，考查植物细胞对水分和无机盐吸收的知识，分析题图获取正确信息、明确植物对无机盐离子的吸收和水分的吸收是两个相对独立过程是解题的关键。14.下列说法错误的是 （）

A、生物的生命活动都以真核细胞为基础

B、生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础

C、生物的生长发育以细胞的增殖、分化为基础

D、生物的遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础参考答案：A15.如图曲线表示物质A生成物质P的化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能

量变化过程．据图判断不正确的是（）A．bc段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能B．ad段表示在无催化剂催化的条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能C．若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应，酶可同样地降低正、逆反应的活化能D．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动参考答案：B【考点】酶促反应的原理．【专题】图形图表题；酶在代谢中的作用．【分析】分析题图可知，ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度、PH等的影响，最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好，酶活性最高．【解答】解：A、bc段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能，A正确；B、ac段表示在无催化剂催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能，B错误；C、若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应，酶可同样地降低正、逆反应的活化能，C正确；D、由于酶比无机催化剂降低化学反应的活化能更显著，所以若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，D正确．故选：B．【点评】本题的知识点是酶催化作用的机理，分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口，对酶促反应机理的理解是解题的关键．16.已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为A．20个

B．15个

C．16个

D．18个参考答案：C17.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是

A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜参考答案：D18.人体内的抗体IgG是一种重要的免疫球蛋白，由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基的个数分别是A.764、764

B.760、760

C.762、762

D.4、4参考答案：D人体免疫球蛋白是由4条肽链组成的，因此该蛋白质分子中至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基．【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合【名师点睛】氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链中，一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基．19.下列关于核酸的叙述中，不正确的是A．核酸由C、H、O、N、P元素组成B．核酸是生物的遗传物质C．核酸的基本组成单位是DNA和RNAD．核酸能控制蛋白质的合成参考答案：C20.肽链在核糖体上合成后，进一步形成蛋白质时往往要进行加工，在加工时常常要切去一部分氨基酸，再构成蛋白质。现有一条含100个氨基酸的肽链，其中含游离的氨基14个，加工时共切去氨基酸13个，则加工后多肽链所含的游离的氨基至少还有多少个（

）A.0

B.1

C.2

D.14参考答案：B21.青蛙1000个精原细胞经减数分裂形成的精子和2000个卵原细胞经减数分裂形成的卵细胞相互结合，最多能够形成多少个受精卵A．1000

B．2000

C．3000

D．4000参考答案：B22.某蛋白质的相对分子质量为e，该蛋白质由m条肽链组成，含有n个肽键．据此分析，下列说法错误的是（）A．组成该蛋白质的不同氨基酸之间的区别在于R基的不同B．组成该蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为(e+l8n)/(m+n)C．彻底水解该蛋白质分子需要消耗n个水分子D．该蛋白质分子的特异性完全取决于氨基酸的种类、数目排列顺序参考答案：D【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】1、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．2、蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同．【解答】解：A、组成该蛋白质的不同氨基酸之间的区别在于R基的不同，A正确；B、某蛋白质的相对分子质量为e，该蛋白质由m条肽链组成，含有n个肽键，则组成该蛋白质的氨基酸的数目=肽链数+肽键数=m+n，脱去的水分子数=肽键数=n．假设组成该蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为X，则e=（m+n）X﹣18n，计算可得X=，B正确；C、合成该蛋白质时脱去n分子水，则彻底水解该蛋白质分子也需要消耗n个水分子，C正确；D、该蛋白质分子的特异性取决于氨基酸的种类、数目和排列顺序以及肽链的条数和空间结构，D错误．故选：D．23.属于细胞内组成DNA的基本单位的是

参考答案：B24.一对正常夫妇，生了一个白化病（a）的儿子，再生一个白化病女儿的几率是A．0

B．1/2

C．1/4

D．1/8参考答案：D25.下列哪项不是细胞膜的功能

（

）

A.将细胞与外界环境隔开

B.控制物质进出细胞

C.进行细胞间的信息交流

D.控制细胞的代谢参考答案：D26.右图的模型主要表明了细胞膜的功能是()A．进行细胞间信息交流B．控制物质进出细胞C．将细胞与外界环境分开

D．维持细胞内部环境的稳定参考答案：A27.下列实验中需要细胞一直保持活性的是①伞藻相互嫁接和核移植实验

②观察DNA与RNA在细胞中的分布情况③观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒

④用健那绿染液观察线粒体的形态和分布实验A.①②

B.①③

C.①④

D.②④参考答案：C伞藻相互嫁接和核移植实验、用健那绿染液观察线粒体的形态和分布实验需要细胞一直保持活性；观察DNA与RNA在细胞中的分布、观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒不需要细胞一直保持活性。选C。28.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是（）A． B．C． D．参考答案：C【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值为1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即的比值不同．该比值体现了不同生物DNA分子的特异性．（5）双链DNA分子中，A=，其他碱基同理．【解答】解：设该单链中四种碱基含量分别为A1，T1，G1，C1，其互补链中四种碱基含量为A2，T2，C2，G2，DNA分子中四种碱基含量为A、T、G、C，则A1=T2，T1=A2，G1=C2，C1=G2．A、由碱基互补配对原则可知，A=T，C=G，=1，即无论单链中的比值如何变化，DNA分子中的比值都保持不变，A应该是一条水平线，A错误；B、根据碱基互补配对原则，=，即该单链中的比值与互补链中的比值互为倒数，对应的曲线应该是双曲线中的一支，B错误；C、===，即DNA分子一条链中的比值与整个DNA分子中的比值相等，C正确；D、=，即DNA分子一条链中的比值与其互补链中的该种碱基的比值相等，D错误；故选：C．29.正常情况下，在不同的双链DNA分子中，下列哪一个比值不是恒定的?

A．

B．

C．

D．

参考答案：Ｃ略30.下列有关“水盐平衡调节”和“血糖调节”的叙述正确的是A.细胞外液渗透压降低，抗利尿激素释放增多B.产生渴觉的感受器和神经中枢分别是下丘脑和大脑皮层C.胰岛素和胰高血糖素的分泌与神经调节无关D.人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低参考答案：B【分析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。血糖平衡调节的方式有两种：一是体液调节，在血糖含量偏高时，胰岛B细胞活动加强，分泌胰岛素降低血糖；在血糖含量偏低时，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素升高血糖；二是神经-体液调节，在血糖含量偏高时，通过下丘脑的作用，胰岛B细胞活动加强，分泌胰岛素降低血糖；在血糖含量偏低时，通过下丘脑的作用，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素升高血糖。【详解】细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素释放增多，A错误；产生渴觉的感受器是下丘脑，产生渴觉的神经中枢是大脑皮层，B正确；胰岛素和胰高血糖素的分泌都与神经调节有关，C错误；人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，进而导致血糖水平过高，D错误。31.加酶洗衣粉能够除去衣物上的血渍，主要是因为它含有

A.脂肪酶

B.蛋白酶

C.淀粉酶

D.氧化酶参考答案：B32.下列关于生物大分子的叙述，正确的是（

）A．蛋白质是由氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物B．只有细胞核中的DNA才携带细胞或个体遗传信息C．组成生物大分子的基本单位相互之间由C—C结构连接D．RNA通常只有一条链．它的碱基组成与DNA完全不同参考答案：A【考点定位】生物大分子的结构和功能33.如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是：（

）A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B.图中a可能表示某种信号分子（如胰岛素）C.图中b表示细胞膜上的载体，其成分是蛋白质D.图中甲表示分泌细胞，图中乙细胞表示靶细胞参考答案：C34.一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽（

）A.有38个肽键

B.可能没有游离氨基

C.至少有5个游离羧基

D.至多有36种氨基酸参考答案：B环状多肽的肽键数目与氨基酸数目相等，应为39个，A项错误；如果R基中没有氨基，则环状多肽没有游离的氨基，B项正确；谷氨酸的R基中含有羧基，该环形多肽含有4个谷氨酸，至少有4个游离的羧基，C项错误；组成蛋白质的氨基酸共有20种，D项错误。35.下图表示组成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物质，甲、乙、丙代表大分子物质，下列叙述正确的是()A．物质甲是淀粉和纤维素，在动物细胞内与其具有相似功能的物质是糖原B．物质a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖C．物质丙也是原核细胞中遗传信息的携带者D．若构成两个大分子物质乙的小分子物质b的种类和数量相同，则这两个大分子物质乙一定相同参考答案：C36.家庭养花，一次施肥过浓，引起花卉萎蔫，可采取的措施是(

)①加强光照

②改善空气流通

③适当浇灌清水

④更换盆中泥土A．①③

B．②④

C．①②

D．③④参考答案：D略37.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是()A．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，增加进光量，将观察目标移至视野中央，调焦观察参考答案：C38.基因型为Rr的动物，在其精子形成过程中，基因RR、rr、Rr的分开，分别发生在①精原细胞形成初级精母细胞；②初级精母细胞形成次级精母细胞；③次级精母细胞形成精细胞；④精细胞变形形成精子(不考虑基因突变和交叉互换)A．①②③

B．②③④

C．③③②

D．②③①参考答案：C略39.基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是（

）A．AB、ab、ab

B．Aa、aB、aB

C．aB、Ab、Ab

D．aB、AB、AB参考答案：C40.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性参考答案：C【考点】酶在代谢中的作用的综合；动物激素的调节．【分析】激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响．神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢．【解答】解：A、激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误．B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误．C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确．D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误．故选：C．【点评】本题考查人体内酶和信息分子的相关知识，意在考查考生对生物大分子知识的记忆及知识迁移能力，并能综合运用知识进行分析和判断的能力．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答：(1)中间亮的黑边圆圈是________________。(2)换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向________移动，这样做的理由是用显微镜观察到的物像是_

__

像。(3)若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下图。①请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像c、d对应的是：c________；d________。A．目镜10×物镜10×

B．目镜10×物镜20×②视野最暗的图像________(填序号)，图像太暗则应调节________和________。③选择组合A，目镜10×，物镜10×，所观察到的物像是实际物体的100倍，这个放大倍数是指________(填“长度”、“面积”、“体积”)；若A视野中细胞为160个，则换上目镜10×，物镜40×，视野中细胞为________个。参考答案：(1)气泡(2)右上方

倒像(3)①BA②c大光圈凹面镜③长度1042.图I、图Ⅱ是一个高等动物体内的细胞分裂示意图，图Ⅲ是同一个体内有关细胞中染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：（1）图I细胞中含有______条染色单体。（2）图Ⅱ细胞中有关数量关系可用图Ⅲ中的________表示。如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有__________________。若图Ⅲ为该生物依次处于减数分裂过程中的细胞，则对应的甲、乙、丙、丁4个细胞中，_______细胞可能含有2条Y染色体。（3）假设该生物是子二代，那么它的雄性亲本通过子一代雌性个体传递到该生物的染色体数目可能为____________。参考答案：0

乙

同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换（基因突变）

丙

0或1或2（或0-2）Ⅰ中着丝点分裂，有同源染色体，为有丝分裂的后期；Ⅱ图着丝点在赤道板上，无同源染色体，为减数第二次分离的中期；Ⅲ图甲表示有丝分裂的前期、中期及减数第一次分裂的前期、中期和后期；乙表示减数第二次分裂的前期和中期；丙图表示减数第二次分裂的后期或有丝分裂的末期；丁图表示减数第二次分裂的末期。【