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四年级上册英语教学设计-Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto外研社（三起）教学背景本节课是外研社（三起）四年级上册英语教材的第七个模块，第一单元。本单元的学习目标是学习描述图片中的事物。在学习过程中，学生将会学习到新的词汇和句型，通过四种能力训练活动，提高听说读写的综合能力。教学目标知识目标学习新的单词：horse,photo。讨论有关图片的问题。学习新的句型：Thereisahorseinthisphoto。能力目标提高学生的口语表达和听力理解能力。让学生能够理解并描述图片中的事物。提高学生的阅读能力，让学生了解英语书写规范。情感目标关注和尊重每张图片中的事物和生命。提高学生对英语学习的兴趣和积极性。培养学生的合作意识和团队精神。教学重点学习新的词汇和句型，帮助学生准确描述图片中的事物。提高学生口语表达和听力理解的能力。培养学生的合作意识和团队精神。教学难点让学生能够理解并描述图片中的事物，提高学生的阅读能力。培养学生的合作意识和团队精神。教学准备教师准备：PPT课件，图片展示，口语练习册，单词卡片。学生准备：学习笔记，口语练习册。教学过程Step1导入新课教师与学生问候。在PPT上展示一张图片，并问学生需要知道哪些单词，引出本节课的主题：“Thereisahorseinthisphoto”。Step2学生理解预测照片里的内容。学生口头描述照片里的内容。教师逐字为学生讲解新词“horse”和“photo”，并配以图示展示。教师在卡片上展示词汇，同时向学生介绍和阐述词汇的意义。Step3学生练习学生听教师呈现的预先录制好的句子，并让学生模仿句子的语音和语调。学生之间互相练习新短语。Step4学生合作教师让学生观察图片，然后分组进行调查。学生之间交流图片中的问题和内容，讨论照片上的事物以及图片反映的情景。学生进行小组展示。Step5综合评估教师展示一张类似的图片，并让学生尝试使用新的句型描述图片中的事物。学生们将自己的考虑用英语写在课本上。让一些学生进行个人展示，向其他同学展示自己的视觉描绘。教学后记本节课通过学生合作互动，增加学生对英语的兴趣与集体意识，并能够提高学生的口语表达和听力理解能力，同时可以让学生更好地理解英语书写的规范。对于年龄较小的

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