人教版四年级数学上册第7单元条形统计图第1课时-一格表示一个单位的条形统计图课件

第1课时一格表示一个单位的条形统计图RJ

四年级上册课前预习第七单元条形统计图1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.红花比蓝花多（）盆。根据统计表中的数据回答问题。红蓝3颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756第一步旧知回顾第二步新知引入除了统计表，我们还可以用什么来统计数量呢？打开书第94页，一起来精读课本吧！第三步精读教材在教材中找一找，一共有几种表示形式？条形图一个格代表1天，纵轴上有数量，不用数就能知道具体的数据。你能试着总结吗？统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较。今天，你收获了什么？条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。第四步我的收获第五步小试牛刀

第1课时一格表示一个单位的条形统计图RJ

四年级上册7条形统计图1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.红花比蓝花多（）盆。根据统计表中的数据回答问题。红蓝3颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756探究点统计图与统计表这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？晴阴多云阵雨雷阵雨

晴阴多云阵雨雷阵雨

我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952晴阴多云阵雨雷阵雨晴阴多云阵雨雷阵雨我这样表示。晴阴多云阵雨雷阵雨

条形统计图含有标题、纵轴、横轴、直条等几项。北京市2012年8月天气情况还可以用条形图来表示。晴阴多云阵雨雷阵雨很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天阵雨，2天雷阵雨。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952他们把数据都表示清楚了吗？条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。晴阴多云阵雨雷阵雨这两种方法，哪种表示更清楚？晴天比阴天多3天……统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较……天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952条形图和统计表各有什么特点?你能得到哪些信息？小试牛刀下面是四(1)班六个小组的同学创作的手抄报统计表。请你根据下表完成统计图。小组一二三四五六数量/份3564213

5

6421（1）哪个小组的同学创作的手抄报最多？哪个小组的同学创作的最少？三小组的同学创作的手抄报最多，六小组的同学创作的手抄报最少。同学们应该团结协作，积极参与创作手抄报活动。（2）你有什么想说的吗？看图答题。机器人是由○、和△组成的。（1）数一数，完成统计表。（2）把上面的数据在下面的条形统计图里表示出来。图形○△个数7164（3）我发现：条形统计图和统计表都清楚地表示各种图形的多少，但是（）更清楚、直观，利于比较。条形统计图7164这节课你有什么收获？条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。

（讲解源于《点拨》）作业

请完成教材第100页练习十九第1题、第2题补充作业

请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。第1课时1格表示1个单位7条形统计图RJ4年级上册123提示：点击进入习题知识点

认识“以一当一”的条形统计图1．看图填空。

上图是四(1)班5名同学向山区同学捐书数量的条形统计图。(1)每格代表(

)本书。(2)(

)捐书最多，(

)捐书最少。(3)笑笑比可可多捐书(

)本，可可比明明少捐书

(

)本。(4)这5名同学一共捐书(

)本。1明明小小24262．下面是某地11月上半月的天气情况，先完成统计表，再画统计图并填空。753(1)在这半个月中(

)天最多，有(

)天。(2)在这半个月中(

)天最少，有(

)天。(3)条形图中纵轴1格表示(

)天，横轴表示(

)，一共统计了(

)天的天气情况。(4)我发现：条形图和统计表都能清楚地表示各项数量的多少，但是(

)更清楚、直观，利于比较。晴7雨31天气15条形图3．下面是四(5)班学生

参加阳光体育活动

人数统计表。(1)把上面的数据用

条形图表示出来。提升点

根据统计表绘制统计图(2)参加(

)项目的人数最多，参加(

)项目的人数最少