云南省曲靖市陆良县联办中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析

云南省曲靖市陆良县联办中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列说法正确的是A．西瓜含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定B．通过对双缩脲试剂B液进行稀释可获得斐林试剂乙液C．盐酸能改变细胞膜的透性，加速某些染色剂进入细胞D．脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒参考答案：C2.以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是()A．就目前的胚胎分割移植而言，产生的同卵双胎较多，同卵多胎成功率较低B．胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪C．可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份，然后移植D．用分割针将桑椹胚均分成两部分，可直接将裸半胚移植入受体参考答案：C3.某种鼠中，黄色基因A对灰色基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，这两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代性状分离比为A.6:2:3:1

B.3:1:1:1C.6:2:2:1

D.9:3:3:1参考答案：D【分析】本题考查基因的自由组合定律，解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，然后在运用乘法原理计算子代的分离比。【详解】两对基因独立遗传，因此其遗传遵循基因的自由组合定律。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，也就是AaBb×AaBb，求子代性状分离比，可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑：Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa，所以后代分离比为黄色：灰色=3：1；Bb×Bb→1BB：2Bb：1bb，所以后代分离比为短尾：长尾=3：1，根据自由组合定律，将两者组合起来，子代性状分离比是黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=9:3:3:1。故选：D。4.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A.淋巴管阻塞引起下肢水肿

B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应

D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失参考答案：D5.下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，相关叙述正确的是

试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ某酶2ml2ml2mlPH887温度60℃40℃40℃反应物2ml2ml2mlA.甲物质可能抑制该酶的活性

B.该酶比较适合在40℃的环境下起作用C.该酶在作用35min后便失去活性

D.该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高参考答案：B6.分析右图某生态系统的食物网，可以得出正确的结论是（

）A．图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落B．甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量C．碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动D．从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的参考答案：B7.与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是（

）①正交与反交结果不同

②男女患者比例大致相同

③男性患者多于女性，或女性患者多于男性

④可代代遗传或隔代遗传A．③④

B．①④

C．①③

D．②③参考答案：C8.关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度，下列表述正确的是()A．乳腺癌细胞易于乳腺细胞；胚胎细胞易于脂肪细胞B．乳腺细胞易于乳腺癌细胞；胚胎细胞易于脂肪细胞C．乳腺细胞易于乳腺癌细胞；脂肪细胞易于胚胎细胞D．乳腺癌细胞易于乳腺细胞；脂肪细胞易于胚胎细胞参考答案：A9.下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是

（

）A．精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性

B．后代从双亲各获得一半的RNAC．使后代产生不同于双亲的基因组合

D．后代继承了双亲的全部遗传性状参考答案：C10.一环状DNA分子，设其长度为1。限制性内切酶A在其上的切点位于0.0处；限制性内切酶B在其上的切点位于0.3处；限制性内切酶C的切点未知。但C单独切或与A或B同时切的结果如下表，请确定C在该环状DNA分子的切点应位于图中的哪处（

）A．0.2和0.4处

B．0.4和0.6处C．0.5和0.7处

D．0.6和0.9处参考答案：A11.下列关于受精过程的叙述，错误的是

A．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵B．透明带反应是防止多精入卵的第二道屏障C．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂D．获能的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过放射冠进入透明带参考答案：B12.关于转录和翻译的叙述，错误的是

A、转录时以核糖核苷酸为原料B、转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C、mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D、不同密码子编码同种氨基酸可以增强蛋白质的多样性参考答案：D13.果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因V和v控制的，果蝇的正常发育是在20℃～25℃条件下完成。将果绳培养在25℃以上的条件下，残翅果蝇的后代(F1)会出现长翅性状，此现象可以解释为

A．环境因素可以引起基因突变

B．环境因素可以引起基因重组C．环境因素可以引起染色体变异

D．表现型是基因型与环境因素共同作用的结果参考答案：D14.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A．稳态有利于酶促反应的正常进行

B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病参考答案：D15.已知氨基酸的平均分子量为128，测得某蛋白质的分子量为5646，试判断该蛋白质的氨基酸个数和肽链的条数依次是（）A．51和1

B．51和2

C．44和1

D．44和2参考答案：B16.豌豆在自然状态下是纯种的原因是

A、豌豆品种间性状差异大

B、豌豆先开花后授粉C、豌豆是闭花自花授粉植物

D、豌豆是自花传粉植物参考答案：C17.如图是细胞减数分裂过程中的联会时期示意图。图中同源染色体的数目是A.1对

B.2对C.3对

D.4对参考答案：B根据图示和题意可知，细胞处于减数第一次分裂四分体时期，共形成了2个四分体。由于每个四分体是由一对同源染色体联会形成的，所以细胞中同源染色体的数目是2对，B项正确，A、C、D项错误。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识。解答本题的关键是熟知减数分裂中相关概念的区别，联会、四分体、同源染色体为减数分裂过程中的重要知识点，需要结合减数分裂的过程理解记忆。18.以下不能说明细胞全能性的实验是（）A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株参考答案：B【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．据此答题．【解答】解：A、菊花花瓣细胞培育出菊花新植株，这体现细胞的全能性，A正确；B、紫色糯性玉米种子培育出植株属于自然生长过程，不能体现细胞的全能性，B错误；C、转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株体现了植物细胞的全能性，C正确；D、番茄与马铃薯体细胞杂交后形成的杂种细胞培育出杂种植株，这体现了细胞的全能性，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞全能性的概念及实例，要求考生识记全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．19.图为皮肤生发层细胞中DNA聚合酶合成及发挥作用的示意图。相关叙述错误的是（

）A.①过程具有边解旋边复制的特点B.②过程的主要场所是核糖体C.③过程需要tRNA的协助D.DNA聚合酶进入细胞核需经过核孔参考答案：BA.①过程具有边解旋边复制的特点，A正确；B.②过程的主要场所是细胞核，B错；C.③过程是翻译过程，需要tRNA转运组成DNA聚合酶的氨基酸的协助，C正确；D.DNA聚合酶进入细胞核需经过核孔，D正确。故选B符合题意。20.某生物小组为测定适合杨树枝条杆插生根的最适NAA浓度，设计了下列实验步骤：①配制相对浓度依次为2，2.5，3,3.5，4，4.5，5，5.5，6的NAA溶液9份（浓度单位为10-8mmol·L-1）；②将90根长势相同、大小相似的杨树枝条随机均分为9组，并将每组枝条的基部分别浸泡到1-9号NAA溶液中；③1d后，取出枝条分别进行扦插；④10d后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。对上述实验的评价中不正确的是

A．本实验的自变量是NAA浓度，无关变量有枝条长度及生长状况，实验温度等B．实验中最好选择生长旺盛的一年生长枝条，并去除枝条上的侧芽C．本实验中同浓度处理枝条属于重复实验，可以提高实验结果的准确性D．本实验可以“每组扦插枝条的平均生根数量”作为测量指标参考答案：B21.生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是（

）

A．太阳能、糖类、ATP

B．ATP、糖类、脂肪

C．ATP、脂肪、太阳能

DATP、糖类、太阳能参考答案：D22.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是A．促使目的基因导入宿主细胞中

B．促使目的基因在宿主细胞中复错C．使含目的基因的受体细胞容易被检测出来D．使目的基因容易成功表达参考答案：C23.如图表示T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内遗传物质组成中五碳糖、碱基和核苷酸的种类，其中与实际情况相符的是（）A．T2噬菌体 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．家兔参考答案：A【考点】75：证明DNA是主要遗传物质的实验；76：DNA分子的基本单位．【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．【解答】解：A、T2噬菌体是DNA病毒，含有1种五碳糖，4种碱基和4种脱氧核苷酸，A正确；B、乳酸菌含有DNA和RNA两种核酸，但其遗传物质是DNA，因此含有1种五碳糖，4种碱基和4种脱氧核苷酸，B错误；C、酵母菌含有DNA和RNA两种核酸，但其遗传物质是DNA，因此含有1种五碳糖，4种碱基和4种脱氧核苷酸，C错误；D、家兔含有DNA和RNA两种核酸，但其遗传物质是DNA，因此含有1种五碳糖，4种碱基和4种脱氧核苷酸，D错误．故选：A．【点评】本题结合柱形图，考查DNA分子的基本单位，要求考生识记核酸的种类及其化学组成，能准确判断各种生物的核酸种类及其化学组成，再结合图解做出准确的判断．24.在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于 A．两者的R基组成不同

B．酪氨酸的氨基多 C．两者的结构完全不同

D．精氨酸的羧基多参考答案：A25.已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。若P肽段功能缺失，则该蛋白 A．无法继续合成 B．可以进入高尔基体 C．可以被加工成熟 D．无法被分泌到细胞外参考答案：D26.某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图表示含有一个染色体组的细胞是参考答案：C27.医生常给低血糖病人静脉注射50％的葡萄糖溶液。其主要目的是

A.供给全面营养

B.供给能源物质

C.供给水分

D.维持血浆的酸碱平衡参考答案：B28.微生物实验中，接种环常用的灭菌方法是（）A．煮沸灭菌 B．灼烧灭菌 C．干热灭菌 D．高压蒸汽灭菌参考答案：B【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】消毒和灭菌：

消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等【解答】解：灭菌指用强烈的物理或化学方法杀灭所有微生物，包括致病的和非致病的，以及细菌的芽胞．常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法．微生物实验中，接种环常用灼烧灭菌．故选：B．29.关于哺乳动物减数分裂及受精作用的说法正确的是(

)A．经减数分裂形成成熟的精子和卵子结合后，才能完成受精作用形成受精卵B．次级卵母细胞只有与精子结合以后，才能完成减数第二次分裂C．精子在睾丸内成熟和获能后，才能与卵子结合D．精子获能的本质就是使已经成熟的精子获得与卵子结合所需的足够能量参考答案：B30.在市场上可见到发育不均匀(凹凸不匀)的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为()A.种子的发育需要果实来提供营养B.发育着的种子里合成生长素，能促进子房发育成果实C.无种子的子房绝对无法发育成果实D.光照不均使生长素分布不均匀参考答案：B

31.制作泡菜时，泡菜坛子必须密封的原因是（）A．防止产生的乳酸挥发掉 B．防止水分过分蒸发C．防止坛内蔬菜萎蔫 D．防止氧气进入坛内抑制发酵参考答案：D【考点】K8：制作泡莱．【分析】乳酸菌是厌氧菌，只有在无氧条件下才能生存，有氧时，其无氧呼吸会受到抑制，因此制作泡菜、酸菜时，所用菜坛子必须密封，目的是为乳酸菌提供无氧环境，防止其氧气进入抑制乳酸菌发酵．【解答】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量．可见D符合题意．故选：D．32.1928年，格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了(

)A．已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性B．DNA是遗传物质C．已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质D．DNA是主要遗传物质参考答案：C33.DNA分子的一条单链中(A＋G)/(T＋C)＝0.5，则另一条链和整个分子中上述比例分别等于

A.0.5和1

B.2和1

C.0.5和0.5

D.1和1参考答案：B

根据题意设DNA分子的一条单链中四种碱基为A1、T1、C1、G1，根据碱基互补配对原则，其互补链中四种碱基为A2、T2、C2、G2，且A1=T2、T1=A2、C1=G2、G1=C2，若(A1＋G1)/(T1＋C1)＝0.5，则另一条链中(A2＋G2)/(T2＋C2)＝(T1＋C1)/(A1＋G1)＝2，整个分子中A=T，G=C，故(A＋G)/(T＋C)＝1。34.关于下面概念图的叙述不正确的是

A．G是蛋白质

B．A是脱氧核糖

C．D在E中的排列顺序代表遗传信息D．F的基本组成单位是图中的E

参考答案：D35.某生物的基因型为AaBB,通过育种技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:

①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB

则下列技术排序正确的是

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术参考答案：B36.用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是(

)A．都需用CO2培养箱

B．都需用液体培养基C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性参考答案：C37.在一块优质牧草地上发生了以下变化，下列关于其稳定性的叙述，错误的是(

)A．播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．弃耕形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高参考答案：B38.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．细胞呼吸产生的能量大部分储存在ATP中

B．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱C．破伤风杆菌只能进行无氧呼吸

D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物相同参考答案：C39.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是（

）A．甲植株在a点开始进行光合作用B．乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔没有关闭参考答案：D40.互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征A.一条来自父方，一条来自母方

B.在四分体期共用一个着丝点C.形态、大小一般相同

D.在减数分裂过程中有联会现象参考答案：B互为同源染色体的两条染色体形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方；如果在减数分裂过程中可以相互联会，进而形成四分体，含4条染色单体，但它们并不共用一个着丝点，所以选B。【考点定位】同源染色体【名师点睛】正确区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体，如下图所示：二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案：

Ⅰ

课题名称：人群中××性状的调查。

Ⅱ

研究目的、研究内容、材料用具、研究过程（略）。

III

调查结果分析。请分析该研究方案并回答有关问题：

（1）根据下面的“家庭成员血友病调查表”，判断表现型正常的“本人”的基因型(用B或b表示)可能是

。（说明：空格中打√的为血友病患者，遗传方式为X染色体隐性遗传）祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲哥哥妹妹本人

√

（2）下表是关于单眼皮和双眼皮遗传情况的调查表，据表回答下列问题根据表中第

组调查结果，可直接判断出眼皮的显性性状是

。理由是

。组别婚配方式调查家庭数儿子女儿父母单眼皮双眼皮单眼皮双眼皮第一组单眼皮单眼皮35170230第二组双眼皮单眼皮300361227599第三组单眼皮双眼皮10024281933第四组双眼皮双眼皮22031982587

（2）调查中发现某男子患一种遗传病，该男子的祖父、祖母、父亲都患此病，他的两位姑姑中有一位也患此病，这位患病姑姑又生了一个患病的女儿。其他家族成员都正常。①此遗传病的遗传方式是

。

②该男子（色觉正常）与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配，预期生出完全正常的孩子和只患一种病的孩子的概率分别是

和

。③人类遗传病一般可以分为单基因遗传、多基因遗传和

遗传病，通过

和

等手段对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。参考答案：42.气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道，通过气孔扩散的气体有O2、CO2和水蒸气。下表反映单位时间内进入叶片单位面积的CO2量。分析植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中的数据变化(单位：mmolCO2/m2·s)，请回答：

时间0点3点6点9点12点15点18点21点24点植物Ⅰ383530728152538植物Ⅱ11203830352011

据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是