四年级上册英语教案-Unit1 《Sports and Games》 第1课时 人教新起点

四年级上册英语教案-Unit1《SportsandGames》第1课时人教新起点教学目标学习并掌握本课的词汇和句型；能够介绍自己喜欢的体育运动；能够听懂并流畅表述他人关于体育运动的喜好。教学准备教师：课件、PPT、视频；学生：课本、笔、本子。教学过程1.Warm-up教材相关课文素材呈现，教师呈现近期重大体育比赛，并带出下面的问题：Whatsportsaretheseathletesdoing?What’syourfavoritesport?2.Presentation教师呈现新知词汇并讲解，将重点放在单词的正确发音和拼写上。教师可以使用图片或视频素材，以提高学生们的视听能力，丰富学习内容。单词词性中文解释示例sportsn.运动Myfavoritesportsaresoccerandtennis.gamen.游戏；运动Iliketoplaycomputergames.basketballn.篮球YaoMingisafamousbasketballplayer.soccern.足球MydadandIoftenplaysoccertogether.tennisn.网球Ihaveatennisracket.ping-pongn.乒乓球IalwayswinwhenIplayping-pong.swimmingn.游泳Ioftengoswimminginthesummer.volleyballn.排球Weshouldplayvolleyballtogether.baseballn.棒球MyfavoritebaseballteamistheYankees.runningn.跑步Ilikerunninginthemorning.3.ListeningandPractice教师出示对话内容，学生需要认真听并跟读。A:Whatsportsdoyoulike?B:Ilikesoccerandbasketball.A:Ilikeping-pongandswimming.Doyoulikeswimming?B:No,Idon’tlikeswimming.A:Whataboutbasketball?B:Yes,Ilikebasketball.然后由教师出题，随机抽取学生回答。4.ReadingandWriting教师让学生阅读并模仿下面的句式：Iliketoplaysoccer.然后给学生一定的时间练习，让学生们自己写出来两个以上的类似语句。5.Practice教师给学生提供两个以上运动场景，并随机抽取学生来介绍这个运动场景。学生需要使用之前学过的相关单词和句子。运动场景1：场地：足球场人员：一群学生活动：踢足球运动场景2:场地：游泳池人员：一对母女活动：游泳6.Summary教师让学生再次运用上述所学内容来自我总结并回答下列问题：Whataresomesportsyoulike?Doyoulikeplayingbasketball?7.Homework完成课本后的练习题目。教学反思本课学习内容比较简单，主要是让学生记忆和掌握相关单词并能够自己使用这些词汇来表述自己喜欢的体育运动。在教学过程中，我采用了丰富多彩的方式来让学生学习，例如通过近期运动更新引起学生的兴趣，通过图片和视频让学生更好地理解新词汇，通过抽题让学生自己进行表述和回答问题。在实际操作中发现，让学生自己写出类似语句的过程中，需要教