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文档简介

四年级下册英语导学案-Lesson8人教精通版课程目标学生能够听懂、认读本单元的生词和短语，并能正确运用它们进行对话。学生能够描述人物外貌、性格特点和喜好。学生能够运用询问句和回答句进行对话。词汇学习本单元出现的生词和短语包括：fat（胖的）thin（瘦的）tall（高的）short（矮的）curlyhair（卷曲的头发）straighthair（直的头发）glasses（眼镜）quiet（安静的）outgoing（外向的）shy（害羞的）funny（有趣的）likes（喜欢）dislikes（不喜欢）语法学习本单元主要学习询问与回答句型，如：Whatdoeshe/shelooklike?（他/她长什么样子？）He/Sheis[adjective].（他/她是……的。）Ishe/she[adjective]?（他/她是……的吗？）Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.（是的，他/她是。/不，他/她不是。）Whatdoeshe/shelike?（他/她喜欢什么？）He/Shelikes[noun].（他/她喜欢……。）Whatdoesn’the/shelike?（他/她不喜欢什么？）He/Shedislikes[noun].（他/她不喜欢……。）学习重点与难点本单元的学习重点和难点在于：掌握词汇及其意义。能够准确使用所学的语法句型进行对话。能够描述人物的外貌和性格特点。学习步骤本单元的学习步骤按照以下顺序进行：朗读单词和短语，认读并默写生词拼写。熟悉句型，能够正确运用所学的语法句型进行对话。进行角色扮演，练习对话技能。筛选出自己喜欢的人物形象进行描述，练习语言表达能力。学习方法本单元的学习方法包括：多次听音频，提高听力理解能力。通过跟读、模仿等方式，加深学生对词汇和句型的印象。运用多媒体工具进行互动教学，提高学生学习兴趣和积极性。学习评估本单元的学习评估方式包括：课堂表现评估：听力表现、口语表达、角色扮演等。书面评估：完成练习册和作业本上的练习和问答题。教学资源本单元的教学资源包括：课本、练习册、作业本等学习教材。教师制作的配有图片和音频的多媒体教学资源，如课件等。总结本单元的学习内容涵盖了丰富的词汇和句型，重点在于运用所学知识进行对话，并进行角色扮演，让学生能够在实践中提高语言

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