培训计划方案范文九篇

第页共页培训方案方案范文九篇【】培训方案方案范文九篇培训方案方案篇1为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见》和《中小学老师职业道德标准》精神，强化师德教育，加强师德宣传，全面进步老师职业道德程度。根据教育系统正在开展的"岗位与责任"主题教育活动以及20xx年余杭区中小学老师暑期师德专题培训工作的文件精神，结合我校实际情况，经过学校班子成员的讨论，制订师德培训方案。一、培训目的1.保护全体未成年人的合法权益，办人民满意的学校。2.进步责任意识，标准执教行为，当人民满意的老师。3.学习先进事迹，发扬献精神，做有教改精神、艰辛创业精神和创新精神的时代先锋。二、组织领导组长：沈永海副组长：沈翔松、赵惠娟、柳苗组员：盛国毅、龚强、何学巧、周亚洲、陆晓芸、刘益田、车丽、程志奇、陈建国三、培训对象和要求〔一〕培训对象全校教职员工。〔二〕培训要求1.高度重视，精心组织。根据培训方案，相关部门和主持人要在内容、时间、人员、作业上落实到位。2．严格执行考勤和考评制度。遵守培训作息时间，一般不允许请假。确需请假的，报校长室审批。每位老师都要结合本次活动完成假设干作业〔个人作业：师德培训心得体会、学校平安问题案例、培训考试、师德承诺书，集体作业：师德师风建立组内讨论书面汇总材料〕。考勤和作业都纳入考评内容。由德教处和教科中心负责批阅作业，由办公室负责考勤和把师德培训的情况、考核结果等材料上报区教育局。凡考核合格的，由教育行政部门通过"省中小学老师专业开展培训管理平台"给予登记相应的学时。3．建好师德培训档案。由办公室负责报送区老师进修学校并登记相应学分。内容包括培训方案、日程安排、本次培训学习内容、师德培训出勤情况、师德培训考试情况、师德培训优秀文章、学校师德培训工作总结等。4.做好师德培训的宣传。由办公室负责，利用宣传栏和校园网等宣传载体，营造浓重的学习气氛，报道培训的信息。四、培训内容〔一〕以"纪念中国____成立XX周年"为主题，通过录像或讲座，学习建党XX周年以来的光芒历史，继承和发扬党的荣耀传统和优良作风，加深对党的认识，更加坚决在党的领导下潜心教学、教书育人，进步学生勤勉自励、发奋有为的责任感和使命感。〔二〕通过自学和负责老师的指导，学习《浙江省中小学老师专业开展培训假设干规定〔试行〕》、《杭州市中小学老师专业开展培训施行意见》和《余杭区中小学老师专业开展培训施行细那么》，深化领会以老师为本的培训原那么，实现"中小学老师在5年一个周期内参加培训时间不少于360学时，其中至少参加一次不少于90学时的集中培训"的工作目的。老师专业开展培训将列入学校开展性评价考核、与老师年度绩效考核、岗位聘用、评优评先评职、老师资格证书五年一周期定期注册等工作挂钩。在暑假里，每个老师要制定个人专业开展5年规划和年度专业开展培训方案，由教科中心负责检查、催促、搜集、反应，由办公室集中指导、保管；学校要制定本校老师队伍5年培训规划和年度方案,送交区教育局组织人事科和区老师进修学校存档。〔三〕通过专家讲座，深化学习教科研知识，进步教科研才能，进一步进步教改、创新的意识，进步教育教学质量。〔四〕深化开展以学习《中小学老师职业道德标准》为重点的专题培训活动。大力弘扬"敬业、爱生、奉献"精神，并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹，不断进步职业道德程度。通过自查自纠、年级组讨论等形式，坚决杜绝违规行为，增强为学生效劳意识，树立良好的老师形象。1.开展以"岗位与责任"为主题的师德师风教育活动。〔1〕自学全国、省、市和区教育工作会议精神及《国家中长期教育改革和开展规划纲要》、《浙江省中长期教育改革和开展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》、《教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见》、《中小学老师职业道德标准》等，进步政策理论程度，做到依法执教，标准从教。〔2〕通过看录像、听报告等形式，学习模范老师的优秀事迹，坚决职业信念，使"爱教育，爱学生，爱学校，爱自己"成为每个老师的根本素养和自觉行动。〔3〕通过讲座、自查、测试等形式，进步每位老师的学校平安意识，理解学校常见的平安问题，掌握根本的平安预防和处置常识，排查校园平安隐患，创立平安和谐的校园。〔4〕自查师德师风现状，书面测试和签定师德承诺。结合《临平三中老师"岗位与责任"师德师风教育活动施行方案》中的"四查四看"内容，进展自查自纠，并签订书面承诺书。〔5〕开展以"岗位与责任"为主要内容的师德师风建立大讨论。各年级组结合实际和《临平三中老师"岗位与责任"师德师风教育活动施行方案》中的"十查十看""五比五看五争当"内容，自拟讨论专题，要求讨论人人发言，组内有专人记录，并形成书面材料，组长进展大会发言。明确下一步进步自身师德修养的方案和做法。〔6〕开展"百名老师进千家"活动。家访目的：主动加强与学生、家长的沟通，反应学生在校情况，宣传科学的教育方法，增进家长对学校工作的理解和支持，家校互动进步育人效果。要求"人人参与家访，生生都要访到，人人都要有备而去，人人要有家访记录"，详细安排有德教处和年级组负责落实。其中，特殊学生，作为中层领导和班主任的重点家访对象。暑假完成，材料9月上交。2.开展学习陶行知先生活动。今年是陶行知诞辰XXX周年，区陶研会专门编写了《陶行知教育文选》，老师们要学习陶行知的师德情操，发扬陶行知的奉献精神、求真精神、好学精神、教改精神、艰辛创业精神和创新精神，争做人民满意的老师。〔1〕学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神。即"非金钱所能买得来"的精神，"不必靠金钱而后振作，尤不可因钱少而推诿"的精神。〔2〕学习陶行知"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的求真精神。即从小抓起，从我做起，以老师的人格去感化学生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"。〔3〕学习陶行知努力"学到人所不知，人所不能"的好学精神。他勉励老师"虚心，虚心，虚心，成认一无所有，一无所能；学习，学习，学习，学人所不知，人所不能"。〔4〕学习陶行知"事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教"的教改精神。"教学做合一"是陶行知生活教育思想体系中和"生活即教育"、"社会即学校"并列的核心内容之一，也应该是我们施行根底教育课程改革、推进素质教育的重要指导思想。〔5〕学习陶行知"用最少的经费办理最好的教育"的艰辛创业精神。学习他擅长"运用困难，以开展思想及奋斗精神"，创造惊天动地的教育奇迹。〔6〕学习陶行知"创造新自己、新生活、新世界"的创新精神。他认为，先生之最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生。他号召，要当创造型的老师和第一流的教育家，实现学生、先生合作而创作出值得彼此崇拜的活人。培训方案方案篇2培训时间：14天；培训课时：70节课时；培训人员：前厅部工作人员；培训内容：酒店前厅概述及产品介绍，酒店组织机构、各部门负责人及联络方式等，对礼貌礼节、仪表仪容、体语的详细要求。酒店十大意识〔团体、效劳、服从、角色、销售、平安、沟通与协调、预前控制、时间、效率和质量意识〕。宾客订房:预订、更改、取消预订。礼宾员及其别人员的站姿与微笑，拉门、拉车门动作。团队行李的存放和分发，宾客物品递送，委托代办效劳。办理宾客代付款手续，离店准备、散客结账。前厅与酒店其他部门的沟通、协调、配合。抽查前一天班组工作，处理突发事件，当____班工作记录。电脑操作培训，考核，消防培训，实地模拟操作。培训目的：使员工理解：1、酒店的性质和本岗位的工作内容;2、客人是主要的，一切工作围绕客人的需求;3、酒店工作是一个球队踢球99+1=100；4、理解酒店前厅部的作用附：前台工作程序与标准工作工程名称：接待班前准备工作程序及标准工作工程承当：前台接待员工作工程程序标准着装签到1、按规定着装；1、检查自己仪表仪容是否符合标准；2、在部门文员处签到。接班准备1、备齐资料、用具；2、理解当日酒店重要事项。交接班1、听上一班接待员交待工作情况，理解遗留问题；2、阅读交班记录本；3、处理未尽事项。工作工程名称：预订工作工程承当：前台接待工作工程程序标准接听，答复客人问询。1、振铃三声以内接听，讲“Goodmorning/afternoon/evening,reservation，您好！前台。”询问客人有什么帮助。2、根据客人提出的有关问题耐心答复，抓住时机向客人推销。3、客人提出预订房间，我们介绍我们房类，请客人选择。①仔细聆听客人的订房要求，问清什么时候来，什么房型迅速查询电脑是否有客人需要的房间类型，确认后答复客人；②如不能满足客人要求，可建议客人进步等级，选择折衷方法，尽可能满足客人需要。③确实不能满足时，要致歉，并给客人推荐同等星级的酒店或建议客人改期。④次致歉，希望客人光临。填写订房预订单根据订房预订单的每项内容逐一登记，填完后向客人重复一遍，〔谁来住，什么时间，大概住几天，用什么房，用多少间，房价是多少，预订人，预订人联络，保存时间，承受预订人，承受时间，日期〕核对无误后注明订房日期并签名。对客人和我们的特殊预订要求，要在备注栏内记录清楚；向客人道谢1、告诉客人预订已OK，并告诉客人自己的姓名；2、感谢客人来，并欢送其光临酒店。处理预订资料1、如是当日预定，进展预分房，并输入电脑，备注栏信息应尽可能详尽、全面。2、预订单按要求放入预订资料架；[Page]工作工程名称：销售部预订工作工程承当：前台接待工作工程程序标准审销售部预定单1、仔细审阅销售部预定单内容，根据不同内容进展分类；2、理解房间预订情况；对重要情况或有疑问的预定，应请示前台领班处理；预订不清楚时，应及时询问销售部预定人，直至清楚。处理预订资料1、将预订资料按要求放进资料架；2、如是当日预定，3、进展预分房，4、输入电脑。工作工程名称：直接订房处理工作工程承当：前台接待工作工程程序标准迎接客人1、客人走近前台大约两米时，值台员工应目视客人，微笑并向客人致意“早上好/下午好/晚上好/先生/女士/小姐，有什么我可以为您效劳的吗？2、a、如当时接待员正在繁忙：待员正接听，需目光注视客人，点头微笑，用手势示意客人在休息处休息；b、接待员正在接待其他客人时，应点头微笑向来客说：“先生/女士/小姐，对不起，请稍候”；接待员应尽快完毕手头工作，接待客人，并再次向客人致歉；c、如手头工作一时完不成时，应先接待客人或示意其他员工尽快接待。3、假如客人是第一次入住酒店，应送上房间图文资料，请其选择。介绍客房1、根据客人需求，主动向客人推荐较高档次的客房：a、客人指明房间种类时，应推荐该种类中最好的房间；d、客人未明确房间种类时，应推荐符合其身份的最好房间。2、在电脑上查找客人需要的房间类型。填写订房预订单1、逐项填写订房预订单。2、检查已填写的订房预订单，并逐项向客人复述，确认后签字。送别客人1、告诉客人自己姓名，向客人讲解抵店后的登记手续。2、感谢客人选择我们酒店。整理资料预订信息备注栏信息应尽可能详尽、全面。订单按要求放入预订资料架，如是当日预定，进展预分房，并输入电脑。工作工程名称：预订更改与取消处理工作工程承当：前台接待工作工程程序标准核对预订资料从档案架上取出客人的订房资料，与其预订更改或取消的材料进展核对；a、假如客人是以形式提出更改或取消的要求时，先请客人稍候，同时迅速找到相关资料，“对不起，先生/女士/小姐让你久等了”，记下来电的内容和通知姓名、号码；b、假如是销售部取消单，应仔细阅读取消单内，关健地方不清楚时应与销售部核对或请销售部再发一份取消单。填写相应单据根据客人或销售部要求填写预订更改单或预订取消单；a、要重新填写，不得在原始单据上修改；b、要将客人关于预订更改或取消的通知单与所填写的相应表格连同原始订房预订单统一存放。修改电脑信息假如已输入电脑，根据更改单或取消单内容在电脑上修改原始信息，修改完后在更改单或取消单上签名。资料处理将统一存放的预订资料放入指定地方；假设是预订变更，处理完成后放入相应的订房资料柜；假设是预订取消，在电脑上取消之后，在原始订房预订单上签“取消”，放入取消资料柜中。[Page]处理善后事宜如更改或取消涉及原有的房价、订金等特殊工程，应立即通知相关部门作相应更改；工作工程名称：挂帐预订处理工作工程承当：前台接待工作工程程序标准将酒店有关规定通知订房人当得知订房客人要求挂帐时，预订员需要有礼貌地、耐心地、准确无误地向订房人解释酒店的有关规定，请客人出示签单卡或金卡，如客人没有或未带请其到销售部办理预定手续。记录根据预定单，逐项填写内容〔特别写清挂帐工程与挂帐单位、挂帐人、卡号〕，向客人重复预定内容。存档当日预定；进展预分房；并输入电脑；备注栏信息应尽可能详尽、全面。预订单按要求放入预订资料架；工作工程名称：预订单存档处理工作工程承当：前台接待工作工程程序标准预订单存档将预定单按团队、散客、会议分别放入预订夹。更改单的存档查寻出客人的原始预订单，将更改单附载在预订单上。取消单的存档查寻出原预订单附于取消预订单之上，然后存入取消柜中。工作工程名称：客史档案的建立与查询处理工作工程承当：前台接待工作工程程序标准准备登记表将办理登记的客人住宿登记表，放置在预定单上，并逐项输入电脑。建立客史1、首先输入客人的姓名和性别，公司名称，家庭地址、邮政编码、国籍、城市名称、证件名称、证件号码等，以此为据，为客人建立简史；2、将客人其他特殊要求输入备注一栏；3、假设客人是酒店会员，需将会员号码输入备注一栏；4、特殊客人的要求需特别注意照顾时，将客人的所有资料输入电脑。确认以检查电脑存贮的资料是否与客人手写的资料相符，应确认无误。培训方案方案篇3按照煤矿平安消费方针和《煤矿平安规程》矿山平安主抓“管理、装备、培训”，进步职工素质，掌握现代化装备技术和过硬本领，是煤矿平安消费的重要任务之一。加强职工培训，尤其是特种作业和主要岗位人员培训是当务之急。结合我矿工作实际和多年来培训情况，现将特种作业和主要岗位人员培训方案制定如下：一、根本情况〔一〕、从业人员现有从业人员160人，经培训合格获得上岗证的有157人，不合格人员须重先参加培训，直到获得上岗证前方可上岗。从业人员的培训主要采取以下3种方法：1、采取请进来的方法，把有资质、懂技术的老师请到矿上，让他们面对面的给我矿局部从业人员进展培训，并严格进展考核，到达60分以上视为合格，培训合格并获得上岗证方可上岗，我矿已有157人获得上岗证。不够60分的将重新内培，培训合格后获得上岗证方可上岗，再考核逐步实现高标准、高程度的转变，以适应煤矿平安消费的需要。2、利用班前、班后会，对从业人员进展教育和培训，学习有关法纪法规，平安规程和技术措施，并有岗位上教，使他们能纯熟掌握操作技能和本领。3、采取以师带徒的方法，选择技术程度高、业务程度强，又有责任心的人员对口手把手的教，在实际工作面不断进步业务程度，以适应平安消费的需要。〔二〕特种作业人员培训1、现有绞车工2人，全部轮训领取了上岗证和合格证。2、有瓦斯检查员10人，其中10人已经过资质单位培训，领取上岗证和合格证。3、现有平安员9人，已有9人通过培训。4、放炮员11人，均已受专业培训，领取了合格证和上岗证，但需要加强职业教育和技能训练。5、探水人员4人，已经资质单位培训。6、信号工4人，均已经培训，但需要复训。7、主扇司机3人，已经培训2人，1人还需要复训。8、充灯工有3人，已经培训3人，其中经过了复训。9、防尘工4人，经过培训的2人，还有1人需要培训。10、监控调度员6人，4人经培训领取了合格证和上岗证，还有2人需要培训。二、培训安排鉴于以上状况，我矿特殊工种培训任务还很重，我们将积极主动地选派有关人员参加培训，努力进步特殊工种的素质。1、采取送出去的方法，对瓦斯检查员、平安员、调度员等工种进展培训或复训，使他们不仅能在工作岗位上尽职尽责，还要有过硬的本领，可以在实际工作中解决实际问题确保平安消费。2、采取请进来的方法，把有资质、懂技术的老师请到矿上，让他们面对面的给我矿局部特殊工种进展培训，并严格进展考核，到达60分以上视为合格，不够60分的将重新内培，再考核逐步实现高标准、高程度的转变，以适应煤矿平安消费的需要。3、利用班前、班后会，对局部工种〔如探水工〕进展教育和培训，学习有关法纪法规，平安规程和技术措施，并有岗位上教，使他们能纯熟掌握操作技能和本领。4、采取以师带徒的方法，选择技术程度高、业务程度强，又有责任心的人员对口手把手的教，在实际工作面不断进步业务程度，以适应平安消费的需要。5、采取“一帮一”的帮扶活动，使那此既懂一些，但又知道不多的人员更加纯熟工作技能，掌握过硬本领，成为消费工作中的骨干。培训方案方案篇4为培养勇于探究、大胆创新、治学严谨、科研程度强、业务才能强的研究型、学者型老师，是学校工作中的重中之重，更是培养全面开展的人的关键，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体开展，特制定我校骨干老师培训方案：一、培养目的1、塑造尽职履责典范通过对老师进展职业道德教育，进步老师的政治思想素质和职业道德程度，强化师风师德建立，树立新老师形象，使骨干老师队伍不断壮大。使在骨干老师引领下，员工们能结实树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教。2、进步老师教学才能注重新课程理念的培训。使骨干老师明确掌握新理念，理论新理念，优化教育过程，为自己的教学打实根底，从而进步自己的教学才能。3、提升老师科研程度把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强老师队伍建立，不断深化老师“以科研促开展”的意识，使老师能积极参与在课程改革的教科研之中，培养自己的创新意识和理论才能，具备研究、开发、施行新课程的素质。二、培养要求根据学校开展要求，力争每三年培养省级骨干老师1人，县级骨干老师3人以上，校级骨干老师10人以上，逐步建立一支高素质的骨干老师队伍。三、培养措施：1、学习进步(1)有目的，有针对性地组织老师学习有关课程改革方面的文章，使骨干老师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性，自觉性。(2)要求每人至少订阅一份与本专业有关的刊物，采用自学——研讨——反思——总结的方式进展自我培训，不断进步理论程度及文化素养，并留有详尽的理论笔记。(3)采用校内培训与校外培训相结合的方法，争取更多的时机让骨干老师受到各层次的培训。(4)积极参加观摩评议及各级各类研究课，对同学科老师进展有效的指导，以进步骨干老师的课堂教学程度。(5)每学期要求骨干老师执教一节校级研究课，以此为契机，在全校范围内，开展一次大型研讨活动，同时进步自己驾驭课堂的才能。(6)及时反思教学，积累教学中的心得感悟，在理论中进步。捕捉自己课堂上的创新点，与广阔老师资共享。2、经历成果推广总结(1)骨干老师在日常教学中要认真形成并搜集好各种实验资料、数据及阶段成果，并进展建档。(2)骨干老师要课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，促进骨干老师不断反思、总结，进步工作实效性。(3)开展好骨干老师的示范展示课活动，认真做好评课，广泛征求评课意见，形成经历成果。(4)组织好骨干老师的教学评估工作，重视评价情况的分析^p、反应，做好评价资料的搜集、整理工作。(5)要求骨干老师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文，有学校搜集并进展评比、记录、总结。四、保障措施1、观念导向。骨干老师要进步认识，加强学习，结实的树立四种意识：一是“科研兴教”意识;二是“科研兴校”意识;三是“向教育科研要质量”意识;四是“老师是教科研的主力”意识。2、示范导向。骨干老师是带路人。力求做到“四带头”：一是带头学习科研理论;二是带头参加校本培训，三是带头参与课题实验;四是带头撰写教科研总结或论文，促进学校教学工作跨越式开展。3、健全制度，完善机智。(1)不断完善制度，将骨干老师评定纳入科学化的管理轨道。结合市教育局要求定期考核，实行优胜劣汰制。(2)增加投入，保证骨干老师工作顺利进展。以奖励方式选派爱岗敬业，教育教学成绩显著的老师外出学习、培训，让骨干老师、优秀老师不断开阔视野，拓宽思路，进步自己的理论才能。培训方案方案篇5培训目的：为缓解包装部叉车岗位人手紧缺的现状，决定选拔局部员工进展叉车理论及技能操作培训，获取叉车操作合格证，并能对员工的固定有一定的作用。培训目的：培养员工全面掌握叉车操作所需的理论知识和根本操作技能。纯熟掌握叉车原理及构造，以及维修保养、平安知识，具有实际工作才能及平安文明操作的习惯，养成良好的职业道德。以能适应厂内的叉车操作，满足包装消费的需要。获取叉车证书的方式：本次培训采用参加培训学校的培训，由学校组织参加报考，合格后获得重庆市质检局颁发的叉车操作合格证书(1-4个月)，此证书有效期为4年。年审时只须提早3个月左右到质检局进展年审。此方式由于是经过正规培训，教学质量比拟高。本次培训选中了《重庆市中科职业培训学校》一.统计报名人员1：员工自愿报名，主管推荐。2：目前报名人员：售后包装处：赵贵飞，龙梅，吴华美，王洪梅KD包装处：蒋启洪。二．宣讲公司《培训管理方法》1.KD包装部参加培训人员，由骆佳俊负责向参加培训的员工作宣讲工作。2.售前方由乐主管自行安排对参加培训人员的宣讲工作。3.通知参加培训人员准备好相关报名材料。三．培训协议书签订1.KD包装处参加培训人员理解《培训管理方法》无异议后，由骆佳俊安排与其签订《培训协议书》。2.售后包装处参加培训人员理解《培训管理方法》无异议后，由乐主管自行安排与其签订《培训协议书》。四.搜集相关报名材料1.KD包装处由骆佳俊搜集。2.售后包装处由乐主管搜集。由骆佳俊到售后KD包装处取培训人员报名材料，以及《培训协议书》合同。五．提交材料到培训学校报名后参加培训由骆佳俊到培训学校〔重庆市中科职业培训学校〕统一报名。六．叉车培训时间30-60天左右。七．获取叉车操作合格证(1-4个月)1.本人领取需带身份证和发票。2.代领需要带着人员本人身份证和发票以及领证人员的身份证和发票。其他培训方式：一.不参加任何学校的培训，利用业余时间自行练习叉车技能，直接到重庆市质检局报名参加理论培训及考试(7天)，考试合格后获得重庆市质检局颁发的叉车操作合格证书，有效期为4年，年审时必须提早3个月左右到质检局进展年审。可以不用参加考试，在规定时间内〔1-4个月〕领取叉车操作合格证书。此证书为重庆市以外的其他地方质监局〔云南和四川质监局较多〕所颁发的叉车操作合格证书，有效期为4年，此叉车操作合格证为全国通用，也可以在网上查到证书的合法性。年审与重庆市质监局所颁发的叉车操作合格证无区别。培训方案方案篇6为进一步进步住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教育工作，特结合我院施行住院医师培训工作以来的理论，制定我院住院医生培训方案方案。一、指导思想鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真理论，尽早成才;加强理论和理论的结合，进步临床技能和诊治程度;学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后开展打下扎实根底;重视医德医风培养，培养良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理才能方面得到进步，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。二、培训对象1、医学院校本科毕业的住院医师从开场临床工作的第一年进入培训。2、从其他单位调入的医师，经医院考核后，按实际业务程度参加相应年限的住院医师培训。三、培训目的住院医师经过培训，使其全面具备中医住院医师岗位工作的要求，到达中医专业技术人员任职条件所规定的主治中医师程度。详细要求如下：1、政治思想热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作，遵纪守法，认真贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度，具有良好的医德医风。2、具有较强的法律意识，尊重病人合法就医的各项权利。3、掌握本学科的根底理论，熟悉有关学科的根底理论，具有较系统的学科知识，理解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。4、具有本学科较丰富的临床经历和较强的临床思维才能，较纯熟地掌握本学科的临床技能。四、培训阶段培训分二个阶段。第一阶段：轮转各主要科室的临床医疗工作，进展全面系统的临床工作根本训练。第一阶段为轮转培训阶段。旨在通过临床理论，使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析^p、解决临床实际问题的才能。该阶段突出根底理论、根本知识、根本技能训练。第二阶段：进一步完成轮转，进展专业训练，深化学习和掌握本专业的临床技能和理论知识。第二阶段的培训，目的是为专业开展奠定一个坚实的根底。五、培训内容包括政治思想、临床才能、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规知识等。业务培训以科室培训为主，专业理论、医疗法律法规知识以自学为主。1、政治思想：热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作;有事业心和责任感，工作认真负责;树立严谨、务实的科学态度，技术上精益求精;遵纪守法，严格劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗;培养全心全意为病人效劳的思想和优良的医德医风，廉洁行医，效劳态度好，正确处理医患关系，不弄虚作假;关心集体，顾全大局，团结协作，积极完成任务。2、轮转医师须到达借助工具书可纯熟地查阅本学科及相关学科的外文资料。3、医疗法律法规知识：以自学为主，阅读指定的法律法规知识手册，掌握根本的医疗法律法规知识，防止医疗纠纷等的产生。4、科研才能：积极参加科室的临床科研活动。结合临床工作在上级医师指导下具有一定的`科研才能，并可撰写一定程度的科研学术论文。5、专业理论的培训详见各学科的培训施行细那么。6、临床才能：包括临床理论时间、医疗文件书写和临床技能等，其培训要求详见各学科的培训施行细那么。六、轮转培训需知1.凡新分配至我院的临床住院医生都必须按方案轮科，必须凭由科教科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。2.每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科自我小结，小结内容包括根底及专业理论学习情况，诊治疾病的才能、根本操作的掌握、病史书写、效劳态度、思想及医德医风、工作作风等。完成转科自我小结及科评语交科教科后，领取下一轮转科入院通知单，进展下一轮转科。在住院医师培养阶段，我们希望每一位住院医师努力学习，勤奋上进，认真完成住院医师标准化培训，做一名合格的医务工作者。培训方案方案篇7一．招生背景：当前，随着中小学阶段教育的快速开展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类培训学校之间的竞争越来越剧烈，特别是面向广阔农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。二．招生战略1、市场调查是招生活动的第一步，科学的方法搜集、整理、分析^p各种有关资料，以理解当地的教育程度和教学现状，使负责人更好的安排招生的设计，地点的设置，人员的分配。对老师、学生和家长以访谈、问卷方式，搜集、分析^p各种信息。战略地图的制造，是招生的重要根据。2.招生方法第一步：全方位轰炸详细目的：做到全方位的宣传，让每一个家长都能见到天之骄的广告宣传单。制造声势，创造一个大气的品牌。广告铺天盖地。详细施行：先熟悉本地区的人口分部，然后留守一两个人坐镇总部，其余的全体出动，传单、海报覆盖辅导班附近所有的地区，主要的住宅小区，街边门面，大型超市，重要路段。分区画片，分头分任务的工作。各尽其责。对各家各户进展摸底，看是不是下一步进攻的对象，做好记录。第二步：重点进攻详细目的：细细的进攻上次搜集到的目的。详细施行：发挥小组团队合作精神，每两人一个小组，要到达双剑合璧天下无敌的地步，目的是游说家长，劝说让孩子上辅导班，事前要掌握好与家长沟通的技巧、与学生沟通的技巧。地区要专一针对住宅户，家里有小孩的人家，或者是路边的小孩。第三步：游说详细目的：街边的家长，路边的中年行人。详细施行：放置咨询桌，放在重要的位置，两人一组，一人在路边散发传单，一人在咨询台前，发传单的努力游说家长到咨询台前坐下聊聊。发挥每个人的才能，尽可能的把有意愿的家长领到各个分部教学点。以便更好的达成目的。招生过程从另一种意义上说：其实是一个人际交往的过程，要学会招生其实就是学会为人处世。成功者决不放弃，放弃者决不成功。1、寻找学员不管你在哪里，面对的是什么人，都要有“学员就在这些人当中”的精神，不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目的学员。2、评审你的招生团队对于大多数招生来说80:20定律。80%的招生额〔业绩〕是来自20%的代理中，目的是你怎样才能找到20%代理？找到这些优秀团队，业绩的增长就是必然的。〔1〕圈定市场范围〔2〕列出现有代理的〔3〕对现有代理进展分类〔4〕通过推荐和独立开发找到新到达你要求的代理〔5〕让他们工作起来3、找到真正的学员通过以上评审的招生团队，我们因此可以获得一批重点学员信息。4、预约学员约见的方法预约、代理邀请等预约的目的：〔1〕是理解学员学习需求的最快途径。〔2〕引起学员和你面谈的兴趣。〔3〕争取面谈的时机。5、理解学员的需求〔学习兴趣〕6、理解不同类型的客户〔经济状况〕培训方案方案篇8为进一步进步职业培训的针对性、有效性，充分发挥职业培训促进就业和效劳经济稳定开展的重要根底作用，根据《转发省人力资和社会保障厅、省开展和改革委员会、省财政厅〈关于转发〈人力资和社会保障部、国家开展和改革委员会、财政部关于进一步施行特别职业培训方案的通知〉的通知〉的通知》潍人社发[20xx]72号文件精神，结合我市实际，现对特别职业培训方案制定如下施行方案：一、加强协调，抓好工作落实〔一〕明确部门职责，认真抓好工作落实人力资和社会保障部门主要依托街道乡镇劳动保障工作平台，理解培训对象的根本情况，摸清底数。认真监视定点培训机构，抓好培训师资、教学场地、培训方案的落实。发改委、财政等部门主要支持各类培训院校加强根底才能建立，改善办学条件，进步培训才能，推动培训方案顺利施行。根据企业用工和劳动者就业状况，就业效劳机构通过多种渠道及时发布用工信息，提供政策咨询、职业指导和职业介绍等就业效劳。〔二〕搞好部门配合，加强效劳工作市人力资和社会保障局、市开展和改革委员会、市财政局各部门之间要加强互相沟通联络，适时研究制定符合我市实际的特别职业培训方案方案并组强施行，形成一种有效的工作推进机制，实在把特别职业培训方案抓紧、抓实、抓出成效。二、以市场为导向，开展多形式培训进一步加大资金投入，适当扩大培训规模，根据不同人群、不同需求，多形式、拓展性的开展好符合条件的在岗农民工、困难企业职工技能培训、劳动预备制培训和创业培训。并采取有力措施，落实各项培训补贴，进步培训质量和效果，努力实现“培训一人，就业一人”和“就业一人，培训一人“的目的。〔一〕开展在岗农民工和困难企业职工技能培训对企业吸纳的进城求职的农村劳动者和困难企业的在岗职工，根据企业岗位要求和企业技术改造晋级的需要，重点开展技能提升、转业转岗、平安消费等方面的职业培训，提升职业技能和职业素养，稳定企业职工队伍。并积极会同各行业、企业主管部门，重点开展建筑业、制造业、效劳业等行业在岗农民工培训和困难企业职工培训，优化企业职工队伍构造，为企业振兴储藏高技能人才。〔二〕加强劳动预备制培训对未能继续升学的农村初高中毕业生〔即“两后生”〕，宣传“先培训、后就业”的就业准入制度，鼓励其参加劳动预备制培训，及时对其进展就业指导及技能培训，以提升技能程度进步在市场中竞争就业的才能。并采取有力措施，扩大劳动预备制招生规模，加大校企合作力度，围绕国家产业振兴规划和我市产业构造调整对后备技能人才的需求，强化定向培训和技能实训。〔三〕全面推进创业培训对有创业愿望并具备一定创业条件的登记失业人员、进城求职农村劳动者及返乡农民工、登记求职的高校毕业生，开展不少于10天的创业培训。并结合我市产业开展和创业工程，根据不同对象的特点，因材施教，增强创业培训的实效性，并注重创业培训与小额担保贷款、税费减免等扶持政策的衔接，着力进步创业成功率和稳定经营率。三、确保培训质量，加强定点培训机构认定管理〔一〕加强技术支持，确保培训质量采取多种形式，做好培训需求预测和培训工程、教材课程的研究开发工作。指导培训机构加强师资队伍建立，通过聘请企业高技能人才等多种渠道，扩大师资数量，改善老师队伍素质构造，进步老师专业素质和技能程度。催促培训机构根据市场需求及时调整培训方向和专业设置，严格培训标准，突出培训的针对性、实用性和有效性，确保培训质量。〔二〕严格要求，强化培训机构管理按照《山东省加强就业培训进步就业与创业才能培训工程定点机构招投标方法》的要求，面向我市各类职业院校、技工院校、就业训练中心和职业培训机构，通过招投标方式认定培训机构。对已列为定点培训机构且培训质量高、社会声誉好、培训专业适应我市开展需求的培训机构，继续承当特别职业培训任务；对尚未列为定点培训机构的我市重点民办职业培训机构作为重点招标对象，经招标程序，纳入定点培训机构范围，承当特别职业培训任务。加强对承当培训任务的定点机构的监视检查，并对各类设备设施、教学实训场地、师资装备和教材选用等情况进展重点考察。对参加培训的人员实行实名制管理，做好对培训过程的督导评估，及时公开，对各类违约违规行为按规定予以处理，建立开班申请、过程检查、结业审核三项制度，强化培训全过程监管。四、强化组织领导，全面做好管理和效劳工作〔一〕加强组织领导，落实目的任务市人力资和社会保障局、市财政局、市开展和改革委员会分别成立领导小组，主要领导负总责，分管领导牵头，明确工作重点，完善政策措施，形成相关单位齐抓共管的工作协调机制。并将施行特别职业培训方案纳入目的管理和考核的重要内容，加强催促检查，严格目的考核，推进工作开展。〔二〕落实资金保障，强化监视检查加强与财政部门的协调，确保施行特别职业培训方案所需经费落实到位。并加强对培训资金的监管，杜绝任何机构和个人截留、挤占、挪用、套取、骗取补助资金。加强对培训过程的监视检查，做到事前、事中、事后全过程监视，发现问题及时处理。标准职业培训资金的管理使用，进步补贴资金使用的平安性、有效性。催促各培训机构建立培训台账，将培训方案、培训人员等及时向社会公开。五、加大宣传力度，扩大社会影响充分利用各种新闻媒体，并组织人员深化到企事业单位、街道〔乡镇〕社区和城乡劳动者家庭，广泛宣传政府制定的培训就业政策，宣传进步职业技能在特定时期对促进就业的重要性，宣传劳动者参加培训后成功实现就业和成功创业的典型事例，引导更多劳动者参与特别职业培训方案、承受多种形式职业培训的积极性和主动性，形成全社会关心支持职业培训工作的良好气氛。培训方案方案篇9为进步公司员工队伍的素质及专业技能，增加企业在市场中的竞争才能，公司决定对员工进展有效培训，特制定公司年度培训方案20xx年度培训方案如下：一、参加培训人员各部门人员，包括：人事行政、财务、工程/工模