古诗二首4上北师版课件

鸟鸣涧[唐]王维古诗二首3第一课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知当堂检测结构主旨1.会写3个生字，会认1个生字。2.有感情地朗读并背诵课文，初步了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景。（重点)3.感受诗人内心的情思和对大自然的热爱之情。（难点）4.继续联系写摘录笔记。学习目标王维：(701－761)，字摩诘，唐朝著名诗人、画家。王维多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。主要作品：《相思》《山居秋暝》等。走进作者鸣我会写书写指导“口”略小偏上；“鸟”末笔“一”平且稍长。míng桂书写指导左部竖为垂露竖，右部四横间距均匀。ɡuì暮书写指导两个“日”字要有区别，字形要紧凑，不要太长。mù涧jiàn我会认闲:空：月出：惊：时：理解词语安静、悠闲，含有人声寂静的意思。空寂。文中指山中寂静无声，好像空无所有。月亮出来。惊动，惊扰。时而，偶尔。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解诗歌，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解诗句。核心问题：王维的《鸟鸣涧》描绘了什么景色，表达了作者怎样的思想感情？串珠问题：1.熟读古诗，理解古诗中重点字词的意思。2.借助重点字词，理解句意。3.根据诗意，想象诗中描绘了怎样的画面。4.说说你学完这首诗后的感受。梳理文意人闲桂花落，夜静春山空。闲：闲静，也可以理解为人内心的安闲。桂花落：桂花，桂树的花，花瓣细小。落，落下。人声都已闲寂了，细碎的桂花轻轻地落着，夜静得好像整个山全是空空的。空：空寂月出惊山鸟，时鸣春涧中。惊：惊动，惊扰。月亮从东边的山头出来，惊醒了山林中的鸟儿，俊朗矫健，步履轻快，四蹄生风。时鸣：偶尔、不时地鸣叫。整体感知《鸟鸣涧》描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。人闲桂花落，品析：作者将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来。白天“春山”鸟语花香、笑语声喧，此时夜深人静，山林空闲下来，盛开的桂花从枝头飘下。夜静春山空。品析(重点)：此时的春日山中之夜十分的静谧和空寂。“静”是全诗的魂，花静、山静、夜静、月静、人静。月出惊山鸟，理解：此句写山间月夜的静，也是写山月的亮，亮得如同早晨的太阳，使得在山林中酣睡的鸟儿醒来后，误以为是天亮了。时鸣春涧中。理解(重点)：鸟儿醒来后发出一阵阵鸣叫，这是用声音衬托山里的幽静与闲适。鸟鸣和着春天山涧小溪细细的水流声，更加衬托出月夜的无边空寂。“动”“静”对比，以动衬静，把人带入优美深邃的想象之中。王维的《鸟鸣涧》描绘了什么景色，表达了作者怎样的思想感情？《鸟鸣涧》通过花落、月出、鸟鸣这些动态景物，营造出春天山谷中的一派生机，以动衬静，韵味无穷，抒发了作者对大自然的热爱之情。核心问题：1.熟读古诗，理解古诗中重点字词的意思。见本题中的“注释”串珠问题：2.借助重点字词，理解句意。见本课中的译文。3.根据诗意，想象诗中描绘了怎样的画面。春天山谷的空寂、幽静。4.

说说你学完这首诗后的感受。从《鸟鸣涧》中，我感受到了春山之夜的空寂和作者以动衬静所刻画出的绝美意境。课文结构鸟鸣涧人闲花落夜静山空月出惊鸟鸟鸣春涧空寂、幽静《鸟鸣涧》通过花落、月出、鸟鸣这些动态景物，营造出春天山谷中的一派生机，而这些动景更衬托出一种静谧的意境，以动衬静，韵味无穷，抒发了作者对大自然的热爱之情。课文主旨课堂小结《鸟鸣涧》描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。暮江吟[唐]白居易古诗二首3第二课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知当堂检测结构主旨1.会写3个生字，会认1个生字。2.有感情地朗读并背诵课文，初步了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景。（重点)3.感受诗人内心的情思和对大自然的热爱之情。（难点）4.继续联系写摘录笔记。学习目标白居易：(772－846)，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”之称。主要作品：《《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。走进作者残书写指导左窄右宽。斜钩要长而有力。cán铺书写指导左窄右宽；“甫”中竖应有力，宜长。pū怜书写指导左窄右宽。注意笔画之间的穿插迎让。lián涧吟瑟jiànyínsè我会认残阳吟唱cányín易读错字铺pū（铺路铺张）pù（当铺店铺）多音字露lù（露水露天）lòu（露一手露相）吟：残阳：铺：瑟瑟:可怜:真珠:理解词语古典诗歌的一种名称。快要落山的太阳，即夕阳。铺展，这里是斜照的意思。这里指碧绿色。可爱。珍珠。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解诗歌，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解诗句。核心问题：白居易的《暮江吟》描绘了什么景色，表达了作者怎样的思想感情？串珠问题：1.熟读古诗，理解古诗中重点字词的意思。2.借助重点字词，理解句意。3.根据诗意，想象诗中描绘了怎样的画面。4.说说你学完这首诗后的感受。梳理文意一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。残阳：夕阳，即将西沉的红日。傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水一半是碧绿的，一半是鲜红的。铺：铺展。残阳：夕阳，即将西沉的红日。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜：可爱九月初三这个夜晚是多么可爱啊，岸边草木上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而冉冉升起的一弯新月像一把精巧的弯弓。似：好像。真珠：即珍珠。整体感知《暮江吟》全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境。一道残阳铺水中，品析：“铺”形容“残阳”已接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的情景，“铺”字很形象，写出了秋日夕阳的柔和，给人以亲切的感觉。半江瑟瑟半江红。

理解：诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，表现出残阳照射下，江面细波粼粼、光色瞬息变化的景象。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

理解（重点）：在这里，诗人把天上、地下的两种景象压缩在一句诗里，通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐、宁静的意境，蕴含着诗人对大自然的喜悦、热爱之情。作者把露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。诗人把眼前的一切都刻画得那么美好，连我们也被诗人的情绪感染，内心充满愉悦之情。阅读方法解密：品析比喻什么是比喻？比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。如：作者把露珠比作珍珠，把新月比作弯弓，形象地刻画出了眼前美好的事物。如何判断比喻？把一个事物比作另一个事物。白居易的《暮江吟》描绘了什么景色，表达了作者怎样的思想感情？《暮江吟》描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，从侧面反映了作者离开朝廷后轻松畅快的心情，表现出他内心深处的情思以及诗人对“暮江”、对大自然的喜爱和赞美之情。核心问题：1.熟读古诗，理解古诗中重点字词的意思。见本题中的“注释”。串珠问题：2.借助重点字词，理解句意。见本课中的译文。3.根据诗意，想象诗中描绘了怎样的画面？深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽画面。4.说说你学完这首诗后的感受。从《暮江吟》中，我感受到露珠圆润、新月俊俏的景象，在和谐、宁静的秋夜中我感受到了诗人对大自然的热爱之情。课文结构暮江吟热爱、赞美暮江落日——清新明朗露伴新月——和谐宁静《暮江吟》描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，从侧面反映了作者离开朝廷后轻松畅快的心情，表现出他内心深处的情思以及诗人对“暮江”、对大自然的喜爱和赞美之情。课文主旨推荐阅读月下独酌（zhuó）

李白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。霜月

李商隐初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。明月出天山，苍茫云海间。(《关山月》李白)月白庭空树影稀，鹊栖不稳绕枝飞。(《月下》陆游)国学诵读【关于月的故事】嫦娥奔月、吴刚折桂、天狗食月等。走进中华传统文化用自己的话描述这两首诗描写的情景。教师点拨：首先要把这两首诗读熟练，读明白；然后想一想每首诗中都描写了哪些景物，抓住了景物的哪些特点；再充分展开合理的想象，将诗的意境在头脑中切换成画面；最后用自己的语言描述出来。参考答案：《鸟鸣涧》：在寂静没有人声的深山里，细碎的桂花轻轻地落着，夜静得好像整座山全都是空的。月亮从东边的山头上升起来了，惊醒了山林中的鸟儿，它们不时发出的一声声鸣叫回荡在春日的山涧中。《暮江吟》：傍晚时分，夕阳的余晖柔和地铺在江水之中，晚霞斜映下的江水一半呈现出碧绿色，一半呈现出鲜红色。九月初三的夜晚是多么可爱啊！岸边草茎、树叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而升起的一弯新月则像一把精巧的弯弓挂在空中。1.用“√”选出加点字的正确读音。春涧(jiàn

jiān)似乎(sì

shì)

似的(sì

shì)2．辨字组词。

怜（）岭（）...√√√桂（）挂（）瑟（）琴（）桂花挂念瑟瑟弹琴可怜山岭3．给下列诗句中加点的字词选择正确的解释。(填序号) (1)“月出惊山鸟”中“惊”的意思是(

)A．震动B．惊奇C．惊动，惊扰(2)“时鸣春涧中”中“时鸣”的意思是(

)A．偶尔、不时地鸣叫B．一起鸣叫C．时常鸣叫，叫个不停..BA第一步：朗读古诗，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1．给下列生字注音并组词。鸣(

)________桂(

)________

暮(

)________残(

)________

铺(

)________怜(

)________míng鸣叫guì

桂花mù日暮cán

残阳pū

铺满lián

可怜2.给加点的多音字注音。铺满(

)当铺(

)

露珠(

)露马脚(

)....pūpùlùlòu3．联系诗句理解下列字词，并根据意思选词填空。惊涧残阳铺瑟瑟可怜(1)夕阳，即将西沉的红日。(

)(2)本课指可爱。(

)(3)本义形容轻微的声音或颤抖。诗中可以解释为碧绿。(

)残阳可怜瑟瑟第三步：了解作者(看本课“走近作者”)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1．“月出惊山鸟，时鸣春涧中”这两句诗作者运用了什么写法？___________________________________________________。2．根据诗句内容填空。《鸟鸣涧》通过____________________这些动态景物，营造出春天山谷中的一派生机，而这些动景更衬托出一种______的意境，韵味无穷，抒发了作者_______________之情。《暮江吟》描写了深秋时节______________和____________的美丽景色，从侧面反映了作者__________的心情，表现出他内心深处的情思以及诗人对____________________之情。以动衬静花落、月出、鸟鸣静谧对大自然的热爱暮江落日露伴新月轻松畅快大自然的喜爱和赞美第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．选一选。(1)诗中“可怜”的意思是(

)A．可爱B．可惜C．使人爱怜(2)“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是从哪方面描写的？(

)A．听觉B．视觉C．触觉AB2.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这两句诗运用了__________的修辞手法，把露水比作__________，把__________比作弯弯的弓。【方法】3．这首诗表达了作者怎样的感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________比喻珍珠月表达了作者对“暮江”、对大自然的喜爱和赞美之情。请你仿照《鸟鸣涧》中以动衬静的写法，写一篇文章，通过动态的景物或事物衬出幽静的环境。150字左右。思路分析：以动衬静是一种表现手法，以动态的景物来反衬静态的景物，烘托出一种更宁静的环境。优秀示例：马路上玩耍的孩子们一个个嬉笑着、奔跑着各自回了家，路上的行人渐渐地变少了，只听脚步声越来越远了。马路上的车变得稀稀拉拉的，偶尔传来几声汽车的鸣笛声。这是一个寂静的夜晚，天空黑黑的一片，像一块幕布，月亮已经睡了，打着鼾，只有星星还眨着那闪闪发亮的眼睛，一点儿也不疲惫。1.用“√”给加点字选择正确的读音。水涧(jiàn

jiān)吟诗(yín

yíng)瑟瑟(bì

sè)露珠(lòu

lù)相似(sì

shì)床铺(pù

pū)．．．．．．√√√√√√2.看拼音写词语。

mùsèguìhuākěliánmíngjiàopūkāicányáng暮色桂花可怜鸣叫铺开残阳3.根据课文内容填空。(1)《鸟鸣涧》的作者是______(朝代)________(作家)。这首诗描写了________(季节)的景色。这首诗中以动衬静的两句诗是_____________，______________。(2)《暮江吟》中运用比喻修辞手法的一句诗是______________________。这首诗的作者是______朝的____________。“暮”的意思是____________。作者写的是________时节，从____________到____________这段时间__________的景色，表达了作者_________________________________________。对大自然的喜爱和赞美之情唐代王维春季月出惊山鸟时鸣春涧中露似真珠月似弓唐白居易傍晚深秋红日西沉新月升起江面上4.课内阅读。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，________________。时鸣春涧中(1)把古诗补充完整。(2)文中加点字的意思是(

)A．使……受惊。B．震动。(3)“人闲桂花落，夜静春山空”正确的理解是(

)A．人们都悠闲自在地看桂花落下来，夜静时山里空荡荡。B．人们一闲下来就喜欢看桂花，夜幕降临，山里就变得空荡荡的。C．人声寂静了，细碎的桂花轻轻地落下来，夜静得好像整个山谷是空荡荡的。AC(4)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________表达了诗人对大自然的热爱之情。5.片段练笔。请从《鸟鸣涧》《暮江吟》两