初中语文-阿长与《山海经》教学课件设计_第1页
初中语文-阿长与《山海经》教学课件设计_第2页
初中语文-阿长与《山海经》教学课件设计_第3页
初中语文-阿长与《山海经》教学课件设计_第4页
初中语文-阿长与《山海经》教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

阿长与《山海经》刑天思维导图结合课文语句，说说你发现了一个怎样的阿长？还原阿长自主学习要求：关注具体的事和细节，圈划出来，并在旁边写写自己的发现。福橘文化

福橘在明代就很有名气，当时称朱橘，艳丽怡人、甘美爽口，营养丰富。因为它以福字命名，橘又与吉同音，故备受青睐。

吃福橘是绍兴福建等地的过节风俗。人们在大年初一吃福橘寓有团圆、如意、幸福之意。

从阿长是顶替前任的名字，我们看到了一个身份低微的阿长。

从阿长“喜欢切切察察”，我们看到了一个多事，心直口快，性格外向的阿长。从阿长睡觉摆“大”字，我们看到了一个粗俗，不拘小节，性情率真可爱的阿长。

从阿长过年逼我说吉利话吃福橘，我们看到了一个生活在最低层，但依然追求美好生活，对我充满关爱的的阿长。从阿长给我讲长毛的故事，我们看到了一个愚昧、无知但是很会讲故事的阿长。

从阿长给我买《山海经》的事，我们看到了一个善良朴实，关爱孩子的阿长。儿时的“我”中年的“我”“两种视角”看阿长我最初得到，最为心爱的宝书

阿长与《山海经》王璟琪的问题

“宝书”一般指价值高，值得珍藏的书籍。文中的“宝书”到底“宝”在哪里？

自主学习：圈划重要的词语、语句，把你的感受写到旁边。合作学习：小组合作，选择喜欢的形式（朗读、分角色朗读、分角色表演等）来交流分享你们的发现。多个角度说“宝书”

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来［不敢相信自己的耳朵］；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，()人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。“”

鲁迅面对女师大风潮，三一八惨案，陈西滢文人论战……一系列生命的搏斗，成为内心的“纷扰”。他受到外部的种种伤害，他孤独着、彷徨着。鲁迅对生命发出呼唤，从内心深处的记忆中，寻找生命的娴静以抵御外界的纷扰从自我生命的底蕴里，寻找光明的力量，以抵御从外到内的漫漫黑暗。这就是写《朝花夕拾》的原因。——北大教授钱理群资料链接别人叫你阿长阿长却不是你，被叫做阿长的你，偏偏生得黄胖而矮，卑微地活在别人的影子里。

你大字不识

却偏偏和一部最古老的典籍联系在一起，

只因为你的“哥儿”念念不忘，

你看在眼里，疼在心里，

这才毅然跨越两千年的时光，

去寻找一部叫做爱的典籍。你买来的何止是一部书啊，它分明是一部传奇。你为一个孩子打开了一扇门，引他走入了一个叫文学与想象的神秘天地。

其实，你就是一本书啊！（领读1）你卑微如草，

却高贵如山，（领读2）你粗俗似土，

却柔情似水。（领读3）你生活不幸，

却依然把一颗最真挚的心，

献给了这个叫“哥儿”的孩子。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里，永安她的魂灵！仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里，永安她的魂灵！布置作业1、继续阅读《

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论