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文档简介

乘加、乘减练习课教学目标：知识与技能：使显示学会乘加、乘减式题的计算。过程与方法：通过学会乘加式题的计算使学生推到出乘减式题的计算方法。情感态度与价值观：培养学生类比迁移能力及思维能力。学习目标：（1分钟）1、正确计算乘加、乘减的式题。（重点）2、学会乘加、乘减式题的运算顺序。（难点）自学检测一：（7分钟）1、乘法口诀对口令练习。2、背乘法口诀。自学检测二：（5分钟）4×2+25=5×3-8=

18+2×5=45-5×5=81533710282520在有乘法和加减法的算式里，要先算（），再算（）乘法加、减法自学检测三：5分钟1、2个3相加是（），再加上1个3

得（）。2、3个3相加是（），再减去1个3是（）3、4乘2得（），再加上15得（）。4、3乘5得（），再减去9得（）。自学检测四：（5分钟）乘加算式：（）乘减算式：（）2、乘加算式：（）乘减算式：（）1、自学检测五：（5分钟）1、2、一共有多少辆小汽车？一共有多少个球？（）×（）+（）=（）（）×（）-（）=（）5235321313看图填算式4×3＋3＝15（个）或4×4－1＝15（个）5＋5＋5＋5＋5＋43＋3＋3＋3＋3－22＋2＋2＋2＋2＋2＋4计算3×5+4=3×5-2=2×6+4=191316课堂小结：（2分钟）

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