国学征文：从《三字经》到四书作文800字

国学征文：从《三字经》到四书作文800字

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序言

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国学征文：从《三字经》到四书作文800字

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过征文吧，征文的主要

目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。相信写征文是一个

让许多人都头痛的问题，以下是本店铺整理的国学征文：从《三字经》

到四书作文800字_读后感作文，欢迎阅读与收藏。

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文1

“人之初，性本善，性相近，习相远……”《三字经》，是我从

小就已经会背的，至今仍然滚瓜烂熟。但不同的是，如今，我已经懂

得了何谓“人之初，性本善，性相近，习相远……”了。

每当我读到“玉不琢，不成器。人不学，不知义”时，我都会深

有感触。当我参加各种各样的培训、排练，觉得很累，很想放弃时，

我都会想到这一句话。它使我明白到：如果我现在不努力学习，将来

肯定不会有大的成就。所以，我每次都用这句话来鼓励自己，让自己

坚持下去。也正因为有了它作为动力，才使我成为今天的多才多艺的

我。

在我们学校，很多老师都说我很聪明。但在我心中，我觉得自己

并不聪明，我所取得的所有成绩，都应归功于我至爱的妈妈。如果我

没有了妈妈十一年以来对我的帮助、教导和支持，我现在怎么可能成

为那么出众的孩子呢？古有孟母为其儿子“择邻处”，现如今，我的

妈妈也是“子不学，断机杼”。

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“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，

宜先知。”每次读到这一段时，我都很惭愧，黄香九岁的时候就知道

要孝敬父亲，替父亲暖被窝；孔融四岁的时候就知道要礼让同辈，让

大的梨子给哥哥吃，自己吃小的。而我自己呢？都长这么大了，也不

会替父母亲着想，还常常做出一些让他们生气、伤心或担心的事情，

真是丢人。

读了《三字经》，我感觉我的知识丰富了许多。因为我从这些经

文中，懂得了更多的人生道理，使我以后能够做得更好。我觉得，《三

字经》是一本能够启发和引导我如何做事，如何做人，让我做得更加

完美的好书。它似乎就在我心中，时时刻刻地提醒着我，指引我走向

正确的道路，让我感觉到，成功的人生路，就在我面前向我挥手。我

知道，书常读常新。我要常读《三字经》，不断领悟它的真谛，体会

其中道理。待我领悟更多，体会更多之时，我离成功的距离就不远了。

当然，我也清楚，在这个过程中，我会遇到许多挫折，不过，我依然

会顽强地面对，克服重重困难。我相信，成功，将属于我！

《三字经》，是一本让我终生受益的好书！

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文2

“人之初，性本善，性相近，习相远……”，这样的三字经对每

个人都不陌生，回忆自己的儿时，那时候，对三字经中的所表达的含

义都不能完全弄懂，但是依旧会乖乖地一字一句地重复着长者的诵

读，时间久了就能倒背如流了。那么到底是什么样的魅力让这本《三

字经》在中国流传上千年，它们又是怎样能够成为孩子们的启蒙之物

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呢？现在的我又一次翻开幼时的三字经，才发现自己又有新的感悟。

儿时读《三字经》更多的对里面延伸的故事感兴趣，孔融让梨，

孟母三迁……但是如经发现《三字经》包含了中华上下五千年的历史，

不论是帝王君主的成功失败，还是平凡百姓的生活琐事，都是对人性

提出的思考。“人之初，性本善”，是全书正文的开头，一个人的一

生之初应是善良的，这样做出来的事情也会朝着善的方向发展。那么

反过来想，是否有性本“恶”的情况出现呢，中国上下五千年中，有

昏君，也有贤明之主，从他们降生的那一刻，并非就注定他们是带着

恶或善的，历史上也有贤明者最后被权力腐蚀，堕落成昏君的例子，

甚至到最后祸国殃民者更是不在少数，他们曾经善过，但同样也变恶

了。这样还算他们性本善吗？

人之初时期，婴儿是没有善恶之分的，而“性本善”更多的是对

幼儿启蒙时期的一种要求，即一个在幼儿启蒙时期就要懂的道理，此

刻起你要有一颗向善之心，做事要有善的念头，这也是幼儿启蒙最关

键的一点，从小树立他们的向善之心，善也是需要培养的，而非直接

告诉他们人性本就是善良的，这样告知一样的结论，在他们长大之后

就很容易被推翻。

我想这也就是为什么《三字经》作为幼儿经典启蒙读物地位不可

撼动的重要原因之一。结合如今的社会，家长们在孩子启蒙时期就灌

输他们一些带有个人主义，享乐主义色彩的观念，将培养向善之心完

全的抛之脑后，只是浅显的解释字面上的意识，而不去深入了解《三

字经》是无法发挥他们真正的作用的。现代家庭中，孩子们重新拾起

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国学，识《三字经》，习国礼，又有多少孩子们和家长们是真正将这

些经典有意义的人生启蒙哲理理解到了。

中国国学博大精深，一千个人有一千种理解，小小一本《三字经》

却能产生影响人生的重要使命，更需要越来越多的人真正的了解国学

背后带来的文化、观念、意识。

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文3

随着钱文忠教授在《百家讲坛》节目中讲解《三字经》，学习国

学的热潮也悄悄兴起。于是，我对照讲解，开始认真阅读起《三字经》

这本古老却经典的著作。

《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙

读物，成书大约在九百多年前的宋朝。《三字经》一经问世，即广为

流传，实际上成为全国通用的儿童教材，在和《百家姓》、《千字文》

合称的“三百千”中，只有《三字经》被尊称为“经”。三字经植根

于传统文化，以中国历史为素材，讲述了学习和教育的重要性。这天

学习《三字经》对于我们来说同样有着重要的好处，即学知识之前必

先学道理。反映在这天的学习中，成绩固然重要，德育教育更是重中

之重。

《三字经》采用叙事和论理并举的方法，运用超多的历史典故，

蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华，是一本学习中华文化不可多得

的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，资料包含了

教育、历史、天文、地物、伦理和道德，以及一些传说，广泛深动而

又言简意赅。

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《三字经》也启发了我们，当今家庭都只有一个独生子女，很多

青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的，《三字经》

中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。

教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了

为人父母为人师的职责和严格要求学生的重要性。另外，此刻的独生

子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父

母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。

此刻好多家长只看重学习成绩，而忽视了教导孩子如何做人。如果我

们能从小好好学习《三字经》，那么我们是否能更好地继承中华民族

优秀的文化传统

读了《三字经》，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，进

行中国经典文化的教育能够陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中

华民族的传统美德。

我觉得读《三字经》、习《三字经》，把《三字经》融入到我们

的生活中、课堂中是十分有好处的，它既是民族知识的传承、又是民

族精神的发扬。

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文4

《三字经》它是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，是我国古

代历史文明送给每个中国人的遗产，它短小的篇幅，蕴含着许多深刻

的道理，脍炙人口、广为流传。包含多方面的知识，如历史故事、古

今贤文、人生哲理等，劝我们珍惜时间，讲文明懂礼貌。它教育我们

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孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族

的传统美德。是我们成长过程中必不可少的.一本文学书籍，它是每

三个字一句的诗歌。每一句所表达的意思都不相同。虽然只有三个字，

但每句简洁明了，含意深刻，又能让我们一读就懂。要想让孩子养成

爱读书的好习惯，除了靠学校教育以外，更需要家长从小培养和引导。

女儿四岁了，我开始了和女儿亲子阅读，给孩子养成阅读的好习惯。

也会慢慢让孩子体会到阅读的乐趣。

《三字经》里我最喜欢这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，

宜勉力。它的意思是：勤奋好学的人一定会事业有成；游手好闲、不

求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定

要努力学习。一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪明，但不

喜欢学习。一天，他逃学去玩时，见到一个奶奶在磨一根铁棒。李白

问：“奶奶，你磨铁杵做什么呀？”奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”

李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗？”奶奶说：“只要我每天不停

地磨，铁杵一定会磨成针。”李白听了，后悔自己贪玩而浪费了读书

的时间。从此，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。每看一篇，

我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的

是秦始皇——嬴政。嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他

同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者

王，败者寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。

虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的

训练却为日后，统一中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从

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此国泰民安。我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇

吗？中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了

光辉的一页。我特别喜欢读。

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文5

《三字经》是我国古代的启蒙教育读本，记得我上小学一年级的

时候，老师就天天教我们唱读，读起来真的是琅琅上口。自从学校下

发三字经那天起，我都在认真的读，理解其中的意思，三字经不愧是

优秀的传统文化，它涵盖了历史、地理、天文、道德以及一些民间传

说，这么优秀的传统文化是需要后人继续传承的。

《三字经》里的每一个字，每一句，都讲述着一个个深刻的道理，

其中我印象最深的是“昔孟母、择邻处、子不学、断机杼、窦燕山、

有义方、教五子、名俱扬、养不教、父之过、教不严、师之惰，”这

短短的36个子字，概括了当今教育的核心理念，家庭、学校、环境

的教育作用，我想只有三者之间形成合力，才能更好的教育好学生和

自己的孩子。

昔孟母，择邻处、子不学、断机杼讲的是孟母和孩子的2个故事，

第一个故事讲的是孟母为了孩子的学习搬了三次家，第二个故事讲的

是孟子逃课，被孟母用断机杼的方法来教育他。这两个故事告诉我们，

在孩子成长的过程中，环境很重要，为了孩子的成长，必须给孩子营

造一个良好的环境。

孩子天生调皮，活泼，好动，往往会犯下一些小错误，这时家长

们就会打骂孩子，以至于孩子的心灵受到打击，长此以往，孩子就会

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和父母在心灵上产生沟通阻碍，孩子就会不想学习，厌学、怕学、慢

慢的放弃自己。所以作为家长，要找到正确的教育方法。

在孟子的成长过程中，母亲对他的教育起到了至关重要的作用。

家长是孩子的第一任老师，确实如此。现在很多家庭条件都很优越，

把孩子送到学校来就认为是老师，学校的事，家长们都忙着去娱乐。

不会关注孩子的学习和身心健康发展。教师还不能体罚他的孩子，只

要稍有体罚，动不动就对学校、老师兴师问罪。

不管怎样，我们只能说干一行爱一行，作为教师，我们应该不断

提高自己的教育教学水平，在教学方法上应不断改进。教不严，师之

惰，要求我们在教学过程中不要懒惰，要创新教法，要有一种不怕苦、

不怕麻烦的精神，我觉得创造一个良好的学习环境是我们应该做的。

我们是为人师表，为人父母，应多读一些经典书籍，在教育后人中才

会增加一些说服力，只有这样，才会向真正的教育目标靠拢，使孩子

健康、快乐成长。

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文6

这段时间，我每天晚上写完作业后就喜欢看《三字经》，还大声

地背出来。妈妈觉得很奇怪，问我怎么突然喜欢看这本书呢？她说自

己也只会背前面的部分，还想跟我一起往下背呢。

其实妈妈不知道，是因为在学校里，我经常听到好多同学都会背

《三字经》，而我却只会开头那几句，心里不服输。所以这个寒假我

就想好好学习一下，争取赶上同学们。

我原本以为单纯地背《三字经》是一件很枯燥的事情，没想到才

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看了前几页，我就爱不释手了。因为这里面讲的全是古代的小故事，

并且都是三字一句，两字一韵，读起来琅琅上口。有的句子能从字面

上理解含义，有的句子意思就很深奥了，好在每一页都有拼音和注释，

可以让我轻松快乐地学习。

“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”，这是说黄香九岁时就知

道在冬天先帮父母把被子暖热了再让他们睡觉。我觉得我们都应该向

黄香学习，体谅父母的辛苦，有时间就要做力所能及的家务，在家听

父母的话，孝敬父母。

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”，讲的是孟母三迁和孟子

逃学后他妈妈剪断织好的布来教育他的故事。我明白了学习不仅要有

好的方法，而且要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。

我在以后的学习中遇到困难不会退缩，要勇敢面对不放弃……

“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这告诉我们，一块玉石，

如果不去雕琢，就不能成为有用的器具。人也是一样的，如果不认真

学习，就无法明白为人处世的道理。即使这个人再聪明，如果不用在

正当的地方，不刻苦不努力，长大后也会一事无成的。

妈妈说《三字经》这本书蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博

大精深，教育了一代又一代的人。我从中学习了许多关于历史、天文、

地理、道德等知识，读后的确感到受益匪浅。我终于明白了古人为什

么说读了《三字经》，就可以知道天下事了。

我很喜欢这本书，打算继续读下去，不只是死记硬背，而是要好

好学习，理解记忆。我要把《三字经》上的知识时刻牢记在心，学会

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做人、做事和学习的道理，做一个好孩子！

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文7

“人之初，性本善；性相近，习相远。苟不教，性乃迁；教之道，

贵以专……”这就是我国家喻户晓的《三字经》。

朗朗上口的《三字经》、家喻户晓的《百家姓》与包罗万象的《千

字文》并称为三大国学启蒙读物，俗称“三百千”。《三字经》虽然

成书年代最晚，但它的字数内容之长，覆盖读者之广，教育作用之深

使它后来居上，因而被人们称为“蒙学之冠”就是自然而然的了。《三

字经》不但是“蒙学之冠”，还是“国粹之宝”，它是中华民族珍贵

的文化遗产。短小精悍，朗朗上口的《三字经》蕴含了历史、地理、

道德、传说等内容，其核心思想包括了“仁、义、诚、敬、孝”，可

真是“熟读《三字经》，便知天下事”呀！怪不得它会被历代中国人

奉为经典，并不断流传。

读了《三字经》后，我得益匪浅，明白了许多道理。比如：“做

人要孝顺父母，友爱兄弟，要厚道，有意志力和奋斗力，要有高尚情

操，同时要增广见闻，学习知识，明白数理变化，要通过研读各类文

章来提高自己的修养……”。

当我读到：“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让

梨，弟于长，宜先知。”时，非常感动，黄香在四岁时，就懂得给暖

被褥；孔融四岁就能把大梨让给哥哥，自己拿小的。这种孝顺父母，

尊敬兄长的德行，不是每个人从小就有的，需要通过努力学习才行。

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而我从出生到现在，竟然从来没有给长辈让过“梨”，说来惭愧，吃

玉米时我挑最大的；买物品时我挑最贵的；甚至在我盛饭时，总把自

己一碗盛得满满的，给爸爸、妈妈一碗盛得很少。记得有一次，爸爸

给我和妈妈做了二碗香喷喷的炸酱面，当爸爸问我要哪一碗，我毫不

犹豫地选择了大的一碗。吃着吃着，我发现妈妈从面条里夹出一个荷

包蛋。哈哈，有荷包蛋，太好了，但是我把碗里的面条翻了一个底朝

天也没发现荷包蛋的踪影。我眼巴巴地看着妈妈津津有味地吃着荷包

蛋，心里想着：一大碗的面条也没有一个荷包蛋好吃呀！都怪自己不

孝顺。如果能像孔融一样，把大的一碗让给妈妈，我就能吃到荷包蛋

啦。我感到惭愧呀！这是爸爸对我的教育啊，使我懂得了“谦让、孝

顺”这个做人的基本道理，同时也知道了，凡事不能只看表面而做出

判断，而要深刻理解其内涵后才能下结论。

通过读《三字经》，使我下定决心：从现在开始，好好学习，认

真读书，掌握更多的文化知识，将来成为祖国的栋梁之才。

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文8

记得在我两岁时，妈妈就开始在我耳边念起了《三字经》：“人

之初，性本善。姓相近……”，是我从小听到大的。

直到上了幼儿园我才能完整的背下来，那时还不明白其中蕴含的

道理。就在这个特殊的假期里，我又把以前读过的《三字经》拿出来

细细品味。

在这本书里，我最喜欢“孔融让梨”这个故事，讲的是：孔融四

岁时，父亲买回一筐梨，哥哥们都上了学堂，哥哥们让孔融和弟弟先

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挑，孔融挑了一个最小的，坐在旁边津津有味的吃了起来，父亲看见

了很高兴，心想孔融还没上学堂就懂的谦让。读了这个故事，我很有

感触，心想我和弟弟之间、我和朋友之间、我和同学之间，是不是也

要像孔融一样，凡事要让一让，我们的关系是不是就更和谐了。

记得有一次，我因为跟弟弟抢玩具枪，把弟弟弄哭了。因为弟弟

是在我八岁时出生的，以前所有的玩具都是我的。没有人跟我争抢，

每当这时妈妈、奶奶总是教育我谦让着弟弟，叫我满足弟弟的需求，

我很气愤、很委屈，心想“凭什么……，偏偏与他对着干。”不懂的

谦让，不止一次的把弟弟惹哭。以至于后来弟弟就不怎么跟我玩了，

好像不信任我似的，看着弟弟懵懂的大眼睛，我的心里像打开了五味

瓶，亏我还是哥哥呢，怎么这么小家子气，和这样的小不点争风吃醋，

如果能够穿越到那个讲究礼仪尊卑的“孔融让梨”的年代，年幼的孔

融不笑话我才怪呢！想到这里，我不好意思地对着弟弟笑了笑，把他

喜欢玩的玩具一件一件摆在他的面前，弟弟顿时舞动着小手攒动起

来，我也不由得挺了挺胸脯配合弟弟做了个鬼脸……

我还特别喜欢这本书里面的一句话“勤有功，戏无益，节旨在，

宜勉力。”意思是：勤奋好学的人一定会事业有成；游手好闲，不求

上进的人肯定是没有作为的。一读这句话我就想起一个故事：李白从

小聪明，但不爱学习。一天，他逃学去玩，见到一个老奶奶在磨一根

铁棒，李白问：“老奶奶，你磨铁棒干嘛用啊？”老奶奶说：“我要

把它磨成绣花针。”李白问：“这么粗的铁杵能磨成绣花针吗？”老

奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵一定会磨成针的。”李白听了，

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后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。从此，李白立志努力读书，后来

成为了家喻户晓的大诗人。在科技飞速发展的今天，我也有我的兴趣

和理想，要想把它变成现实，我必须在学习的道路上谦虚谨慎，脚踏

实地。

读了《三字经》，我受益匪浅，明白了很多道理，以后我还要多

读中国传统文化经典。

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文9

听我爷爷说，我的太爷爷的那个年代私塾先生都很有文化。太爷

爷那个年代还没有我，所以他们不能教我读书认字，可是生活在现在

的社会我也可以做像他们那样的有文化人，那就是我也要读很多书。

这天我翻开一本叫《三字经》的书，里面每句话都是三个字的短

句，像“人之初，性本善”“性相近，习相远”，以前我都是在电视

上听到过，今天我也读了这本书，很有用，里面有很多为人的道理，

还有历史故事，比如“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”就是讲的

孟母三迁的故事。还有“融四岁，能让梨”就是说孔融让梨的故事。

里面还有很多关于要我们好好读书的话，爸爸要我向里面的人学习，

这样以后才有出息，爸爸还说：“玉不琢，不成器”、这也是《三字

经》里面的句子，真是太有用了，看到这本书我真的很高兴，我在里

面学到太多的知识和做人的道理，比我弟弟看那些动画片的书更有好

处，我要好好的读这本书，等以后我会了也要跟爸爸一样教教我弟弟

读《三字经》这本好书，让他也学习更多有用的知识。

爷爷说以前这本书是教学生的。大家都很喜欢《三字经》，我也

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很喜欢这本书。

我还要继续努力看这本书，要读会，因为里面有好多字我还不认

识呢。也有很多话我看不懂，要爸爸和妈妈告诉我才知道，我要自己

读会这本书，就不会占有爸爸妈妈的时间也不会影响他们的工作了。

平时我们做家长的工作忙，没有时间和自己的孩子沟通，这回通

过这样的一个跟孩子一起读书的机会，我们也感受了很多，也对做家

长的教育子女有一些感悟。

这次我们家的汪欣褀要我教她读《三字经》，其实在教她的过程

中也在教育咱们做家长的，《三字经》里讲到五代“窦燕山，有义方，

教五子，名俱扬”。我们做父母的哪个有不是这样的想法呢？人家五

个孩子尚且教育成才，更何况我们两个呢？这是我们做家长思考的问

题，在日后教育小孩这个问题上是否要好好的反思了。

家长和孩子一起读书，就是一个共同学习和互相交心的机会，也

可以获取孩子们成长的信息，最后感谢老师们给我们这次机会。

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文10

“人之初，性本善，性相近，习相远……”。记得5岁的时候，

妈妈就开始教我读三字经并要求我背出来了，那时的我因为觉得简

单，读起来还朗朗上口，所以作为一种乐趣来唱读的，但并不知道其

中含义。

随着年龄的增长，知识的日积月累，我渐渐知道了三字经里有着

许多学习和做人的道理。“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”是说

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人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学习知识。读

着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。我是爷爷奶奶的长孙子，所以

爷爷奶奶比较宠爱我，只要我开口，要什么就有什么，所以我一直以

为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到要为他们做些什

么。

因为我比较贪玩，还迷上了看电视和玩游戏，每当父母要求我去

学习、复习功课时，我都会感觉他们好过分，在剥夺我的快乐童年，

我还会为此和他们大吵大闹，乱发脾气！想到这些，我真是无地自容

啊！明白“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”的意思后我才深深懂

得，我以前的想法是多么的自私，今后，我要改变自己，多体谅爸爸

妈妈，多为他们着想，尽量少让他们为我操心。我还要自觉地帮妈妈

分担家务，让她少操劳，多点时间休息！

以前，我总以为学习的机会还有很多，时间还很长，不必这么累

这么认真地学习，现在快乐才是最重要的，可以留着一些知识以后慢

慢学。现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会错过一

次就少一次，甚至错过了就再也遇不到了。“子不学，非所宜。幼不

学，老何为”意思就是告诉我们：年少的时候不学习，到老了就没有

什么作为。学习就如行舟，不进则退。

所以我们不能为了玩而停下学习的脚步。玩耍的快乐只是暂时性

的快乐，如果一味贪图快乐，就会无心学习，长大后悔莫及。学习的

快乐是永久性的快乐，它能充实我们的头脑，能让我们知书达理……

我们要学会做长久的快乐，“勤有功，戏无益”不就告诉我们凡是勤

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奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，浪费了大好时光的人是一

定会后悔的吗！

《三字经》的内容包罗万象，它是古人智慧的结晶，是文学的宝

藏，是永不褪色的经典！在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次

的洗涤。在这些精炼短小的语句中，让我明辨是非，学会感恩，懂得

做人的道理……

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文11

几天前我读了《三字经》这本书，这本书内容非常丰富，不论是

天文地理、社会家庭，还是历代兴衰、文化变迁，都在其中;书中更

是包含了传统伦理道德的精华，阐述了丰富深刻的人生哲理。我在三

字经中看到了几段印象深刻的段落。

例如这段话：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂

酿蜜，人不学，不如物。”它的大意是：狗能在夜里替人看守家门，

鸡会在每天早晨天亮时报晓。人如果不用心学习，迷迷糊糊过日子，

有什么资格称为人呢?蚕能吐丝以供人们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，

供人们食用。人如果不努力学习，以自己的知识、技能来实现自己的

价值，那还真不如这些小动物呢。

还有这个段落也很好：“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如

负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。意思是：车胤捉来萤火虫放在纱袋

里，用它来照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人虽然

家境贫苦，却能在艰苦的条件下继续求学。汉朝的朱买臣，以砍柴维

持生活，每天边担柴边读书。隋朝的李密，放牛时把书挂在牛角上，

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有时间就读。他们虽然很劳累，但仍坚持读书，意志超过了常人。这

段话有一个相关的故事，讲的是东晋大臣车胤从小就爱读书，但他家

里很穷，穷得连买灯油的钱都没有。这可怎么办呢?夏天的一个夜晚，

车胤看见许多萤火虫在空中飞舞，发出一闪一闪的亮光，就灵机一动，

捉了许多萤火虫，放在纱布袋里，挂在自己的书桌上方。小车胤就借

着萤火虫发出的光亮来读书。车胤勤奋读书，长大后成了令人尊敬的

大学者。

读完了《三字经》这本书，我受益匪浅。我要努力学习，不断提

高自己的学识和本领，要做一个对他人、对社会有用的人。凡是勤奋

上进的人，都会有所成就;而只顾嬉戏玩耍，浪费了大好时光，是毫

无益处的。所以我们要在年少时努力学习，不断充实自己，长大后就

能学以致用，替国家效力，为人民谋福利。

《三字经》是古代启蒙教育的著名教材，影响极其深远。全书三

字一句，两句一韵，读起来朗朗上口，易诵易记，值得我们去阅读。

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文12

如果说，有一本书，在诵读时既能朗朗上口，包含很多故事，那

有可能是《三字经》。

如果说，有一本书，在诵读中不仅能朗朗上口，包含很多故事，

又能讲明道理，对我影响很大，那一定是《三字经》。

早在幼儿园，我们就在老师的带领下，开始背诵《三字经》的前

半部分。在大家的鼓励下，我们把《三字经》当成了儿歌背诵，比一

比谁更熟练，谁更响亮。虽然，我不认识其中的很多字，也不理解其

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中的具体含义，但是我学到了一些做人的道理，如"为人子，方少时，

亲师友，习礼仪"要我们学会尊敬师长，学习各种礼节，"香九龄，能

温席"告诉我们要孝敬父母和体谅父母，"融四岁，能让梨"让我们懂

得要尊敬兄长和友爱谦让。

到了小学一年级，我们开始全文背诵《三字经》，早上在背，晚

上再背，连放学的路上都在背。通过老师的介绍，我们了解了很多蕴

含在《三字经》里的故事，"孟母三迁"、"管宁割席"、"孔融让梨"、

"女娲补天"、"大禹治水"、"卧薪尝胆"、"立木为信"、"韦编三绝"、

"孔子拜师"、"赵普夜读"、"编蒲抄书"、"孙敬悬发"、"苏秦刺股"、

"车胤囊萤"、"孙康映雪"等等，我们在这些有趣的故事中学到伦理思

想和道德准则，懂得许多做人做事的道理。

今年暑假，我重新诵读了《三字经》，发现短短的三个字里，包

含了许多历史、天文和地理知识。我最喜欢读的是从"自羲农，至黄

帝"开始这一大段，这是讲述中国的历史发展，各个朝代由盛到衰的

过程。诵读了《三字经》里关于朝代的段落，让我更好地了解我们国

家有这么悠久的历史。

"读千年美文，做少年君子"，我在《三字经》的经典诵读中寻得

了无穷乐趣，希望在我的成长过程中获得更多的知识！

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文13

我们要珍惜自己的黄金时间，用功读书；人若是不学习，就不懂

礼仪，不能成才；从小学会尊老爱幼，知道父母的甘苦，孝顺父母……

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这一个个道理都来自于“道理的宝库”——《三字经》。你看过《三

字经》这本书吗？可好看了！三字一句，六字一行，像顺口溜似的，

便于谨记，真有趣！

里面的一言一语都蕴含着一个个道理，都成了我的座右铭。正因

为《三字经》这本书陪伴了我的童年，现在，我的见识不断增长，视

野不断开拓。

“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是《三字经》中的第

一句话，也是我们要学会做人的第一个道理。是啊！人生下来原本都

是一样的，但如果从小就没有受到良好的教育，善良的本性自然就会

变坏。有些父母从小就宠坏孩子，等孩子长大后却嫌弃父母，渐渐误

入歧途。学好难，可学坏就容易了！我也不禁摇头叹息。现在那些坐

牢的犯罪分子们，难道一生下来就注定是犯罪的命运吗？不是。因为

他们从小不会区分善恶，恶渐渐侵蚀了他们的灵魂，令他们丧失了人

性，迷失了自己，才会成了他们永远的罪过。才会造成现在不堪设想

的后果。读了这句话，我感触很深，脑子里刻着这样一句话：我们从

小就要好好学习，学会辨别是非，将来做一个能为社会作贡献的人才！

我曾看过这一句：稻粮菽，麦黍稷。此六谷，人所食。读着读着，

我不禁脸红了，还真想挖个洞钻进去。这句话就像一块抹布，把我心

里的污迹抹得一干二净。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句话谁都

会说，甚至都背厌了。可行动呢？我也常斥责自己：农民伯伯千辛万

苦地种稻温饱每一个人，我们却若无其事地浪费粮食，这对得起农民

伯伯吗？回忆起农民伯伯，他们无论天气多么严热，不论多么寒冷，

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他们都日夜不停地耕种着的那种滋味，让我无比惭愧。这句话让我想

起了一件事：有一次，中午在家里吃饭，我吃饱了，可许多菜还在碗

里动也没动。我瞧四周没人，便把饭偷偷地倒进了垃圾筒里，还不以

为然地走开了。现在认真地想想，哎，还真不应该。当我们吃到香喷

喷的饭菜时，可别忘了辛勤耕种的农民伯伯。爱惜粮食，节约粮食！

《三字经》可真是一本好书！“道理的宝库”这个光荣称号给予

它可真没错！我们要牢记《三字经》中的大小道理，并读中思考，把

书里的知识真正内化为自己的东西。日积月累，相信我们一定能成为

一个有教养的人。在此，我就赠大家一句我读《三字经》后感受最深

的一句话，希望大家喜欢吧：海有边，山有路。学无涯，不停步！

国学征文：从《三字经》到四书作文800字_读后感作文14

人之初，性本善，性相近，习相远……这几句话一年级小朋友都

明白，这就是三字经的经典“台词”。

背诵三字经，人人都会，可谁又明白其含义呢?我闲来无事，随

手拿起了三字经全解。三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，

体现了中华民族几千年以来的传统美德。

从最经典的几句开始：“人之初，性本善，性相近，习相远”。

意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习

环境不一样，性格也就有了好与坏的差别。其实我觉得人生下来原本

都是一样的，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏，所以，人从

小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。

从这几句一向到“首孝弟，次见闻，知某数，识某文”。一向是

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告诉我们应好好学习，亲近教师和同学并且要不耻下问。孝顺父母、

友爱兄弟姐妹是做人的基础。

今日读了三字经我学到了很多，在我们的生活中，显现出我们这

方面的不足，比如：在公交车上，一个孕妇上了车，两位老大爷因为

争着让座吵了起来，其他人像看热闹一样，有的还起哄。结果出来了，

但孕妇到站了，她为了明白结果还多坐了一站，但她还是很多谢两位

老人。司机转头说：“我看在座的大都是年轻人，两位大爷虽然为谁

让座而争吵，但至少他们有这个想法，为什么