学雷锋讲故事比赛活动策划书

—学雷锋讲故事比赛活动策划书学雷锋讲故事竞赛活动策划书一

一、指导思想

通过开展学习雷锋、与爱同行主题读书活动，引导广阔中小同学深化开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，提倡文明新风，提升社会道德水平。注意培育青少年的爱心、孝心、善心、责任心，主动引导广阔同学做一个中华民族传统美德的传承者、社会主义道德标准的实践者、良好社会风气的制造者。

二、活动方式

1、活动参与面：要求在班班开展、人人参与的班级活动层面上选拔选手参与校级竞赛（每个班在活动后上交班级竞赛挨次表、竞赛结果、竞赛照片剪影）。

2、活动对象：13班级讲故事竞赛；46班级演讲竞赛。

3、参赛名额：每班选送两名参赛选手。

4、竞赛时间：11月2日演讲竞赛；11月16日讲故事竞赛；时间掌握在4分钟以内。演讲竞赛截止报名时间为10月29日，讲故事竞赛报名时间截止为11月13日。

5、竞赛地点：四楼阶梯教室。

三、活动要求

1、此次演讲竞赛以学习雷锋，与爱同行为主题，在指导同学认真阅读《与爱同行》活动用书的基础上，引导他们结合社会实践活动，抒发亲身体验和感受。

2、演讲内容要求紧扣主题、活泼感人。可以讲解并描述自己倾听革命故事、观看红色影视片或阅读文学作品的心得体会，特别是身边共产党员一心一意为人民服务事迹对自己的触动。演讲内容和语言应贴近中小同学的生活，防止成人化，不能抄袭他人文章。

3、演讲要求一般话标准，仪态端庄大方。

4、《与爱同行》读本可到学校图书馆查阅。

温州市少年游泳学校大队部

二〇XX年十月十七日

20XX年3月21日

学雷锋讲故事竞赛活动策划书二

为了进一步学习和弘扬雷锋精神，让孩子们了解雷锋的动人故事，从而潜移默化地培育他们助人为乐、无私奉献的精神。特开展学雷锋讲故事竞赛。

故事主题：围绕雷锋故事为主题，反映雷锋的工作、生活等。

活动目的：

1、讲雷锋的故事；

2、连续深化开展民族精神代代传的活动；

3、让精神雷锋深化到每一个孩子们的心中；

4、通过开展本次活动让孩子们了解雷锋的动人故事，从而潜移默化地培育他们助人为乐、无私奉献的精神。

活动对象：四班级全体同学

活动时间：3月14日下午

活动地点：四班级教室

活动要求：

1、紧扣主题，有内涵，有新意，能给人启迪；

2、一般话标准，讲解并描述流畅，神色兼备、富有感染力；

3、故事活泼、有感染力；表情丰富。

设奖方式：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名

评委：杨善聪、叶春容、徐丹丹、徐秀仙、魏瑶

时间要求：每个故事限在36分钟内完成。

评分要求：最低分不低于8.0，最高分不高于9.8，保存小数点后一位。

评分标准

1、故事内容紧扣主题（2分）

2、语音、语调标准、正确，有丰富的表现力。（2分）

3、语言活泼流畅，发音清楚标准。（3分）

4、仪表大方，体态自然。（1分）

5、有始有终，看法主动。（1分）

学雷锋讲故事竞赛活动策划书三

一、活动宗旨

为深化开展学雷锋、爱家乡爱学校的活动，培育和训练同学的`演讲技能，增加主人翁意识，学会尊重他人、爱护环境、尊重自我、具有良好的服务意识，增加师生我与学校共荣辱的责任感，提高同学的综合素养，定于三月下旬进行学雷锋讲故事竞赛活动。

二、参与对象：试验学校全体同学

三、竞赛时间：20XX年3月27日

四、活动形式：

1、班赛级赛校赛

2、校赛分高（五、六班级）中（三、四班级）低（一、二班级）三组进行。

五、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

级赛：以级为单位组织各班选手进行级赛。选拔出3名代表参与校赛。

校赛：组织各组选派的选手进行校赛。

六、活动说明：

1、参赛要求：

每阶段语文教研组长于3月25日前将本阶段推举参赛选手姓名、故事题目上报大队部。

故事的内容健康、高雅，风格清爽、明朗，充足表达主动进取，健康向上的精神风貌。

参赛选手的仪表大方、自然、得体。

参赛选手必需在35分钟内脱稿独立完成。

2、评奖方式：每组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3、评委名单：

付永桥、付素然、雷二甫、朱梦星、铁姣姣、李佳音、韩慧丽、韩伟娜、槐朝辉、桑雪峰、苏丹

七、演讲评分工程及标准

1、一般话标准、口齿清晰、声响洪亮。（3分）

2、语句流畅、语言活泼、精神饱满、感情真挚。（5分）

3、表情自然、肢体语言丰富、仪态自然大方。（2分）

试验学校少先队大队部

篇五：学雷锋讲故事竞赛活动方案（804字）

一、指导思想

为了更好地开展好我校以学雷锋做有道德的人为主题的爱国主义教育活动，我校小学部开展以学雷锋做有道德的人为主题的讲故事竞赛。

二、竞赛方法

1、竞赛时间：20XX年3月26日下午第一节课开头。

2、竞赛地点：多功能厅。

3、参赛选手：全校5X6班级每班2名。

4、评委：

5、竞赛要求：内容要紧扣学雷锋做有道德的人这一主题。要求以活泼的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书活动的感受。参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，运用一般话，口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征；竞赛要配伴奏与PPT为背景；时间不得超过5分钟；讲故事时要脱稿。

三、奖项设置和评奖方法：

讲故事竞赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。由评委现场打分，按得分上下为序评奖。

四、评分标准：

（一）主题内容（3分）

要求主题突出、鲜亮，健康向上，能使同学从中受到教育，内容充实，结构合理，富有时期气息，有课件音乐等。

（二）语言（3分）

发音（1分）语音精确1分，较精确0.8分，根本精确0.5分，不精确不得分；语速（1分）语速恰当、声响嘹亮，表达自然流畅。因不娴熟，每停顿一次扣0.1分；节奏（1分）节奏美丽，富有感情1分；节奏鲜亮，根本有感情0.8分。

（三）艺术性（3分）

表达（1分）表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达根本自然，动作较少0.6分；感情（1分）处理得当1分，处理一般0.6分；感召力（1分）富有创意，引人入胜1分；有创意，有肯定感召力0.8分。

（四）舞台形象（1分）