基因对形状的控制(优质课)-课件

第四章基因的表达

基因对性状的控制第2节1ppt课件请根据DNA的复制和基因的表达，绘制流程图，表示遗传信息的传递方向。小任务1转录DNARNA翻译蛋白质复制1、克里克：中心法则（揭示了遗传信息传递的一般规律）一、中心法则的提出及发展2ppt课件小任务2P69“资料分析”--中心法则的发展1.在RNA病毒中发现了RNA复制酶，能对RNA进行复制。2.在RNA病毒中发现逆转录酶，能以RNA为模板合成DNA。3、疯牛病：

蛋白质在脑细胞内大量“增值”引起的。3ppt课件思考思考并写出遗传信息的传递方向2、中心法则及发展RNADNA

蛋白质转录翻译复制逆转录复制

中心法则是对遗传信息的传递过程的概括。4ppt课件二、基因、蛋白质与性状的关系

1.基因与蛋白质之间有什么关系？2.蛋白质与性状之间有什么关系？3.基因与性状之间有什么关系？小任务31.基因与指导蛋白质的合成2.蛋白质是生命活动的承担者和体现者3.基因控制性状5ppt课件小任务4阅读P69-70，从基因的角度解释以下现象：

1.豌豆的圆粒和皱粒

2.人的白化症

3.囊性纤维病

4.镰刀型贫血症6ppt课件1.豌豆的圆粒和皱粒淀粉分支酶的基因正常蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，保水，豌豆为圆粒淀粉分支酶正常合成DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能合成蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低，失水豌豆皱缩7ppt课件白化病皮肤及其附属器官黑色素。表现出怕光等行为

.8ppt课件白化病人控制酶形成的基因异常酪氨酸不能转为黑色素酪氨酸酶不能合成缺乏黑色素,白化病控制酶形成的基因正常酪氨酸酶正常合成酪氨酸转为黑色素表现正常正常人9ppt课件以上实例说明基因是如何控制性状的？1.豌豆的圆粒和皱粒

2.人的白化症基因通过控制

，来控制

，进而控制

。酶的合成代谢的过程生物体的性状10ppt课件囊性纤维病CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，影响CFTR蛋白结构编码跨膜蛋白（CFTR）的基因缺失3个碱基对使CFTR转运氯离子的功能异常，患者支气管内黏液增多支气管受阻，肺部功能严重受损11ppt课件镰刀型细胞贫血症

正常红细胞

圆饼状

镰刀型红细胞

镰刀状

12ppt课件镰刀型细胞贫血症红细胞形态呈镰刀状编码血红蛋白的基因中一个碱基对变化血红蛋白的结构发生变化红细胞容易破裂，患溶血性贫血13ppt课件基因通过控制

，直接控制

。以上实例说明基因是如何控制性状的？蛋白质的结构生物体的性状3.囊性纤维病

4.镰刀型贫血症14ppt课件

单个基因对性状的控制：

1.豌豆的圆粒和皱粒2.人的白化症

3.囊性纤维病4.镰刀型贫血症5.人的身高（多个基因控制）基因与性状的关系不

都是简单的线性关系。一一对应15ppt课件长翅果蝇幼虫

性状是基因与环境相互作用的结果残翅果蝇在25℃培养下产生的后代仍然是长翅。25℃培养35～37℃培养2、实验说明基因与性状的关系是怎样的？长翅残翅16ppt课件细胞质中的DNA。（叶绿体、线粒体）4.传递特点：线粒体DNA缺陷会引起遗传病。三、细胞质基因能进行半自主自我复制，通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。是否符合孟德尔遗传定律?不符合孟德尔遗传定律。只能通过母亲遗传给后代。受细胞核控制1.概念：2.功能：3.实例：17ppt课件１２３４５６７８９1011判断图中所示遗传病的遗传方式：5.细胞质遗传的判断方法：正、反交结果不同，且子代表现都同于母本18ppt课件1、揭示生物体内遗传信息传递

一般规律的是（）

A．基因的遗传定律

B．碱基互补配对原则

C．中心法则

D．自然选择学说基础训练C19ppt课件2、下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（

）

A、①② B、③④⑥

C、⑤⑥D、②④

B③④的发生要有

生物的参与。③需要

酶，④需要

酶。RNA病毒逆转录RNA复制20ppt课件3.下列关于叶绿体和线粒体的叙述正确的是（

）（多选）A.多具有双层生物膜B.都有水的产生和消耗C.都可以进行能量转换D.都含核酸和核糖体ABCD21ppt课件

第四章基因的表达

遗传密码的破译第3节22ppt课件一、遗传密码的阅读方式非重叠，编码之间没有分隔符AGGUGAUAUmRNA1.AGGUGAUAUAGGUGAUAU2.3.23ppt课件二、遗传密码的破译尼伦伯格、马太1.第一个破译者：2.方法：蛋白质体外合成技术②以下材料的作用分别是什么?

a.人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸

b.20种氨基酸

c.除去了DNA和mRNA细胞提取液①实验模拟细胞内的

过程。③苯丙氨酸的密码子是

。24ppt课件②以下材料的作用分别是什么?

a.人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸

b.20种氨基酸

c.除去了DNA和mRNA细胞提取液①实验模拟细胞内的

过程。翻译（模板）（原料）提供：能量、酶和tRNA原有mRNA会作为合成蛋白质的模板，干扰实验。原有DNA可能作为mRNA合成的模板，新合成的mRNA也会干扰实验。25ppt课件2、如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X