演讲、辩论与口才课程教学大纲_第1页
演讲、辩论与口才课程教学大纲_第2页
演讲、辩论与口才课程教学大纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

演讲、辩论与口才课程教学大纲课程英文名称：Speechdebateandeloquence课程编号：0301360学分：2学时：32课程教学对象本课程的教学对象为在校的非中文专业的本、专科学生。课程性质及教学目的口才就是口头语言表达的才能。这种才能主要是指在社会交际中体现出来的具有实用价值的言语才能。所以我们也把它叫做实用口才，即人们在一定的社交目的的支配下，根据特定的时间、环境、交际对象等，运用准确、恰当的口头语言表情达意，以取得有实际价值的交际效果的才能。实用口才包括辩论与演讲。这样的言语能力，应该是大学生必备的基本功之一。本课程旨在通过教学与训练，培养学生口才训练意识，认识口才学习与训练的途径与方法，形成基本的言语表达技能，为今后的学习和工作打下基础。“演讲、辩论与口才”是在高等学校本、专科生中开设的一门选修课。对先修知识的要求（宋体小三号字）本课程适合于大一大二阶段学习，为今后在校期间自我学习、锻炼引路、搭桥，打好基础。课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:32）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1、口才1.1口才及其社会意义、实用口才的特点C2讲授留心各种语言现象1.2口语表达形式及要求B2讲授1.3语用原则和语境B2讲授2、实用口才表达要义2.1遵循逻辑轨迹A2讲授2.2深谙受众心理A2讲授2.3受制于文化价值观A2讲授3、实用口才表达技巧分析3.1幽默的语言A2讲授3.2含蓄的语言A2讲授4、社交场合中的口才运用4.1称谓·寒暄·自我介绍A2讲授、讨论4.2听、问、答技巧A2讲授、讨论5、演讲5.1演讲概说B2讲授5.2演讲稿的写作A2讲授5.3如何做好演讲A4讨论6、辩论6.1辩论概说B2讲授6.2辩论赛的组织和技巧A4讲授、讨论建议使用教材及参考书1．主要教材：自编讲义2．教学参考文献：孙海燕刘伯奎《口才训练十五讲》北京大学出版社莫非《实用口才学》暨南大学出版社出版邵守义《演讲学》东北师范大学出版社谭大容《演讲辩论与逻辑》北京大学出版社刘凤玲戴仲平《社会语用艺术》暨南大学出版社出版《演讲与口才》演讲与口才杂志社潘肖珏《公关语言艺术》同济大学出版社出版课程考核方式采取笔试和口试相结合的方法，加以学生平时课上的语言表现能力。笔试：由学生以小论文的形式完成。口试：可以从学生中征集其最关心的问题，教师整理成试题，考试时由学生抽签当场作答；或

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论