社会保障学课程教学大纲

社会保障学课程教学大纲课程英文名称：SocialSecurities课程编号：0102840学分：3学时：48课程教学对象本课程教学对象是经管学院行政管理专业的本科学生。课程性质及教学目的本课程是行政管理专业的专业选修课。通过本课程的学习，学生了解和掌握以社会保障基本理论、基本概念为核心的社会保障学知识体系，主要了解社会保障制度的建立、发展和改革的历程，掌握社会保障的含义、特点及其四个组成层次，即社会救济、社会保险、社会福利和社会优抚；四个层次从不同的方面对整个社会起到保障作用。其中，社会救济是社会保障的最低层次，社会保险是社会保障的核心，社会福利是社会保障的最高层次，而社会优抚则是针对社会特定人群：军人及其亲属，建立的一种社会保障制度。这四个层次又包含不同的内容，通过学习要掌握各种不同保障制度的含义、构成、管理等方面的知识，从而在宏观和微观两个层面上对社会保障制度有一个较为深刻的理解。其次，学生要掌握掌握一定的实践操作技能，为将来从事社会保障理论研究和实践工作进行必要的理论准备和专门训练。并能立足与我国体制转轨、社会转型的宏观背景，尝试性地理解、研究解决我国社会保障制度的改革与发展。对先修知识的要求学生在学习本课之前应先选修：西方经济学、公共财政学、行政管理学。课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:48）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1社会保障概述1.1社会保障的概念与体系B3课堂讲授1.2社会保障的特征、地位与功能B课堂讲授1.3社会保障的属性与类型A课堂讲授2社会保障制度的产生与发展2.1现代社会保障制度的雏形C3课堂讲授2.2现代社会保障制度的产生和发展A课堂讲授2.3中国社会保障制度的形成与发展A课堂讲授3社会保障理论基础3.1社会保障的思想渊源B4课堂讲授3.2西方社会保障发展的理论基础A课堂讲授3.3马克思主义的社会保障思想A课堂讲授3.4国际社会保障前沿理论C课堂讲授4社会保障基金4.1社会保障基金概述C3课堂讲授4.2社会保障基金的筹集C课堂讨论4.3社会保障税A课堂讲授5养老社会保险5.1养老社会保险概述B4课堂讲授撰写专题论文5.2国外养老社会保险概况C课堂讲授5.3中国养老社会保险制度的发展与改革A分组讨论5.4现行城镇职工养老社会保险制度A课堂讲授6医疗社会保险6.1医疗社会保险概述B3课堂讲授6.2中国农村合作医疗制度C课堂讲授6.3城镇职工医疗社会保险制度A分组讨论7失业社会保险7.1失业社会保险概述C3课堂讲授7.2国外失业保险制度B课堂讲授7.3中国失业社会保险制度及其改革C分组讨论8工伤、生育社会保险8.1工伤社会保险概述B3课堂讲授8.2中国工伤社会保险制度及其改革C课堂讲授8.3生育社会保险概述B课堂讲授8.4中国生育社会保险制度及其改革C课堂讲授9妇女儿童社会保障9.1妇女儿童社会保障的基本内容A2课堂讲授9.2妇女儿童社会保障制度的发展历史C课堂讲授9.3我国妇女儿童社会保障的现状及改革探讨B课堂讲授10、残疾人社会保障10.1残疾人社会保障的概念、原则及意义C2课堂讲授10.2残疾人社会保障的基本内容A课堂讲授10.3我国残疾人社会保障的B分组讨论10.4我国残疾人社会保障的改革模式A课堂讲授11、住房社会保障11.1住房社会保障的基本形式C2课堂讲授撰写专题论文11.2我国城镇住房制度改革和住房社会保障制度的发展历程C课堂讲授11.3我国当前的住房保障体系A课堂讨论12、最低生活保障12.1最低生活保障的原则A4课堂讲授调研报告12.2最低生活标准的确定A课堂讲授12.3最低生活保障制度资金来源与制度运行C课堂讲授12.4我国最低生活保障的现状及其发展完善A课堂讨论13、农村扶贫13.1农村扶贫的含义B2课堂讲授调研报告13.2我国农村扶贫的战略选择C课堂讲授13.3农村扶贫的方式方法C课堂讲授13.4我国农村扶贫的成就和发展前景展望B课堂讲授14、社区服务14.1社区和社区服务发展的概况A2课堂讲授14.2社区服务的主要内容A分组讨论14.3我国社区服务发展的对策思考A课堂讲授建议使用教材及参考书1.建议使用教材：孙光德.《社会保障概论》[M].北京：中国人民大学出版社，2008.2.主要参考文献[1]郭士征.《社会保障学》[M].上海：上海财经大学出版社，2004.[2]吴鹏森.《现代社会保障概论》[M].上海：上海人民出版社，2004.[3]耿忠平.《社会保障学导引》[M].上海：同济大学出版社，2003.[4]邓大松.社会保险[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2002[5]郑功成.社会保障学[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2005[6]林义.社会保险[M]•北京：中国金融出版社，2004[7]乔治•E•雷吉达.社会保险和经济保障[M].北京：中国财政经济出版社，2005课程考核方式开卷考试和平时成绩相结合，以笔试为主（占70%），结合平时作业（占30%）综合评定成绩。课内实验（实训）环节及要求（8学时）序号实验（实训）项目实验（实训）内容实验（实训）目的及要求学时1农村低保调研调查江门农村最低生活保障的现状、问题针对农村低保热点问题，通过问卷、走访、座谈等多种方式进行调查，在调查过程中要注意方式、方法，争取得到当地有关部门和人民群众的支持、配合。并根据调查所掌握的第一手资料，针对具体问题进行深入分析和研究，写出具有一定理论水平的调查报告。42社会保险经办能力培养安排同学分别去区的社保大厅和医保大厅和街道的社会保障事务所去调查了解具体事务如何经办，并进行照相与记录，之后将他们的感受与心得，采