2023新英语教师培训感悟和心得

新英语教师培训感悟和心得2023新英语老师培训感悟和心得今年我有幸参与了**省新入职老师培训，培训内容从理论学习讲座到跟岗实践，极其充实。

我也从中受益良多。

第一期长达九天的集中培训，有多位极其优秀有阅历的高校教授，正高级老师为我们开展讲座；其次期两周的跟岗培训，我所在的小组又分别跟着深圳**教研员的**老师和广州黄埔玉岩中学的**老师，听了不少优秀老师的课，为了同课异构连续几天熬夜磨课；而最终一期五天的总结沟通，除了几位广二师的教授为我们连续授课外，也对这一整段培训进行总结反思。

现在回头再看，才突然惊觉自己是这么幸运，可以被选中来参与培训，自己的见识在这短短一月的学习中增进不少，和之前那个只懂得照着前人的课件教案埋头苦上的懵懂新手相比，现在的自己起码在教学理念上有了不少进步。

而细细梳理开来，我觉得最是获益最多，感受最深的便是以下几点。

第一，是通过多位老师的讲座，我最终能够明白何为英语学科的核心素养。

核心素养这些年始终在强调的点，但我始终不是很清晰，也不知道应当如何详细地运用在课堂当中。

而通过这次培训，我第一次比较清楚地了解英语的学科核心素养，以及老师应当如何围绕核心素养来进行教学。

英语学科的核心素养包括四个方面文化意识，语言力量，思维品质和学习力量。

其中，语言力量是和其他三种交互交汇作用的，且不止是让同学把握基本的学问技能，也要能通过英语这门语言来进行文化沟通。

因此，文化意识应当是在语言力量之上的。

来自广二师的李华教授，便反复强调我们不要只做英语老师，我们要做英语语言文化老师。

其次，英文老师尤其应当多学习一些技术，只有多把握先进的教学技术，才能跟得上时代的进展，满意同学的需求，提高教学的质量。

这是在听完刘晓斌老师干货满满的讲座之后得到的感悟。

在信息化时代，人们的阅读习惯和学习习惯是会发生转变的，为了培育跟得上时代变化的人才，课程标准也始终在进步。

因此，老师是不能停滞不前，只依靠以前的教学方式和手段来进行教学的。

这一点让我特别有感受，虽然我也始终是个技术盲，但我觉得必需转变自己，究竟许多技术其实并不难学，我还是个年轻人，更应当多去学习新的东西，用到自己的教学中去。

第三，则是在听完**教科院的**院长的讲座后，对生本教育这个之前几乎毫无了解的概念，产生了爱好和憧憬。

荆老师反复强调的一点便是肯定要想方设法地调动同学的乐观性。

这句话是老生常谈，但实施起来却并不简单。

他认为要以生生为本，激发每个同学的内在学习动力，并且提出了一个很有意思的观点，授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如授之以欲（想学）。

让同学产生想要学习的欲望和念头，比什么都重要。

而荆老师向我们介绍了他多年的教学方法分组学习，小组合作。

他具体地解释了自己在日常教学和班级管理中是如何应用小组合作的，有些地方明显对于我们这种年轻老师来讲特别难以操作，但若一步步来，推行小组合作小组学习，乃至践行生本教育，也非毫无可能。

我很想在接下来的教学实践中渐渐进行试验。

第四，则是在多次听课和磨课之后才积累起来的，对好课的熟悉。

之前在学校，我对于课程应当怎么上始终一知半解，只知道跟着科组前辈和网络上搜寻来的课件上课，非但没有形成自己的教学理念和教学风格，还不当心变得有些思维固化。

以前我只知道套着课型来设计一节新课，却陷入了传统的泥淖。

每每看到别的老师富有新意又能极好达成教学目标的课，就很怀疑他们是怎么想得出来这么好的教学设计，自己为什么就永久跳不出那个固化僵持的圈子。

而现在我才渐渐懂得，原来是自己对于新课程的不了解，对于优秀课例接触得太少，最重要的是，自己始终以来设计教案的步骤便是错的。

以前，我通常都是照着课型来一步步设计，步骤繁多凌乱，最终的也相当随便而不对题。

但我现在才明白，我应当在最开头确定，这节课我究竟要教给同学什么东西（即最重要的教学目标），然