综合实践活动课之方法指导课

综合实践活动课之方法指导课

本节课的主题是学会采访。在这节课中，我们将学习采访的相关知识和基本方法，并明确采访问题设计的原则，学会设计采访提纲。通过这节课的学习，我们将培养学生独立思考的能力，在模拟采访的采访过程中，提高学生口头表达与应变能力。同时，我们也将培养学生团结合作、尊重他人、分享成果的良好品质，培养学生鲜明的个性和创新的意识，以及科学的精神。在谈话导入中，我们回顾了各组活动内容，并了解了各组开展活动的基本方法。我们也了解了学生对各自所采用的方法的掌握情况。接着，我们揭示了本节课的研究内容——学会采访。在引导学生认识采访过程中，我们首先认识了采访前的准备工作，包括采访目的、采访对象、采访时间、采访地点、采访内容、如何分工、如何联系等。接着，我们感知了采访计划表。通过这些步骤，我们可以更好地进行采访任务，顺利完成一项完整的采访任务。老师：同学们谈得都很好，看来采访前的准备工作还真不少。如果把这些问题都写下来，就形成了一份采访计划。以下是我们需要完成的小组采访计划：1.活动主题2.采访时间3.采访目的4.工具准备5.小组分工6.采访问题7.采访地点8.采访对象现在请各小组进行讨论，根据老师提供的表格，编写一份采访计划。有采访任务的小组请编写本组的采访计划，没有采访任务的小组任选一个。教师发放采访计划表，学生进行讨论，完成采访计划，教师巡视并指导。老师：下面哪一小组来汇报一下你们组的采访计划。在交流的时候，其他组的成员要用心倾听，并思考一下他们组的采访计划中的采访问题设计是否合理？表述是否准确？（学生听后，交流自己的观点。）老师：下面请各小组，根据同学的意见，修改一下本组的采访计划表。老师：到此采访的准备工作我们都已经做好了，接下来就可以去采访了。那么在采访中我们要注意些什么呢？下面以小组为单位讨论一下，在采访中我们要注意的事项有哪些？以下是在采访中应该注意的事项：1.要有礼貌：开始前主动问好，并自我介绍说明采访的缘由；结束后说声谢谢。2.说普通话，声音适中，问话时眼睛要平视对方。3.衣着整洁，大方得体。4.仔细倾听，抓住关键字词快速记录，不要打断别人说话。（最后多人记录，以便结束后整理。）5.不明白的问题要打破沙锅问到底，不能不懂装懂。老师：此时，我们的采访已经完成，回到了学校是不是说已经大功告成了？还需要做好哪些工作呢？学生回答，教师出示采访后应该注意的问题：1.对采访资料进行分类整理，并认真评估是否达到了预期的目的。2.及时记录自己的采访感受和新发现的问题。老师：刚才各组的采访计划表都已经修改完成了，采访中、采访后的注意事项也清楚了。陆游在《冬夜读书示子聿》中说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。下面我们就来进行一次现场采访，接受实践的检验。各位记者，观察一下，现场有哪些适合你们组采访对象，你们决定采访谁？可以把他请到台上进行现场采访。教师提出要求：在学生采访过程中，每个同学要认真观察，记下哪些地方是值得自己学习的，哪些地方是需要改进的。老师说：“虽然我们制定了详细的采访计划表，但在实际采访中仍可能会出现问题。”接下来，每个小组要在内部演练他们的采访计划，以便及时修正和补充遗漏的问题。老师将在场指导学生。在演练过程中，学生们发现了一些问题并及时进行了修改和补充。这有助于他们