有关观察的日记600字

有关观察的日记600字在我们平凡的日常里，大家都不行避开地要接触到（作文）吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢?下面是我给大家带来的有关观看的（日记）600字5篇，以供大家参考!

有关观看的日记600字1

地球和月亮是好伴侣，他们有空就在一起谈天。有一天，地球拖着疲乏的`身子来到月亮家，月亮看到他的样子，忙问：“地球大哥，你这是怎么了，这么无精打采?”“你不知道呀!”地球诉说起来：“近些年来，科技飞速进展，人类在我身上制造的垃圾数不胜数：他们大肆建筑工厂，把带有化学物质的污水毫无节制的排放到江河湖海，鱼儿们都被毒死了;他们还不断的扔掉塑料带，食品包装盒······等等。这些都无法回收，只能掩埋于地下，可它们一万年都不会腐烂呀!这不，前几天我到火星妹妹那儿检查身体，得知自己已经得了慢性癌症，我现在浑身上下都特殊难过。”

月亮听了，问：“那动物们怎么办?”

“哎，他们的命运也不比我好，热带雨林正渐渐被人类占用作（高尔夫球）场。为了满意人类浪费的愿望，老虎被剥皮制成了外套;人们还爱吃野味儿，向蛇，青蛙，羚羊等很多动物都成为了人类的美味佳肴，食物链被破坏，很多动物都灭亡了!”说着，地球忍不住流出了眼泪。

月亮也很生气，说：“地球大哥，你别哭，人类这样猖狂，确定要遭到大自然的报复!”“不错”地球说：“就拿去年在全球消失的非典疫情，就是大自然对人类的报复之一，经过调查得知，这次非典疫情的流行就跟人类持野生动物有关。”

月亮听后，停了停，说：“人类假如连续这样下去，最终是毁灭自己!”“对!”地球感动的说：“人类这样破坏环境，肯定不会有好下场!”

这些话传到了人类的耳朵里，为人类敲响了警钟!!

有关观看的日记600字2

20__年5月28日星期六晴

经受了一夜的风雨，向日葵果真安稳无恙，似乎还比原来绿了好多。我打算先给向日葵来一次施肥。我找出赠送的高效缓释肥，这肥料和平常的肥料不同，它是一粒粒黄色颗粒，这种肥料我还是第一次观察。我接了一杯凉水，然后把肥料倒进水中。找了一根小棍，用力的把肥料捣碎。渐渐的，清亮的水浑浊起来，我用小棍搅了搅，倒在了养分土上。我给你们供应了养分，快长吧!

20__年6月1日星期三晴

今日是六一，也是向日葵们分家的日子了。由于小小的花盆实在容不下它们了。我凑够了家里的全部花盆，大的小的一共六个花盆。把每个花盆里都浇透水，用铲子翻一翻土，让土壤渐渐松软，再把我培育了好长时间的肥厚土壤每个花盆里撒上一些，最终在每盆土中间挖一小洞，这样就可以移植了。我选了两棵大的留在养分土中，其他的全部移植。我轻轻地拔下一株株向日葵，放进一个个花盆里，每个花盆一株，其中大号花盆栽四株。全部移植后，我在每个花盆再次浇水。向日葵，从今日起，你们再也不用过拥挤的生活了。

20__年6月23日星期四晴

这段时间都是期末复习，我对向日葵看也没看过一眼，都由爸爸妈妈来养殖，今日好不简单考完试了，我可以来看看向日葵。十几天不见，向日葵发生了翻天覆地的变化，都长高了，长大了，除了一株向日葵留下一个小洞逃走了，一株向日葵长成了畸形，其他向日葵生长良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸妈妈细心的照料下变成了老大，已经结出了花苞，并且花苞越长越大。向日葵，你快快开花吧!

20__年6月26日星期日晴

向日葵的花朵越长越大，其中最大的已经含苞欲放了。胀得似乎立刻就要爆炸。现在除了那一棵畸形的向日葵，其他的全部的向日葵都结出了大大小小的花苞，这将来都是一朵朵绚烂的花朵啊!想到这里，我有一种无比的成就感。

有关观看的日记600字3

蚯蚓是爬行动物中的一种低等动物。差不多有一只手指这么长。它们大多数都生活在潮湿的土地里。

蚯蚓的皮肤很滑，有很多一条条环状的条纹在上面。蚯蚓没有眼睛，但它还是有头有尾巴的。蚯蚓走路特别好玩，首先它把臀部翘起来，然后把头一伸，这就是它独特的走路方式了。

我还发觉了蚯蚓再生的隐秘!蚯蚓是环节动物，它的再生力量很强，只有火才能把它烧死，刀砍下去它也不会死掉，它会多长出一条蚯蚓来。我首先拿出一条蚯蚓，用先预备好了的小刀切开，蚯蚓苦痛地扭来扭去，还流了不少血。十几分钟后，我拿起蚯蚓认真观看，看它变成了两条蚯蚓，还把头和尾长了出来。那一条新生的蚯蚓奇怪   地左右望了望，确定平安以后，从桌子上爬到瓶子里，和它的伙伴一起吃食物。其次次，我拿起两条蚯蚓的尾巴尝试把它们连起来，我在倒数第三条纹上切了一刀，在另一条上也切了一刀。在它们还流血时，我把两条尾巴放在了一起，一分钟后它们就连起来了，变成了一只有尾无头的蚯蚓。其次天，我起床时来看蚯蚓，发觉它已经宁静地躺在了它舒适的小床上，离开了这个世界。我把另外两条尾巴刚长出来的蚯蚓，放在桌面上用小刀砍第六条纹上，试试转变地方切下去有没有不同的效果。我惊异地发觉：蚯蚓死掉了!这毕竟是怎么回事呢?

我带着疑问找到了科学老师。他对我说：“是这样的，蚯蚓血凝固力很强，所以它肉断了，也能快速恢复。但是你把它的尾巴和尾巴连起来，是人工合成，就很快会死掉。你把刀插进第六条纹上，这是蚯蚓的心脏，你这样，会使它丢失生命。”“哦，我明白了”我谢过老师后，回到了班级。

这次综合实践活动丰富了我的学问，使我熟悉了很多新奇事物。下一次，我就要讨论另一种动物和植物了!

有关观看的日记600字4

对于植物的生长我始终布满了奇怪   ，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢?假设植物只有水能生长吗?假设植物没有阳光能生长吗?带着种种疑问和猜想，我打算做个试验。

星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样潮湿的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充分的阳光照射，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，预备工作做好后，我的试验就从5月12日开头了。

首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，认真观看它们在生长过程中有什么不同，时间一每天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发觉在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了很多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。

依据两盆植物的变化，我（总结）出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，汲取氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己供应养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

但是就详细的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木(比较高大的树木),都是喜爱大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜阴的，对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演化过来的。

经过这次的试验，让我增加了实践的力量，增长了学问，也让我对大自然万物的生长产生了更大的爱好，我会努力通过自己的实践来了解四周的世界!我爱自然，爱我生活的地球!

有关观看的日记600字5

作文，是一种观看力量、思维力量和表达力量三位一体综合训练。（学校作文）教学既要培育同学用词（造句）、连句成段、连段成篇的力量，又要培育同学观看事物，分析事物的力量。

可见，要完成能写简洁的（记叙文）这个要求，观看是关键。

然而，当前一些同学作文中普遍存在一种现：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，苹果似的脸蛋”;一些天气，“阳光绚烂，天上飘着一朵朵白云”;写父母，“雨夜背我送医院”……这几乎成了同学作文的通病，症结何在呢?一句话，作为作文教学诸因素之首位的观看力量，没有得到应有的重视和培育。

朱作仁老师主编的《学校语文教学法原理》一文中指出：“只用视觉进行观看，其保持率为25%;只用耳朵听有关图片的言语描述，保持率只有15%;而视、听同时使用，其保持率到65%.可见,作文前,让同学五官开放,全面感知外部事物,眼、耳、鼻、舌、身并用，才能对所要观看的事物有个全面的、彻底的了解。”例如，观看一种食品，先让同学用眼看外表的外形和颜色，然后用鼻子闻已闻气味，再用手摸一摸什么感觉，最终用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观看，同学记忆保持率就能达到一个较高水平，写成一篇象样的记叙文就能顺当成章。作前的指导要重视观看力量的培育，那么作后的讲评，就要留意观看结果的反馈。同学的作文，可以反映出观看的成效，准时反馈，并仔细总结（阅历），指出不足，有助于同学观看水平的提高。

鲁迅先生说过：“对于任何事物必要观看精确     、透彻，才好下笔。”同学的作文训练，观看，不应是遗忘的角落。

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