下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
建筑施工组织课程设计任务书课程名称:建筑施工组织
所属学科:建筑工程
学时:32学时
课程性质:专业核心课程
先修课程:建筑学基础、结构力学、土力学、工程经济学、建筑材料与构造
教材:《建筑施工组织与管理》、《建筑工程施工组织设计与管理》
授课语言:中文
课程描述:
本课程是建筑工程学科的专业核心课程,旨在培养学生对建筑施工组织的认识和理解。课程内容包括建筑施工组织设计,建筑施工流程与配合,资源与材料管理,人员组织与安全管理等。本课程旨在为学生提供从理论到实践的全面知识体系,使其具备基本的建筑施工组织管理能力。
课程目标:
本课程旨在培养学生以下能力:
1.了解建筑施工组织设计的基本原理和方法,掌握建筑施工流程的配合方式;
2.掌握建筑资源和材料管理的原则和方法,能够合理配置资源和材料;
3.熟悉人员组织和安全管理的要求,能够制定相应的管理计划;
4.能够运用相关技术软件辅助建筑施工组织设计和管理。
教学内容与进度安排:
第一章建筑施工组织设计
1.1建筑施工组织设计的概述(2学时)
1.2组织设计的基本要素(2学时)
1.3组织设计的方法和思路(2学时)
1.4组织设计的原则和流程(2学时)
1.5示例分析(2学时)
第二章建筑施工流程与配合
2.1施工流程的分析与设计(4学时)
2.2施工配合的原则和流程(2学时)
2.3施工仿真分析(2学时)
2.4示例分析(2学时)
第三章建筑资源和材料管理
3.1资源和材料管理的原则(2学时)
3.2主要资源和材料的管理方法(2学时)
3.3物资的仓储与运输(2学时)
3.4示例分析(2学时)
第四章人员组织和安全管理
4.1人员组织的基本原则(2学时)
4.2建筑施工安全管理的法律法规(2学时)
4.3安全管理的计划与实施(2学时)
4.4示例分析(2学时)
第五章建筑施工组织管理软件应用
5.1AutoCAD和Revit的基本操作(2学时)
5.2MSProject的使用(2学时)
5.3Primavera的使用(2学时)
5.4组合应用案例分析(2学时)
教学方法:
本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法,既注重理论知识的讲解,更重视实践操作的实现。课程设置讲授、案例分析、小组讨论、实践操作和答疑等多种教学方式。
考核方式:
本课程将采用考试、实验、作业等多种方式进行考核,其中期中考试占40%,实验和作业占30%,期末考试占30%。
参考文献:
1.王志新,刘秀山.建筑施工组织设计与管理[M].高等教育出版社,2015年。
2.胡伟东.建筑施工组织和管理[M].中国
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理礼仪的服务态度
- 多胎妊娠的孕期管理与护理要点病例
- 护理实践中的护理效果评价
- 护理应急预案:汇报与演练
- 护理工作与生活平衡
- 冠心病患者的磁疗与护理
- 学区房子女入学申请申请书
- 幼儿园活动区域名称
- 临床护理伦理与医疗技术创新
- 《画》:意境赏析与朗读指导
- 2026年文山州州属事业单位公开选调工作人员(37人)考试参考题库及答案详解
- 2026年合肥经开区公开招聘社区工作者100名笔试参考题库及答案详解
- AI在生物学科教学中的应用
- 2026年全国保密教育线上培训考试试题库及参考答案(基础题)含答案
- 2026年企业数据资源盘点与治理实施指南
- 2026年上海市松江区事业编单位人员招聘笔试备考题库及答案详解
- 北京中国民用航空适航审定中心2025年招聘事业单位工作人员笔试历年典型考点题库(附带答案详解)
- 教育局、教育厅遴选面试题及答案
- 2026年湖北省武汉市工程技术高、中级专业技术职务水平能力测试(测绘工程)测试题及答案
- 高端检测装备中的创新技术:量子传感实践指南
- 护理N1级护理职业发展策略
评论
0/150
提交评论