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文档简介
2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.圆与圆的位置关系是()A.内切 B.外切 C.相交 D.相离2.函数的图象的相邻两支截直线所得的线段长为,则的值是()A.0 B. C.1 D.3.在平行四边形中,,若点满足且,则A.10 B.25 C.12 D.154.角的终边在直线上,则()A. B. C. D.5.如图,圆O所在的平面,AB是圆O的直径,C是圆周上一点(与A、B均不重合),则图中直角三角形的个数是()A.1 B.2 C.3 D.46.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若,则一定是()A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形7.在△ABC中,,则A等于()A.30° B.60° C.120° D.150°8.已知,下列不等式中成立的是()A. B. C. D.9.经过点,和直线相切,且圆心在直线上的圆方程为()A. B.C. D.10.设的内角所对边分别为.则该三角形()A.无解 B.有一解 C.有两解 D.不能确定二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.设函数,则使得成立的的取值范围是_______________.12.如图,在正方体中,点P是上底面(含边界)内一动点,则三棱锥的主视图与俯视图的面积之比的最小值为______.13.若向量与平行.则__.14.在区间上,与角终边相同的角为__________.15.在正方体中,是棱的中点,则异面直线与所成角的余弦值为__________.16.函数的最小正周期为__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知,(1)求;(2)求;(3)求18.锐角三角形的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)求A;(2)若,,求面积.19.已知、、是锐角中、、的对边,是的面积,若,,.(1)求;(2)求边长的长度.20.已知数列满足=(1)若求数列的通项公式;(2)若==对一切恒成立求实数取值范围.21.在中,角、、的对边分别为、、,已知.(1)求角的大小;(2)若,点在边上,且,,求边的长.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】
由两圆的圆心距及半径的关系求解即可得解.【详解】解:由圆,圆,即,所以圆的圆心坐标为,圆的圆心坐标为,两圆半径,则圆心距,即两圆外切,故选:B.【点睛】本题考查了两圆的位置关系的判断,属基础题.2、C【解析】
根据题意可知函数周期为,利用周期公式求出,计算即可求值.【详解】由正切型函数的图象及相邻两支截直线所得的线段长为知,,所以,,故选C.【点睛】本题主要考查了正切型函数的周期,求值,属于中档题.3、C【解析】
先由题意,用,表示出,再由题中条件,根据向量数量积的运算,即可求出结果.【详解】因为点满足,所以,则故选C.【点睛】本题主要考查向量数量积的运算,熟记平面向量基本定理以及数量积的运算法则即可,属于常考题型.4、C【解析】
先由直线的斜率得出,再利用诱导公式将分式化为弦的一次分式齐次式,并在分子分母中同时除以,利用弦化切的思想求出所求代数式的值.【详解】角的终边在直线上,,则,故选C.【点睛】本题考查诱导公式化简求值,考查弦化切思想的应用,弦化切一般适用于以下两个方面:(1)分式为角弦的次分式齐次式,在分子分母中同时除以,可以弦化切;(2)代数式为角的二次整式,先除以,转化为角弦的二次分式其次式,然后在分子分母中同时除以,可以实现弦化切.5、D【解析】
利用直径所对的圆周角为直角和线面垂直的判定定理和性质定理即可判断出答案.【详解】AB是圆O的直径,则AC⊥BC,由于PA⊥平面ABC,则PA⊥BC,即有BC⊥平面PAC,则有BC⊥PC,则△PBC是直角三角形;由于PA⊥平面ABC,则PA⊥AB,PA⊥AC,则△PAB和△PAC都是直角三角形;再由AC⊥BC,得∠ACB=90°,则△ACB是直角三角形.综上可知:此三棱锥P−ABC的四个面都是直角三角形.故选D.【点睛】本题考查直线与平面垂直的性质,考查垂直关系的推理与证明,属于基础题.6、D【解析】
根据正弦定理得到,计算得到答案.【详解】,则,即.故或,即.故选:.【点睛】本题考查了根据正弦定理判断三角形形状,意在考查学生的应用能力.7、C【解析】
试题分析:考点:余弦定理解三角形8、A【解析】
逐个选项进行判断即可.【详解】A选项,因为,所以.当时即不满足选项B,C,D.故选A.【点睛】此题考查不等式的基本性质,是基础题.9、B【解析】
设出圆心坐标,由圆心到切线的距离和它到点的距离都是半径可求解.【详解】由题意设圆心为,则,解得,即圆心为,半径为.圆方程为.故选:B.【点睛】本题考查求圆的标准方程,考查直线与圆的位置关系.求出圆心坐标与半径是求圆标准方程的基本方法.10、C【解析】
利用正弦定理以及大边对大角定理求出角,从而判断出该三角形解的个数.【详解】由正弦定理得,所以,,,,或,因此,该三角形有两解,故选C.【点睛】本题考查三角形解的个数的判断,解题时可以充分利用解的个数的等价条件来进行判断,具体来讲,在中,给定、、,该三角形解的个数判断如下:(1)为直角或钝角,,一解;,无解;(2)为锐角,或,一解;,两解;,无解.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
根据函数的表达式判断出函数为偶函数,判断函数在的单调性为递增,根据偶函数的对称性可得,解绝对值不等式即可.【详解】解:,定义域为,因为,所以函数为偶函数.当时,易知函数在为增函数,根据偶函数的性质可知:由可知,所以,解得:或.故答案为:.【点睛】本题考查偶函数的性质和利用偶函数对称性的特点解决问题,属于基础题.12、【解析】
设正方体的棱长为,求出三棱锥的主视图面积为定值,当与重合时,三棱锥的俯视图面积最大,此时主视图与俯视图面积比值最小.【详解】设正方体的棱长为,则三棱锥的主视图是底面边为,高为的三角形,其面积为,当与重合时,三棱锥的俯视图为正方形,其面积最大,最大值为,所以,三棱锥的主视图与俯视图面积比的最小值为.故答案为:.【点睛】本题考查了空间几何体的三视图面积计算应用问题,属于基础题.13、【解析】
由题意利用两个向量共线的性质,两个向量坐标形式的运算法则,求得的值.【详解】由题意,向量与平行,所以,解得.故答案为.【点睛】本题主要考查了两个向量共线的性质,两个向量坐标形式的运算,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.14、【解析】
根据与终边相同的角可以表示为这一方法,即可得出结论.【详解】因为,所以与角终边相同的角为.【点睛】本题考查终边相同的角的表示方法,考查对基本概念以及基本知识的熟练程度,考查了数学运算能力,是简单题.15、【解析】
假设正方体棱长,根据//,得到异面直线与所成角,计算,可得结果.【详解】假设正方体棱长为1,因为//,所以异面直线与所成角即与所成角则角为如图,所以故答案为:【点睛】本题考查异面直线所成的角,属基础题.16、【解析】
用辅助角公式把函数解析式化成正弦型函数解析式的形式,最后利用正弦型函数的最小正周期的公式求出最小正周期.【详解】,函数的最小正周期为.【点睛】本题考查了辅助角公式,考查了正弦型函数最小正周期公式,考查了数学运算能力.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2);(3)【解析】
利用正弦的二倍角公式,余弦和正切的两角和公式计算即可得到答案.【详解】因为,,所以.(1);(2);(3)【点睛】本题考查正弦的二倍角公式,余弦和正切的两角和公式的应用,属于简单题.18、(1),(2)【解析】
(1)利用三角函数的和差公式化简已知等式可得,结合为锐角可得的值.(2)由余弦定理可得,解得的值,根据三角形的面积公式即可求解.【详解】(1)∵,∴∵∴可得:∵A,C为锐角,∴,可得:(2)∵∴由余弦定理,可得:,即,解得:或3,因为为锐角三角形,所以需满足所以所以的面积为【点睛】本题主要考查了三角函数恒等变换及余弦定理,三角形的面积公式在解三角形中的综合应用,考查了计算能力和转化思想,属于基础题.19、(1);(2).【解析】
(1)利用三角形的面积公式结合为锐角可求出的值;(2)利用余弦定理可求出边长的长度.【详解】(1)由三角形的面积公式可得,得.为锐角,因此,;(2)由余弦定理得,因此,.【点睛】本题考查利用三角形的面积公式求角,同时也考查了利用余弦定理求三角形的边长,考查计算能力,属于基础题.20、(1)=;(2).【解析】
(1)由,结合可得数列为等差数列,进而可得所求;(2)由得,利用累加法并结合等比数列的前项和公式求出,化简得,再利用数列的单调性求出的最大值即可得出结论.【详解】(1)由,可得=.∴数列是首项为1,公差为4的等差数列,∴.(2)由及,得=,∴,∴,又满足上式,∴.∵对一切恒成立,即对一切恒成立,∴对一切恒成立.又数列为单调递减数列,∴,∴,∴实数取值范围为.【点睛】本题主要考查等差数列与等比数列的通项公式与前项和公式,考查了累加法与恒成立问题、逻辑推理能力与计算能力,解决数列中的恒成立问题时,也常利用分离参数的方法,转化为求最值的问题求解.21、(1);(2).【解析】
(1)利用正弦定理边角互化思想以及两角和的正弦公式
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