四年级语文上册第四单元15女娲补天课件新人教版_第1页
四年级语文上册第四单元15女娲补天课件新人教版_第2页
四年级语文上册第四单元15女娲补天课件新人教版_第3页
四年级语文上册第四单元15女娲补天课件新人教版_第4页
四年级语文上册第四单元15女娲补天课件新人教版_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15*女娲补天一、给下列加点字选择正确的读音,用“✔”标出。

✔✔✔✔✔✔✔二、照样子根据提示写词语。1.黑黝黝(ABB式):黑乎乎

兴冲冲

毛茸茸2.世世代代(AABB式):家家户户

风风雨雨

慌慌张张三、在括号里填上合适的词语。(艰难

)的工作 (伟大

)的功绩(五色

)的云霞 (快乐

)的生活四、句子练习。1.“女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。”这句话中描写女娲心情的短语是难过极了,女娲的想法是要把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。2.女娲找到了五种颜色的石头。(扩写句子,至少扩写两处)示例:女娲找啊找啊,终于找到了补天所需的五种颜色的石头。3.人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。(用加点词语造句)示例:人们传颂着小英雄王二小的故事。五、根据对课文内容的理解,判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。1.女娲创造了人类,但人类的生活过得很凄惨。(×)2.女娲很轻松地就找到了补天的材料。(×)3.女娲燃起神火熔炼赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,修补天上的大窟窿。(✔)4.女娲用芦灰堵住了喷涌洪水的地缝。(✔

)六、课外阅读我能行。女娲造人女娲是一个神通广大的女神。天地开辟后,女娲看看四周的原野,觉得十分单调,总想添点儿什么。有一天,女娲来到一条小河边洗脸,河水照出了她的身影。她灵机一动,想让水中的那个影子和自己一样走动。大雨过后,河边的土地变成了泥浆,女娲顺手抓起一团黄泥,搓成娃娃的样子,放在地上,泥人活了,喊着:“妈妈!妈妈!”女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字,叫“人”。她继续工作着,一心想让更多的生命来到大地上。后来,女娲发现了一个快捷的方法,她取来一根枯藤,伸入泥潭中,把搅浑了的泥浆向地上挥洒,泥点变成一个个小人儿。女娲不停地工作,她感到越来越辛苦。突然,一个小人儿问:“我们自己能造自己吗?”女娲异常高兴,就把人分成男人和女人。就这样,人类不断地繁衍,一天比一天多。他们三五成群,走向森林,走向田野,大地上布满了人类的足迹。1.文中形容女娲本领高强、无所不能的词语是神通广大,形容人的数量多的词语是三五成群。2.女娲造人的过程是怎样的?请用简练的短语概括出来:造出第一个人→造出许多的人→把人分成男人和女人。3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论