国学研学学校方案

国学研学学校方案诵国学经典沐孔圣之风课程简介孔子在这里诞生，泰山在这里崛起，黄河在这里入海，研学山东，是一场纵贯千古的文化盛宴。走进孔子，在大成殿前感受儒家文化的源远流长；登临泰山，在泰山之巅感受一览众山小的大气磅礴；用脚步一步步丈量出岁月的穿梭，历史的流转，用心灵一帧帧感受华夏儿女的铁骨铮铮，非遗文化的艰难传承。愿你此行，终能懂齐鲁之爱，感齐鲁之重！课程目标1：学习儒家文化，弘扬传统美德。通过对曲阜“三孔”（孔府、孔林、孔庙）等处实地考察，了解儒家建筑风格，体会无处不在的儒家氛围，学习齐鲁文化精髓，感知儒家礼乐文化在现实生活中的传承与创新。课程目标2：探访齐鲁民俗文化。深入学习齐鲁民俗文化，传承民族经典，领略鲁地民俗文化的独特魅力，感知历史，丰富内涵，传承和爱护民俗，探古抚今，心系历史，传承古老悠久的地方文化。课程目标3：研究泰山在中国历史、文化方面的重要地位。通过参观攀登泰山，观察泰山碑刻，学习描写泰山的名诗名篇，让学生梳理泰山的重要历史文化价值。课程目标4：参观济南山青世界青少年实践活动中心。赴济南山青世界青少年实践活动中心参观学习交流、互通经验，通过借鉴兄弟单位先进工作经验，达到“走出去，学回来”的成效。课程安排国学研学学校方案全文共3页，当前为第1页。国学研学学校方案全文共3页，当前为第1页。D1潍坊乘车赴曲阜（约5小时），午餐后游览曲阜【三孔】，【孔庙】每一座建筑都诉说着孔子思想的精髓，每一间厅堂都展示其庄严与厚重，每一任帝王的墨宝都彰显着孔子的博大宽广，甚至每一草每一木每一砖每一瓦都在讲述着我们华夏的尊严。在大成殿前拜谒孔子，追思故人感念师恩。参观“孔子故宅”有着“天下第一家”之称的【孔府】，了解其生平、经历及府邸建筑布局，感悟其思想主张及对中华根深蒂固的儒学思想的进一步理解；参观孔子家族墓地—【孔林】，了解其为家族式墓地延时最长、规模最大、墓葬数量最多的“绝无仅有”，探究其涵义，崇敬其存在价值。晚餐后参加【拜师礼】，拜师礼又称束脩礼,是古代学子与师长初次见面时的一种礼节。束脩为十条干肉,是古时君臣、亲友之间互相馈赠的礼物。古时,学士入学时须交束脩,以此作为付给教师的酬金。所以“束脩”也常用于上学的代称,由此而发展演变成一种学校的礼仪制度。【课程简介】感受中国传统国学文化的魅力，了解儒家思想历史地位的演变及对后世的影响。通过对曲阜“三孔”（孔府、孔林、孔庙）等处实地考察，了解儒家建筑风格，体会无处不在的儒家氛围，学习齐鲁文化精髓，感知儒家礼乐文化在现实生活中的传承与创新。中晚餐曲阜【课程目标】1.孔子在教学方法上要求老师“\t"/item/%E5%AD%94%E5%AD%90/_blank"有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“\t"/item/%E5%AD%94%E5%AD%90/_blank"启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“\t"/item/%E5%AD%94%E5%AD%90/_blank"温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。这些对同学们现在的学习观念是否同样有用？2.在孔庙中找寻“鲁壁藏书”的历史故事，让孩子们知道文化传承的不易及重要性3.与大家交流分享现今社会中鲁国民俗风情有趣的地方，并将这些有趣的发现记录下来。【课程探究】探究孔子生平及儒家思想形成的历史背景，了解儒家思想在历史变迁、朝代更替的过程中地位的变化及对后世的深远影响。国学研学学校方案全文共3页，当前为第2页。D2国学研学学校方案全文共3页，当前为第2页。早餐后乘车赴泰安（约1.5小时），游览五岳独尊的【泰山】(游览5-8小时)，乘环山旅游车至中天门，中天门至南天门自由活动从下往上依次是“我十八勇登泰山”“银十八自立自强”“金十八辉煌一生”，代表了人的一生由成人到自立自强，再到拥抱辉煌的人生轨迹。大家一起征服泰山，挑战泰山，直面自己人生中的十八盘，南天门集合后观月观峰、望吴胜迹、天街、唐摩崖石刻【于大观峰前举办主题签名活动】青帝宫、玉皇顶、拱北石，后自由活动,乘车下山至中天门后乘环山车下山，参观学习途中的各年代不同的历史文人墨客留下的碑刻，研习大观峰规模宏大气势恢弘的清朝唐朝的碑刻等，研习泰山的地质地貌，【课程简介】登顶五岳之首，体验当时杜甫“一览众山小”的意境，目睹课本中挑山工持之以恒的攀登精神。泰山是“\t"/item/%E4%B8%89%E5%B1%B1%E4%BA%94%E5%B2%B3/_blank"五岳”之首，有“中华国山”、“天下第一山”之美誉，又称东岳，\t"/item/%E4%B8%89%E5%B1%B1%E4%BA%94%E5%B2%B3/_blank"中华十大名山之首早中晚泰安【课程目标】登山可以磨练人的意志，可以开阔人的胸怀。了解泰山的景象，欣赏祖国山河之美；了解泰山的雄伟壮观，积累泰山文化；激发学生对祖国山河和打字让的热爱之情。【课程探究】1.泰山海拔是多少呢？2.列举一下“三山五岳”分别是？3.每人背诵一句和泰山有关的诗句。4.熟悉一种齐鲁民俗文化项目，列举其生成的历史、地理、风俗成因。D3早餐后乘车赴济南(约1.5小时)，山青世界实践基地参观学习，午餐后返回。山东省山青世界青少年实践活动中心（山青世界）是共青团山东省委创建并管理的省级青少年校外活动营地。占地960亩，依据青少年实践体验活动的需要建设有快乐大本营、素质拓展区、假日农庄