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文档简介

中班科学教案：好玩的沙子简介本教案旨在让中班幼儿通过沙子的观察和探究发现其中的科学奥秘，激发幼儿的探究精神和科学兴趣。教学目标了解沙子的基本属性和分类；探究沙子的物理特性，如流动性、颗粒大小和形态等；发现沙子的神奇特性，如变色和吸水等；提高幼儿的观察能力和动手能力；培养幼儿的好奇心和探究精神，激发幼儿对科学的兴趣。教学准备沙盘或沙池；多种不同颜色、不同形态的沙子；透明玻璃容器、吸管、滤纸等实验用具；教具：放大镜、小夹子、小勺子等。教学过程1.导入环节1.1十分钟任务教师让幼儿自由玩沙子，并观察沙子的颜色、形态、流动性等，从而引导幼儿对沙子产生兴趣和疑问。1.2提问引导沙子有几种颜色？沙子有什么形状？沙子能不能流动？干沙和湿沙有什么不同？沙子在阳光下会变化吗？2.实验探究2.1沙子的颜色在透明玻璃容器中放入不同颜色的沙子，让幼儿观察沙子的颜色和组成，并提问：不同颜色的沙子有什么不同？你想知道这些颜色的沙子是怎么形成的吗？2.2沙子的形态教师用放大镜让幼儿观察不同形态的沙子，如细沙、粗沙、块状沙等，并让幼儿用小夹子和小勺子取出沙子，触摸和感受沙子的形态。不同形状的沙子有什么不同？你能用几个形容词来描述这些沙子的形态？2.3沙子的流动性在沙盘或沙池中放入适量的沙子，让幼儿探究沙子的流动性，如：干沙和湿沙的流动性有什么不同？如果把沙子倾倒在斜面上，沙子会怎样流动？2.4沙子的变色特性在透明玻璃容器中放入白色沙子和几滴彩色涂料，让幼儿观察沙子的变化，并提问：为什么白色沙子会变色？涂料是如何渗入沙子的？2.5沙子的吸水特性将少量沙子用滤纸包住，放入水中，观察沙子的吸水特性，并提问：为什么沙子会吸水？吸了水的沙子和原来的沙子有什么不同？3.总结归纳教师让幼儿总结所学到的知识，回答如下问题：沙子有哪些物理特性？沙子可以变色和吸水，这是怎么回事？你还有没有其他的问题想要了解？反思和评估教师对幼儿在探究过程中的表现进行评估，并根据幼儿的表现作出反思和调整，以便更好地帮助幼儿探究科学奥秘。结语本教案通过活动的形式，让中班幼儿在探究中体

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