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文档简介

幼儿园大班教案《贪婪的小老鼠》含反思教学背景本次教学是在大班毕业前进行的综合运用，旨在启发幼儿思考贪婪的行为，并教育他们珍惜物品。教学目标知识目标能够理解和表述故事《贪婪的小老鼠》的主要内容。能够认识和掌握“贪婪”的含义。能够通过手工制作表现出对贪婪的思考。能力目标培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的口头表达能力。培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手工创作能力。情感目标能够感受到贪婪行为对自己和别人带来的伤害。能够珍惜物品，培养分享、合作的精神。教学重难点重点让幼儿理解和表达贪婪的含义。培养幼儿的分享、合作意识。难点让幼儿掌握贪婪对自己和别人带来的伤害。培养幼儿的思考能力，提高幼儿的创新意识。教学准备《贪婪的小老鼠》故事书。讲台、黑板、彩笔、教具箱、字卡、蓝色、黄色卡纸、剪刀、胶水。教学步骤第一步：导入教师向幼儿介绍本次故事《贪婪的小老鼠》的主要情节。教师让幼儿模仿小老鼠的溜达样子，并引导幼儿说出小老鼠的一些特征。第二步：讲述故事教师讲述故事《贪婪的小老鼠》，并重点讲到小老鼠贪婪的行为，导致自己和别的小老鼠都没搞到食物。教师适当加入贴近幼儿身心发展的语言，让幼儿真正理解故事中传递出的道理。第三步：思考讨论教师放映图片，通过问答、游戏、小组讨论等多种形式，引导幼儿思考“为什么小老鼠贪婪？”、“贪婪对自己和别人有哪些危害？”等问题。鼓励幼儿表达自己的想法和感受，加深对贪婪行为的认识。第四步：手工制作教师发放蓝色卡纸和黄色卡纸，让幼儿自由发挥，制作小老鼠和其它食物等形状并贴在相应的卡纸上。教师引导幼儿思考，完成手工作品后，鼓励幼儿分享和合作，创造一个美好的团队氛围。第五步：反思教师引导幼儿回顾本节课的主要内容，并鼓励幼儿说出自己的思考和感受。教师引导幼儿思考，下一次应该如何做，进一步提升幼儿的自我反思和创新能力。教学评估通过幼儿的回答了解到他们是否理解故事的主要内容和贪婪对自己和别人的危害的认知。通过幼儿的手工制作作品，了解他们对“贪婪”的思考和表现能力。反思本次教学中，教师遵从“启发、引导、培养”教学理念，创造了一个积极的学习氛围。但因时间紧凑，有些幼儿的表达意愿和能力还不是十分理想。下一次教学，应该加强平时的口头训

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