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文档简介
大班科学活动——四季的颜色教案四季的颜色教案
大班科学活动四季的颜色教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，熟悉绿、红、黄、白“四季”颜色，初步指认相同颜色，主动参加活动，体验活动中的乐趣，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是四季的颜色教案。
活动设计背景
幼儿与大自然接触少，对自然现象了解甚少，设计本次活动使幼儿更加了解一年的四个季节，及四个季节中的主要现象，和代表颜色。
活动目标
1.熟悉绿、红、黄、白“四季”颜色，初步指认相同颜色。
2.主动参加活动，体验活动中的乐趣。
3.培育幼儿对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。
4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5.使幼儿对探究自然现象感爱好。
教学重点、难点
重点、难点:熟悉绿、红、黄、白四种颜色
活动预备
手工制作汽车图卡、音乐《四季歌》、红黄绿白四色卡片若干
活动过程
一、导入播放音乐《四季歌》
激发幼儿爱好，老师带领幼儿伴随音乐边唱边做动作，营造欢快的气氛。
二、争论、熟悉四季的颜色
1、争论四季的颜色
老师提问一年有几个季节？分别是哪四个季节？
幼儿春天、夏天、秋天、冬天。
（数一数）四个季节
（老师与幼儿多次重复，加以巩固）
师珍宝们，春天到了，大树和小草会有什么样的变化呢，春天的代表颜色那种颜色?
幼发芽了、变绿了、长大了
（老师与幼儿共同总结春天到，高高的大树都发芽了，可爱的小草变绿了，所以春天的代表颜色是绿色。
老师边说边在黑板上画动身芽的树和绿色的小草）
师夏天到，我们会有怎样的感觉，它的代表颜色是那这种颜色呢?
幼热、出汗、晒
（老师与幼儿共同总结:夏天到，红红的太阳天空挂，它的代表颜色是红色。
老师板书红太阳）
师秋天到，我们会看到怎样的景色，农夫伯伯会做什么，它的代表颜色是那这种颜色呢?
幼树叶落了、农夫伯伯会收黄色的麦子、
（老师与幼儿共同总结:秋天到，黄黄的麦子都熟了，它的代表颜色是黄色。
老师板书黄色的小麦）
师孩子们真聪慧，那么冬天到了，我们可以做什么啊，它的代表颜色是那这种颜色呢?
幼下雪、堆雪人
师:堆雪人你们快乐吗，喜爱冬天吗？那么有哪个小动物身上的颜色像雪一样白啊？
幼喜爱，小白
（老师与幼儿共同总结:冬天到，白白的雪花天上飘，它的代表颜色是白色。
老师板书小白兔）
师鼓舞幼儿
2、总结四季的颜色
嬉戏规章:幼儿人手红、黄、绿和白四张卡片各一张，老师说春天，幼儿拿出代表色绿色的卡片，其它三个季节同上。
三、结束
师小伴侣，刚刚大森林的邮递员小白兔静静告知我，一会大森林要举办森林音乐会，你们想参与吗？
幼想
师那我们赶快坐车去吧（将纸做汽车贴在黑板上）。
播放《四季歌》
四、延长
回家观看身边事物的颜色并用彩笔画下来
教学反思
本节活动是一节科学课，但活动过程中添加了音乐环节来带动幼儿心情，使氛围活跃，幼儿能乐观参加，喜爱参加。
在教学过程中，通过简洁的提示，幼儿了解了四季
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