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文档简介

小班科学活动——纸宝宝教案纸宝宝教案

纸宝宝教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，看看、说说生活中常见的纸，尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的欢乐，适合幼儿园老师们上课，快来看看纸宝宝教案吧。

活动目标

1、看看、说说生活中常见的纸。

2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的欢乐。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

活动预备

餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、超市的广告纸；纸箱等帮助材料。

活动过程

1.引出课题。

这是——出示纸袋。

可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜爱

的纸，猜猜看是什么纸？

2.看看讲讲。

（1）餐巾纸(生活)边出示边说这是餐巾纸。

提问餐巾纸帮宝宝擦什么？你是怎么擦的？

儿歌餐巾剑?

（擦过的餐巾纸放哪里？）

（2）我的纸袋里还有——出示手工纸(颜色)

提问这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸可以干什么？（可以

剪、可以撕）

嬉戏手工纸变变变，变架飞机飞飞飞……

（3）超市的广告纸(认说日常用品)

提问小伴侣在广告纸上看到了什么？

争论你想到超市买什么东西？

（4）我们再看看，纸袋里还有——报纸(新闻)

提问报纸是谁看的？报纸上有什么？

小结宝宝长大了，也来看新闻、看故事。

3.玩报纸

（1）超级捏捏捏！（团成球）

捏捏捏，用力捏。

谁的球小？谁的球大？

（2）抛——我的报纸球，飞起来喽！

踢——我的报纸球，踢起来喽！

滚——我的报纸球，滚过来喽！

4.送纸球宝宝回家。

活动反思

本次活动主要是要让幼儿通过生活中的观看、摸等感官来发觉各种各样纸的不同特征，如有些纸是厚的、薄的有些纸是光滑的、粗糙的还有些纸的颜色是不同的。

在

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