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文档简介

北师大版选修4历史《杰出的铁路工程师詹天佑》教学设计一、教学目标了解中国近代工业发展历史，认识中国近代近代化进程中的科技人物和其作用。了解铁路工程的设想、建设、管理全过程，了解科学技术在工业发展中的作用和重要性。加深对詹天佑的了解，认识其无私奉献精神，学习其倡导的集体主义、爱国主义的思想。二、教学内容本课程主要内容是：《杰出的铁路工程师詹天佑》介绍中国铁路工程的创建、建设和管理中国近代交通、工业发展及科技人物贡献分析三、教学过程1.预习学生在课前预习相关课文，了解詹天佑的生平与历史背景，理解企业文化和工业文化，了解科学技术在工业中的应用。2.导入引导学生回顾上一节课学习内容，梳理科学技术发展在工业进程中的作用，并提出问题：“中国工业革命背景下，为什么要建立铁路？”3.课堂活动活动1：小组讨论将学生分成小组，以小组为单位展开讨论。展开讨论题目为：中国铁路建设前与后的工业发展对比。讨论方式：任选一位组长主持小组，让每位组员讲出自己对这个话题的想法，并就此进行讨论。活动2：课文阅读学生阅读《杰出的铁路工程师詹天佑》有关内容。学生自读后，分角色模拟课文中的人物讨论这段历史，并回答下列问题：为什么要铺设铁路？中国铁路工程建设的主要困难是什么？铁路对中国社会的影响有哪些？师生互动，师生讨论以上问题。活动3：思维导图学生思考并绘制思维导图，清晰显示中国铁路工程的设想、建设、管理全过程。学生思考发展过程的关键节点，并标出关键节点的时间点。学生思考铁路工程建设中科学技术应用的关键环节，并标出。活动4：课堂讲授课堂讲授的主要内容是：中国近代交通、工业发展及科技人物贡献的分析。介绍路易斯蒙福、泰勒、达尔文等在近代交通、工业发展中的作用。介绍温如春、黄纬民、赵九章等在中国近代工业发展中的作用。活动5：小组讨论将学生分成小组，以小组为单位展开讨论。讨论题目为：詹天佑在铁路建设中具有哪些优秀品质？讨论方式：任选一位组长主持小组，让每位组员讲出自己对这个话题的想法，并就此进行讨论。4.总结总结本课程内容，对学生所了解的课程内容进行回顾，归纳铁路工程对中国近代经济发展的重要影响，并总结詹天佑的经历和奋斗精神，鼓励学生学习其无私奉献的精神，弘扬集体主义、爱国主义。四、教学评估制定统一的评分标准，对学生参加小组讨论进行评分，以考核学生讨论的质量和深度。给学生布置书面作业，作业内容是根据课堂讲授内容，写一篇小论文，评析中国近代工业发展及其与科技人物的关系。文字表达能力评估：学生在小组讨论和书面作业中的文字表达能力。思维能力评估：学生

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