北师大版选修中外新闻作品选读《新闻的客观性与倾向性》教学设计_第1页
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北师大版选修中外新闻作品选读《新闻的客观性与倾向性》教学设计一、教学目标本教学设计通过选读北师大版选修中外新闻作品中的《新闻的客观性与倾向性》，旨在使学生在阅读和理解新闻作品的同时，掌握新闻客观性和倾向性的概念，了解新闻的客观性和倾向性对新闻作品的影响，掌握新闻评论与新闻报导的不同之处，培养学生的新闻意识和媒体素养。具体教学目标如下：学习并掌握新闻的客观性和倾向性的概念；借助案例分析和讨论，了解不同新闻事件中客观性和倾向性的表现；了解新闻评论与新闻报导的不同之处，并通过案例分析和讨论掌握新闻评论的评价标准和技巧；通过教学实践，培养学生的新闻意识和媒体素养，提高阅读新闻作品的能力。二、教学内容本教学设计选取北师大版选修中外新闻作品教材中的《新闻的客观性与倾向性》一章作为教学内容，包括以下部分：新闻客观性和倾向性的概念介绍；新闻报道的倾向性表现；新闻评论的评价标准和技巧；案例分析和讨论。三、教学方法本次教学将采用以下教学方法：授课讲解：通过教师的讲解，向学生介绍新闻的客观性和倾向性的概念，以及新闻评论的评价标准和技巧。案例分析和讨论：选取不同类型的新闻事件，并由教师带领学生分析和讨论其中的客观性和倾向性表现，并进行相关技巧和标准的讲解和讨论。视频观看：通过观看相关新闻报道和评论节目的视频，让学生进一步了解新闻的客观性和倾向性表现，并对新闻评论的技巧和标准有更直观的认识。课堂练习和作业：针对教学内容，设计一些课堂练习和作业，以检验学生的掌握情况，并培养学生的分析和批判能力。四、教学安排本课程安排为4次课，每次课程约为45分钟。具体安排如下：第一次课授课讲解：新闻客观性和倾向性的概念介绍；案例分析和讨论：选取一些经典新闻事件，分析其中的客观性和倾向性表现；课堂练习：设计一些选择题和判断题，以检验学生对新闻客观性和倾向性概念的掌握情况。第二次课授课讲解：新闻报道的倾向性表现；案例分析和讨论：选取一些新闻报道，分析其中的倾向性表现，探讨如何防范和规避此类问题；视频观看：观看相关新闻报道节目的视频。课堂练习：设计一些选择题和判断题，以检验学生对新闻报道的倾向性表现的掌握情况。第三次课授课讲解：新闻评论的评价标准和技巧；案例分析和讨论：选取一些新闻评论，分析其中的技巧和标准，掌握如何撰写一篇优秀的新闻评论；视频观看：观看相关新闻评论节目的视频。课堂练习：设计一些选择题和判断题，以检验学生对新闻评论的评价标准和技巧的掌握情况。第四次课案例分析和讨论：选取一些新闻事件，由学生分组进行阅读和分析，撰写一篇新闻评论，并进行分享和讨论；作业布置：要求学生撰写一篇关于某个新闻事件的新闻报道或评论。五、教学评估为了检验本次教学设计的效果，将采用以下评估方式：课堂练习和作业考核：本次课程将配有一些课堂练习和作业，以检验学生对教学内容的掌握情况。分组讨论和作品分享：选取的新闻事件将由学生分组进行阅读和分析，并撰写一篇新闻报道或评论，并进行分享

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