课题制取氧气第二课时课件_第1页
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文档简介

关于课题制取氧气第二课时第1页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三实验目的：1、练习实验室制取较为纯净的氧气的方法；2、学习如何用排水集气法收集气体；3、探索MnO2做催化剂的性质；4、通过实验加深对氧气性质的认识；5、培养学生观察、分析、解决问题的能力。第2页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热KClO3KCl+O2MnO2加热文字表达式符号表达式加热氯酸钾（KClO3）制氧气第3页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？第4页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三讨论：过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同？第5页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三反应物都是固体，反应需要加热反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加热固液不加热型固固加热型第6页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三气体收集装置排水法不易溶于水或难溶于水的气体向上排空气法密度比空气大的气体向下排空气法密度比空气小的气体第7页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三（1）连接装置，检查装置气密性；实验步骤：（2）装药品，固定装；（3）先预热，后集中加热；（4）收集气体；（5）先把导管移出水面，后熄灭酒精灯。注意事项第8页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三（1）连接装置，检查装置气密性。连接装置（从左到右，自下而上）检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。第9页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三如何检验收集到的是氧气？将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。用向上排空气法收集氧气，如何验满？第10页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三1、药品平铺在试管底部

3、导管伸入试管不能太长实验中应该注意哪些事项？2、铁夹夹在离试管口1/3处原因：不利于气体的排出（使药品受热均匀）第11页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三4、试管口略向下倾斜5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热,6、等有连续的气泡产生时再收集原因：防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯第12页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯8、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂原因：氧气密度空气略大第13页，讲稿共15页，2023年5月2日，星期三探究：用高锰酸钾制氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加热文字表达式符号表达式为

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