四年级下册数学说课稿－2.2认识含有万级和个级的数｜苏教版_第1页
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文档简介

四年级下册数学说课稿－2.2认识含有万级和个级的数｜苏教版一、教学目标理解含有万级和个级的数的构成及其在实际生活中的应用。能够正确读、写表示含有万级和个级的数的阿拉伯数字，如：23,456。能够通过日常生活实例，学会大数的比较和排序。培养学生的观察能力、分析和解决实际问题的能力。二、教学重难点认识含有万级和个级的数的构成。学习含有万级和个级的数的读法和写法。三、教学过程1.导入活动请同学们用他们所知道的数字来表达他们的年龄，例如：8岁；9岁；10岁；11岁；12岁。然后请他们思考当年龄达到20岁、30岁、40岁、50岁等大一些的年龄时，数字会有多少位。最后请口算：18岁；28岁；38岁；48岁；58岁。2.知识讲解万级和个级是数字的两个重要概念。请同学们观察右侧的数表，能找出数码不同的数字吗？（教师出示阿拉伯数字0-9的图片或卡片）数字万位千位百位十位个位6000066800068686006866,8720687226,87226872226,8722268722,226,8722226872请同学们拿出课堂上经常使用的数（如登记表、作业记录等）进行分析，看看哪些数是含有万级和个级的数。学习大数读法的方法。读出整数部分的数码。读出整数部分的数位名称，逐个读出。阅读整数数码，一系列“零”可领读为“零”。例如：数字阿拉伯数字读法3,900,0023,900,002三百九万零二33,190,10133,190,101三千三百一十九万零一百零一111,925,315111925315一亿一千一百九十二万五千三百一十五3.举例练习请同学们拿出自己的身份证号码，将其按照万、千、百、十、个位进行分析，然后逐级领读。接下来请同学们口算：62,003+4,0006,257+77,458比较1,098,573与1,237,584的大小。按从大到小的顺序排列下面这些数：127,695；123,764；126,974；127,596；126,689。请思考如何在课后的生活中多运用所学的知识。4.课堂总结通过今天的课堂学习，同学们学习了什么内容？（概括整个课堂的内容）。同学们还掌握了哪些方法？（大数的读法、领读、口算方法等）课后你可以如何运用今天学到的知识，让生活更方便、更有趣呢？（请同学们围绕这一问题进行思考）5.作业布置小学数学四年级下册P21练习册2（1-4）。请同学们口述一下自己的身份证号码，然后用笔将其写出。四、教学反思本节课的教学方式有关学生的生活经验，并以实际生活案例为例进行讲解，使学生能够更深入地理解所学内容，并在生活中灵活运用。同时，学生也要好好掌握本节课的内容，不要总是依赖家长，应该学会独

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