十几减 8、7【教学设计】-2022-2023学年数学一年级下册_第1页
十几减 8、7【教学设计】-2022-2023学年数学一年级下册_第2页
十几减 8、7【教学设计】-2022-2023学年数学一年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

十几减8、7（教学设计）一、教学目标知识目标理解“减”法的意义；掌握十几减8、7的运算方法；在实际问题中，灵活应用十几减8、7的运算方法。能力目标能够用自己的语言表达减法运算的思想；能够运用十几减8、7的运算方法解决简单问题。二、教学重点和难点教学重点十几减8、7的运算方法；实际问题中十几减8、7的运用。教学难点能否理解减法的思想；能否归纳出十几减8、7的运算方法。三、教学准备教学工具课件：PPT；工具：计算器；板书：减法的定义、十几减8、7运算法则。教学材料教材：《数学一年级下册》；练习册：《数学一年级下册练习册》。四、教学步骤导入新课引入减法的定义；引出十几减8、7的问题，由学生自己思考解决方法。演示新知通过PPT演示十几减8、7的运算方法，并讲解。练习：板书上一道例题，让学生用计算器计算，并口头讲解答案。精练巩固分发练习册，让学生自己完成练习。老师巡视课堂，及时帮助遇到困难的学生。拓展应用引导学生将十几减8、7的运算方法应用到其他问题中。在班内设立小组，让小组之间比赛，比赛内容为谁解决的问题多。总结提高回顾本节课所学内容，并总结教学重点难点。引导学生用自己的语言总结减法的思想。五、教学评价学生的作业练习评价学生能否正确完成课后练习？学生的思维能力评价学生能否理解减法的思想？学生能否发现出十几减8、7的规律？学生的解决问题能力评价学生能否在实际问题中灵活应用十几减8、7的运算方法？六、教学反思本节课从教材出发，通过引导学生思考解决问题的思路，让学生深刻理解减法的本质，并掌握了十几减8、7的运算方法。在教学过程中，应该加强与学生的互动，让他们更加积极地参与到课堂

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论