三年级英语下册教案-Module 2 Unit 2 That man is short.（2）-外研版（三起）_第1页
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文档简介

三年级英语下册教案-Module2Unit2Thatmanisshort.（2）-外研版（三起）教学目标能听、说、认读单词：man，short，heavy。能在图片中识别并描述人物的外貌特征。能够用简单的句子介绍人物。教学重点能根据图片描述人物外貌特征。能用简单的句子介绍人物。教学难点能够使用描述人物外貌特征的单词。能够使用简单的句子介绍人物。教学准备教学课件。图片资源。练习作业。教学过程导入利用图片向学生介绍一个“man”，让学生recall上次学习的内容和相关单词。随机向学生询问一些已掌握的单词，如boy、girl等。学习重点介绍新单词：short，heavy。通过图片描述人物的外貌特征，如身高、体重等，并由学生根据图片认读出单词。例如：man1man1Teacher:Lookattheman.Ishetallorshort?Students:Heisshort.Teacher：Whatabouthishair?Isitlongorshort?Students:It’sshort.…教师在黑板/课件上画出一些人物轮廓，学生说出他们的身高，体型等特征。学习难点学习新的单词，并在图片上描绘出相关人物特征。运用简单的句子描述人物特征。角色扮演选择两名学生来扮演一个“man”和一位“girl”，并根据学生分别介绍对方的身高、体重、头发颜色，如：StudentA:Thisisaman.Heisshortandheavy.Hehasblackhair.StudentB:Thisisagirl.Sheistallandslim.Shehaslonghair.…练习练习1：分组让学生说出一些人物特征并进行讨论。练习2：按照老师的指示，找到相应的人物图片并描述。总结复习今天学到的单词和简单句子。回顾整堂课的学习内容和感受。课后练习点亮或涂色描述对应外貌特征的单词。仿照角色扮演中的句子，介绍你的朋友或家人的外貌特征。教学反思本堂课的教学重点是让学生掌握描述人物外貌特征的单词和简单句子的运用。教师在课程设计中充分考虑了学生的视觉、听觉和口语能力，以图片为主，搭配简单的描述并

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