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文档简介

六年级数学下册导学案确定位置1苏教版导学目标掌握平面直角坐标系的认识和基本用法；学会在平面直角坐标系中表示实数，并对正数、负数、零和绝对值进行比较；熟练掌握在平面直角坐标系中表示图形的方法。学习内容平面直角坐标系的认识和基本用法；实数的表示及比较；在平面直角坐标系中表示图形。学习重点掌握平面直角坐标系的认识和基本用法；学会在平面直角坐标系中表示实数；熟练掌握在平面直角坐标系中表示图形的方法。学习难点及解决方法学习难点在平面直角坐标系中表示实数。解决方法通过数轴和坐标系的概念帮助学生理解实数在平面直角坐标系中的表示方法。学习方式及时间分配本节课时：1课时授课方式：设计课件，以学生为中心的授课模式。时间分配：时间内容10分钟导入和复习25分钟平面直角坐标系的认识和基本用法25分钟实数在平面直角坐标系中的表示及比较25分钟在平面直角坐标系中表示图形练习及作业练习：画出以下点的位置：(1)A(2,3)(2)B(-1,-2)(3)C(-3,4)(4)D(-5,-2)(5)E(2,-4)(6)F(0,0)在数轴上表示以下数：(1)2(2)-3(3)0(4)-4(5)3作业：完成课本的相关练习。思考题知识点：实数的表示及比较。以下哪组数互相比较的结果是错的？|2|<|-2||-3.5|>|-5.2|-1<0<1|3|>1知识点：在平面直角坐标系中表示图形。画出以下图形：(1)一个正方形，顶点分别为(-3,5)，(-3,2)，(0,2)和(0,5)(2)一条直线，过点(1,2)，斜率为-2总结通过本节课的学习，我们学会了平面直角坐标系的认识和基本用法，熟练掌握了在平面直角坐标系中表示实数的方法，并学会了在平面直角坐标系中表示图形的方法。在练习和作业环节，我们通过练习画出点的位置，表示数轴上的数，并完成课本的相关练习，巩固了所学知识。在思考题环

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