六一儿童节班会教案（精选14篇）

第页共页六一儿童节班会教案〔精选14篇〕六一儿童节班会教案〔精选14篇〕六一儿童节班会教案篇1一、指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美妙的节日——六.一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步开展，学校决定结合六一儿童节的庆贺活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，表达社会各界人士对少年儿童的关心。二、班会主题：幸福的节日难忘的童年三、班会目的：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步开展;表达党的关心、祖国的伟大、人民的得意以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。四、班会形式：校园盛会五、班会准备：红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴)标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、老师代表发言、校长讲话、闭幕词等。六、班会过程：(一)队会礼仪：队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队(二)队会内容：1.领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众朋友们：大家好!今天我们又迎来了一年一度的“六.一”国际儿童节，我们的庆贺活动马上就要开场了，如今我们以热烈的掌声欢送各位领导入席!(播放迎宾曲)2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)3.宣布开会：(大队辅导员老师)：如今宣布：团泊中心校xx年庆贺“六.一”国际儿童节大会如今开场!(鼓号齐奏第1套)……今天和我们一起欢度节日的有：……等各级领导，我们还邀请了……做嘉宾，如今我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢送和感谢!(三)程序1.出旗：(小主持人男)：如今进展第一项，少先队出旗。(鼓号齐奏第3套)2.唱队歌：(小主持人女)：如今进展第二项，唱队歌。(播放少先队队歌，全员随唱)3.表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：如今进展第三项，表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学年度先进集体和先进个人。4.组织颁奖仪式：(略)六一儿童节班会教案篇2一、活动目的：1、知道哪些行为是文明礼仪的表现。2、能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。3、争做一个讲文明懂礼貌的小学生。二、活动过程：师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，我们不能再让自己做个静止的旁观者，让我们共同参与——文明人从点滴做起。〔一〕讲解正确的校园礼仪。1、表演几种最根本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。2、《小学生日常行为标准》也提出了明确的要求，学生朗读《小学生日常行为标准》。3、我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这个三年级六班这个大家庭中，我们应该和谐相处。〔二〕讲解正确的家庭礼仪。1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》〔放录像〕2、看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？3、那么我们应该怎么对待在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏《快乐的小伙伴》，通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？4、假如家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》〔三〕文明用语不离口1、我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？〔学生表演小品：我错在哪里了？〕2、这个小男孩的问题就是没有学会尊重别人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》〔放录音〕3、谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》4、人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他抱歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华抱歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了……5、同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。〔四〕活动总结：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在理论。文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重别人，以自己的实际行为，辞别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。六一儿童节班会教案篇3班会主题：“六一儿童节”班会时间：20xx年5月30日星期二班会地点：主持人：记录人：班会目的：通过班会的性质，ppt演讲的形式，游戏的过程，让大家理解关于儿童节的相关知识。包括儿童节的来历，不同年代不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。处在我们这个年龄的儿童，是即将辞别儿童走向少年的阶段，这次班会也是一种较为隐密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，鼓励起同学们的学习性，同时也告诫同学们要珍惜童年，既不浪费童年的光阴，也不为之后的人生留下遗憾。最后的游戏环节，也让同学们从较大的学习压力中解脱出来，放松身心，以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果。班会过程：最开场我和朱xx上台做班会演讲。我们介绍了关于儿童节的由来，是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――发生在二战期间一次著名的____，也就是利迪策惨案。德国枪杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，一个村庄就这样被德国给摧毁了。而后，我们以中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物。之后就是游戏。一个是类似于找出改变集体动作的人，另一个是你画我猜。第一个游戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作实验。在理解了游戏规那么后，看那些出去后再进来一脸茫然的表情，和同学们各种心机想法选出的那个改变动作的人后嘴边狡黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平时的个性特别，每个人都是有一种说不出却一样的得意。第二个游戏你画我猜，结局是压倒性的成功，左半边的同学，因为有杨宇彤神一般的预测力和抽象图片理解力，再加上自己各种特殊的琢磨，总能在所有人都不知道画的是什么，甚至连画画的人都还没理解自己画的是什么的时候，就立即报出答案，其实有这种才能也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅长处帮助左边的同学获得了游戏的分数，但是这并不能阻挡右边同学的脑洞，为了答案，各种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不得。其中还有一位同学特别小声的说了一句话，我到如今还忘不了，当我们这里的灵魂画师画下江南style的有关歌名图片时，我边上的同学竟然冒出一句“sailing”！当然过程中朱老师也拍了不少照片，作为此次班会记录的附加信息，当然照片我是没有。班会总结：本次班会进展的很顺利，通过我们生动真实贴切走心震撼感人流畅形象的演讲，同学们从中得到了知识；在进展游戏的过程中，同学们同样收获到了快乐。但是在班会ppt的制作中由于我的少量支持和帮助，所以ppt可能不是特别的全面和完善，同时朱xx同学也因此费了不少心。因为这样，所以在阅读关于儿童节的相关知识时，会略微有一点打顿，但是朱xx同学用他迷人得意醉心天真无邪纯洁自然憨厚的笑容成功的将这个小失误挽回得不为人知。以及在课前朱xx一脸骄傲得讲述着自己的游戏环节还不让我知道导致我成为第一个游戏第一次的实验品，并很成功的被你们耍的选不出那个改变动作的人。还有一点也就是我对于ppt上图片的排版有看法，其实可以更不规律一点，大小也可以有变，当然这也是我不关心造成的结果。综上所述，此次班会至少对我来说我觉得很好，当然最重要的还是同学们在班会的过程中理解到和学习到的东西，也像我之前说的――同于童真的那份保存和珍惜，对于童年的不挥霍不浪费，即使之前并非如此，但都是需要在这仅剩一点童年光阴里要知道的。六一儿童节班会教案篇4一、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣传标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的变化，同时可在活动前期，对班上的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;(3)培养幼儿与小朋友交往与和合作的才能;做游戏、借东西、过家家等等3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑但凡参与孩子均可以不同名义配发奖品，进步孩子参与活动的积极性，还可适当考虑参加家长的奖品准备)4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提早做好各项工作。三、活动内容1、集体手语舞“看得更远的地方”表演者：全体幼儿2、语言表演表演者：xxx3、亲子游戏4、小合唱表演者：全体女小朋友5、钢琴独奏表演者：xxx6、亲子游戏7、儿歌表演表演者：全体小朋友8、独唱9、亲子游戏10、制作水果拼盘六一儿童节班会教案篇5教学目的：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。教学重点和难点：1、通过调查、理解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。2、通过自己搜集到的信息，理解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。教学过程:一、导入今天，老师为大家带来了一些照片〔学校过“六一”时的照片资料〕大家猜猜，这些小朋友在庆贺什么节日？今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一〔板书课题〕齐读课题。二、回忆快乐1、理解儿童节的来历。同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请看：课件出示儿童节的来历。2、师角色扮演采访。师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以前是怎样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立即从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。〔掌声欢送〕师戴小兔贝贝头饰进展随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢送我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说？生可答：〔获奖、演节目、小制作得奖等〕从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐快乐，我好似也被你们带回到以前的“六一”儿童节。好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！小朋友们再见！三、环球大旅行送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？课件示：同学们，我们要登机了。____坐上飞机飞上蓝天的场景。让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，翻开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的？指导看图〔演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助〕那里的小朋友快乐吗？为什么？那谁在关心着他们？〔父母、老师、身边的人〕去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是――〔〕许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢？____图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。老师小结：生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、保护，你们觉得如今的生活幸福吗？板书：关爱我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊！2、下一站老师可要打算出国啦！在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。全班交流、互相欣赏图片3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是那么怎样欢度节日的，好吗？老师____搜集的图片。4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢？让我们去关注吧！请大家翻开书本p46页。〔指导看图〕还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童！咱们去瞧瞧吧！〔课件示图片〕老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥！瘦弱的身体已成为老鹰的食物！此时此刻，看到这里，你们想说些什么？指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们？翻开书，完成心愿。4、交流、展示、相机板书“和平”小结：相信你们的美妙祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐！四：重返校园这次我们一起到世界各地理解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。旅行完毕了，让我们回到学校吧！今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢？五、总结在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐！也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐！完毕课堂。板书设计：10、快乐的六一关爱和平回绝战争消除贫困六一儿童节班会教案篇6指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美妙的节日六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步开展，学校决定结合六一儿童节的庆贺活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，表达社会各界人士对少年儿童的关心。队会主题：幸福的节日难忘的童年队会目的：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步开展;表达党的关心、祖国的伟大、人民的得意以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。队会形式：校园盛会队会准备：红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴)标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、老师代表发言、校长讲话、闭幕词等。队会礼仪：队歌、队礼、红领巾队会内容：1.领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众朋友们：大家好!今天我们又迎来了一年一度的六一国际儿童节，我们的庆贺活动马上就要开场了，如今我们以热烈的掌声欢送各位领导入席!(播放迎宾曲)2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)3.宣布开会：(大队辅导员老师)：如今宣布：团泊中心校xxxx年庆贺六一国际儿童节大会如今开场!(鼓号齐奏第1套)今天和我们一起欢度节日的有：等各级领导，我们还邀请了做嘉宾，如今我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢送和感谢!程序：1.出旗：(小主持人男)：如今进展第一项，少先队出旗。(鼓号齐奏第3套)2.唱队歌：(小主持人女)：如今进展第二项，唱队歌。(播放少先队队歌，全员随唱)3.表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：如今进展第三项，表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学年度先进集体和先进个人。4.组织颁奖仪式：(略)5.大会发言：(小主持人女)：如今进展第五项，大会发言。(略)(1)(小主持人男)：下面由，少先队员代表向大会献词。(略)(2)(小主持人女)：下面是，三好学生代表发言。(略)(3)(小主持人男)：下面请老师代表发言。(略)6.校长讲话：(小主持人女)：如今进展第六项，请xx校长讲话。(略)7.与会领导讲话：(小主持人男)：如今进展第七项，与会领导讲话。下面请(略)8.呼号：(志小主持人男)：如今进展第八项，呼号!全体立正，下面由辅导员老师带着我们呼号9.退旗：(小主持人女)：如今进展第九项，退旗(鼓号齐奏第4套)10.演出文艺节目：(小主持人男)：下面进展第十项，演出文艺节目。请各位领导和嘉宾到观众席就座(文艺节目开场过程略)11.闭会：(1)(小主持人女)：尊敬的各位领导，老师们，同学们，我们准备的文艺节目向大家汇报完毕最新小学六一儿童节主题班下面请少先队员代表致闭幕词。(2)附：队会闭幕词：男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望将来的一切，我们更加珍惜美妙的六月，女：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡，是养育我们的沃土，是照耀我们的太阳，今天我们拥抱美妙的六月，明天再创六月的辉煌!男：新世纪的太阳是我们的;女：新世纪的鲜花是我们的。男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福;女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。男：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的六一。女:六.一，一年一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。男:六.一，一年一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。女：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。合：衷心感谢老师、家长及与会领导和嘉宾和我们一起度过这快乐的节日，感谢您们对我们的关心，和培育!合：今天我们相聚在这里，明天我们要共建伟大的祖国。亲爱的同学们、叔叔阿姨们，放飞我们的希望吧，我们坚信明天更美妙!(3)音响播放：《让我们荡起双桨》六一儿童节班会教案篇7【活动目的】：通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。【准备】1、写富有欢庆气氛的板书2、准备活动奖品和礼品。3、安排学生准备小节目，进展才艺表演，评出最正确奖项。4、做好课件。【活动过程】一，老师介绍六一儿童节相关知识1、六一国际儿童节2、六一国际儿童节的由来3、各国儿童节风俗4、老师对儿童的祝福语二、才艺展示——欢庆六一，如今开场1、小主持人开场白主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的光阴主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋主持人1：六月，是童年的摇篮；主持人2：六月，是童年的梦乡主持人1：六月，有童年的沃土；主持人2：六月，有童年的太阳主持人1今天，当鲜红的太阳跃上地平线时主持人2：我们将迎来万分冲动的时刻。主持人1：这是多么欢乐的一天啊！主持人2：这是多么幸福的一天啊！合：今天，三年级二班的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，展示自己的才华，庆贺自己的节日，让我们衷心的祝愿大家可以共度一个愉快的“六一”。欢庆六一文娱表演如今开场主持人1：听那音乐响起来主持人2：看那舞蹈跳起来主持人1：我们幸福都在欢快的的节奏里主持人2：我们快乐都在跳舞的人群里合:下面请欣赏由xxx带来的舞蹈表演第1．舞蹈表演《欢乐的跳吧》主持人1：六月，是我们的花季；主持人2：六月，让我们的明天更灿烂；主持人1：六月，带给了我们金色的童年；主持人2：请欣赏诗朗读“六一的歌”第2．朗读表演《六一的歌》第3．主持人串词，老师准备节目主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗主持人乙：是老师无私情怀，孕育了无数将来的希望主持人甲：感谢生命，让跳动的灵魂；主持人乙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心下面请欣赏第4．手语操《感恩的心》三、游戏环节1，猜谜语2、击鼓传花3、抢凳子四，展望将来，说出你的心愿五、完毕语主持人甲：看，雏鹰正在展翅飞翔主持人乙：听，中国少年跨世纪的进展曲正在奏响主持人甲：我们是明天的雄鹰主持人乙：我们是祖国的将来合：让我们，去迎接新世纪的曙光！合：三二班庆贺“六一”国际儿童节主题班会到此完毕！感谢大家的支持！谢谢大家！春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白流走！六一儿童节班会教案篇8活动意义：一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆贺“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。活动主题：文明、安康、活泼、向上。活动安排：1、装饰教室：由卜同学负责。2、节目安排：由安同学负责。3、主持人：4、平安责任人：详细活动内容：一、主持人致辞：a：弹去五月的风尘，迎来六月的光阴，b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。a：六月，是童年的太阳;b：六月，是我们大家的节日，我们为它增添荣耀。合：新营小学五(3)班庆贺六一国际儿童节，“六一儿童节”如今开场。二、缤纷舞台，风采展示节目：1.唱歌《好苦的香椿树》刘姝汛2.唱歌《日照海天》朱义凯3.魔术《剪不断的绳子》、《纸杯魔术》范振宇、董浩林4.朗读《我骄傲，我叫中国人》韩静5.搞笑小品《地主的傻孩子》陈欣怡等6.大提琴、古筝合奏《爱的供养》李佩瑶、刘怡舟7.课本剧《将相和》卜小冉等8.魔术苗雨9.小提琴、魔术焦嵛铭.10.唱歌迟浩朴、徐义博11.二胡刘俊航12.唱歌李佩瑶13魔术冯炳然14爵士鼓秦瑞15.合唱迟浩朴、傅俊航、宋依林、安果三、每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐四、主持人致完毕词。活动详细要求1、讲平安：按要求活动，服从安排。2、讲文明：在整个的节目展演过程中，有礼、有序。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。每人准备一个垃圾袋，活动完毕后，清扫干净教室。4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。六一儿童节班会教案篇9【教学目的】1、引导学生掌握和运用“减一笔”、加一笔”、“加两笔”三种识字方法，认识“厂”、“甲”等五个生字。2、会读词语，理解词语含义。3、读准“主”、“祖”等六个字的字音。4、纯熟地读背儿歌，读邮对祖国的热爱之情。5、说一说怎样过“六·一”儿童节，体验过“六·一”儿童节的快乐。【教学重点】掌握和运用三种识字方法，认识五个生字，会读字词会读背儿歌。【课时安排】2课时。【课前准备】1、搜集过“六·一”时的照片。2、祖国各地风光课件。【教学过程】第一课时一、我的发现：1、学生自由读，想一想你发现了什么?2、同桌互听互读，说出自己的发现。3、指名读，说说三组字各有什么规律，你是怎么发现的?(学生答复的同时，老师利用课件出示“一笔”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法。)4、以小组为单位，利用三组字的规律自编儿歌，在编儿歌的过程中识记生字。5、选出优秀儿歌读一读，在读儿歌过程中识记生字。二、日积月累：1、我会读⑴自由读，不认识的字请教同桌。⑵分小组开火车读，看哪组读得又快又好。⑶自由选词说话。2、我会连⑴自由练读，读准平、翘舌音。⑵同桌互听，纠正读音。⑶动笔连线。3、读读背背⑴老师范读，注意听清“祖”、“岭”、“盛”的读音。⑵自由练读，借助拼音读准儿歌。⑶老师出示祖国各地风光课件，学生边看边讲解读。⑷学生一边看课件，一边跟背。⑸以讲解员方式背诵。⑹全班齐背。三、全课小结六一儿童节班会教案篇10班会时间：20xx.x.xx.班会地点：本班教室参加人：全体同学及家长班会目的：1、理解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。2、愿意参加活动，并能与同伴分享。3、和爸爸妈妈在一起培养亲自感情班会过程：一、主持人〔开场白〕：“快乐六一和父母在一起”主题活动如今开场。二、有奖问答我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。下面开场提问：1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？(答案：1949年11月)2、我国原来的儿童节是几月几日？〔答案：每年4月4日〕3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？〔答案：1949年12月〕4、____的儿童节分为那两个节日？分别在哪一天？〔答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。〕三、快乐游戏。在这样快乐的日子里，让我们一起和父母快乐地做游戏吧！第一个工程：比比谁的眼力好。参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次时机。第二个工程：画鼻子每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开场画鼻子。最接近的孩子取胜。第三个工程：说成语我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。四、畅想六一说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么？五、总结：小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”降临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。六一儿童节班会教案篇11一、指导思想：表达学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的气氛和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，发挥他们的.特长，展示他们的风采，欢度一个有意义、快乐的“六一”儿童节。活动准备：诗歌朗读、童谣、故事、小品、太极拳、自创小魔术小合唱主持人：二、活动过程：1、中队长：各小队整队，报告人数。各小队报数。中队长：全体立正〔向中队辅导员老师报告〕报告辅导员老师，五〔3〕中队共有队员52人，全部出席，“欢庆六一，我做主”中队活动准备就绪。辅导员：承受你的报告，很快乐参加你们的队活动，并预祝你们的活动圆满成功。2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌宣布五〔3〕中队“欢庆六一，我做主”主题队会活动开场。三、活动开场：〔节目演出〕主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，亲爱的老师，亲爱的同学们，大家好！甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：请欣赏《新三字经》〔队员表演诵读《新三字经》选段〕乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校园礼仪开场吧！〔校园礼仪“三句半”〕乙：队员们以上的校园礼仪我们能做到吗？甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品《我的一天》。〔表演小品《我的一天》〕乙：队员们，在刚刚的小品中你发现了哪些不文明的行为？你有什么想告诉大家的吗？〔指名举手队员发言〕甲：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一些。乙：在我们金色的童年中，欢快的童谣是不可或缺的，它记载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。甲：亲爱的队员们，让我们唱起快乐的童谣吧！〔拍手歌〕乙：我们五〔3〕中队还有很多才艺双全的队员，他们为大家准备的节目，(节目单内容)：A、小魔术师为大家表演。〔阮志波〕B、街舞表演〔葛权瑶〕C、感恩故事〔周益红〕D、太极拳表演〔方杰〕E、小合唱乙：我们是新世纪的主人，我们是祖国的接班人。合：让我们在这阳光明媚的春天，努力学好本领，共同插上理想的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美妙的将来。甲：五〔3〕中队“欢庆六一，我做主”主题队会到此完毕。辅导员讲话呼号：准备着，为共产事业而奋斗！〔队员〕时刻准备着！中队长：退旗，奏乐！四、中队长宣布队会完毕。六一儿童节班会教案篇12活动目的：1、通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点。2、为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境。2、全班分成5大组。活动安排：一、仪式1、全体立正、各小队整队。2、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。3、出旗、奏乐、敬礼。4、唱队歌。二、导入转眼间六一儿童节又到了。小朋友们，今天是你们的节日，请大家尽情载歌载舞，把蕴藏一整年的活力释放出来。三、全班齐唱《快乐的节日》主持人：弹去五月的风尘，迎来六月的光阴，听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。让我们一起唱起《快乐的节日》。四、才艺大展示主持人：下面请看各组的才艺表演。以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。五、兴趣游戏主持人：刚刚看了各组的表演，真精彩啊！大家想不想一起来做游戏啊？1、成语接龙2、筷子夹珠子游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。3、贴鼻子游戏4、我写，你猜选6名学生上台，背对观众，支持人在一纸上写上诸如“六一节快乐、幸灾乐祸、我得了第一名”等词，第一个学生看词，然后用动作传递，直到最后一位同学猜词5、听歌曲，猜一猜请一个小朋友上台哼一小节歌曲，其余学生猜歌名。六、六一送祝福主持人：无论曾经的你多么淘气捣蛋，多么让人捉摸不透，大家一定有很多心里话要说，让我们敞开心扉，谈谈心中感受、愿望以及你对某人的祝福。请队员一个个上台说说自己的心里话，也可以每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。七、齐唱齐跳歌曲《假设幸福的话拍拍手吧》八、辅导员讲话通过这次主题班会活动让我们在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。使我们从活动中体会班集体的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄傲。展现了个性和少年儿童的风采。主持人宣布：主题班会到此完毕。九、呼号、退旗、奏乐、敬礼六一儿童节班会教案篇13活动主题：庆六一。活动目的：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏工程等。活动过程：1.主持人导