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2014年春季学期新人教版二年级数学下册第二单元表内除法(一)整理与复习教案

第12课时整理与复习教学内容：课本第26-27页教学目标：1.通过整理和复习，进一步理解除法运算与生活的联系。2.帮助学生深入认识除法的含义。3.巩固2-6乘法口诀求商的方法。4.巩固用乘、除法解决简单实际问题的能力。教学重点：让学生总结和反思本阶段所学的知识、技能、数学思想和方法以及情感等方面。教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力，感受数学与日常生活的联系。教学准备：主题图或课件等。教学过程：一、引入话题，揭示课题1.让学生回忆本单元学习的内容，本节课将进行整理和复习。2.板书课题：整理和复习二、探索学习1.整理本单元的知识。（1）通过这些新朋友，我们学到了什么新知识？（2）学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友，思考并回答问题。2.复习除法运算。（1）复习除法的含义。出示第一题主题图：比较三道算式，说明乘法与除法的关系。指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结并板书。（2）复习除法的计算方法。出示口算卡片，学生分组进行口算。比较谁算得又对又快，说说你是根据什么进行口算的。总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。（3）复习除法的应用题。每位学生拿出8根小棒，平均分成两份后，互相交流自己的分法和算式。谁能把你的分法和算式说给大家听一听。引导学生观察这几种分法和算式，你有什么发现？学生在组内交流分的过程和除法算式。（4）小结：这几种分法都是平均分，都用除法计算。三、拓展应用1.引导学生完成第27页第1题。（1）学生独立完成，教师巡视并个别指导。（2）汇报交流，说说你是怎样想的。2.引导学生完成第2题。先独立完成后汇报交流，订正。3.

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