父亲的病教案

父亲的病教案

丹阳市初中语文七上第一单元《父亲的病》教案教学目标：1.了解鲁迅作为“人之子”和“人之父”的身份2.理解鲁迅关于父子关系的论述，思考“我和父亲”的命题教学重难点：理解鲁迅关于父子关系的论述，思考“我和父亲”的命题教学课时：1课时教学方法：讨论法，合作探究法，欣赏品味法教学内容和步骤：一、检查作业二、导入《父亲的病》在《五猖会》中，我们已经看到了一个望子成龙却不注意儿童心理会乱发父辈权威的家长。而鲁迅在童年时期的心灵受到了伤害。那么，面对常年生病的父亲，鲁迅又是怎么对待的呢？我们可以通过他写的《父亲的病》来了解。三、创作背景《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》，一直得到极高的评价。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。父亲被江湖庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情，可从最后几段的对话中看出来。四、解读《父亲的病》1.本文是一篇表现鲁迅和他父亲关系的记叙类文章。作者通过哪些生活场景表现了父子关系呢？(1)生活场景之一：替父请医、抓药。①鲁迅虔诚地搜寻着、访求着，先是和本城的一个名医“周旋”“两整年”。②本城的一个名医治疗了两年不见效之后，又请另一名医陈莲河。明确：对请医找药持续奔走的平实叙述背后，透着鲁迅对父亲的深深的爱。(2)生活场景之二：守候父亲弥留。①在“觉得这思想就不该，就是犯了罪”这句中，“思想”是指什么？“犯了罪”是从什么角度说的？思考后明确：“思想”是指希望父亲快点死去；“犯了罪”是从中国的孝子们的思想说的，即使无法医治，也“希望父母多喘几天气”，这才是孝。②此处“这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。”在这句中鲁迅为什么又说这思想是正当的？讨论后明确：鲁迅希望父亲早点结束病痛的折磨，认为这才是真正地爱父亲。陈莲河是一个有同情心和责任心的医生，他不仅关心病人的身体痛苦，还关心他们的心理痛苦。他不像名医那样瞒着病人，而是告诉病人实情，让他们有机会做好准备。他也不像衍太太那样漠视病人的痛苦，而是尽力缓解病人的痛苦和家属的苦难。他的出现为文章注入了一丝希望和温暖，暗示着社会中仍有一些良心人在默默地为这个病态社会奉献着。3、衍太太衍太太是一个冷漠自私的人，她只关心自己的利益和舒适，完全漠视别人的痛苦和需要。她对父亲的痛苦漠然无视，只是强调自己和别人都应该“认真履行职责”，却不自己去做。她的形象反映出社会中存在着一些人只顾自己利益，完全忽略了别人的需要和痛苦。4、鲁迅的父亲鲁迅的父亲是一个传统的孝子，他在生前一直坚守着孝道，希望自己的儿女也能够传承下去。他在病中仍然坚持要求儿女们守候在身旁，尽管他们并不知道他的痛苦和内心的苦闷。他的形象体现了传统文化中孝道的重要性，同时也反映出在这个病态社会中，传统的价值观和道德规范已经失去了原有的意义和力量。《父亲的病》是一篇回忆文章，讲述了作者儿时为父亲治病的经历。在文章中，作者描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等方面的表现，并揭示了他们巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、不顾患者生命的实质。通过这些描写，作者呼吁人们要警惕这些不负责任的医生。文章还记述了鲁迅儿童时期在故乡的生活片段。这些片段展现了当时的人情世态和社会风貌，有助于读者更好地了解少年鲁迅的成长环境和思想背景。这篇文章对于理解鲁迅的思想