幼儿园大班下学期语言评课教案《兵马俑》_第1页
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文档简介

幼儿园大班下学期语言评课教案：《兵马俑》一、教学目的1.1语言目标能够听懂和理解简单的故事内容并能够表达自己的情感和理解。能够通过互动游戏和创造性活动，积累和巩固基础词汇，提高语言表达能力。能够在口语表达上积累基础，为初中阶段的英语教学做好铺垫。1.2知识目标理解和领会中国的历史文化，了解中国古代文化。了解世界文化遗产，提高社会文化意识。发展幼儿的艺术品味和美感。二、教学准备2.1教学材料电子版的《兵马俑》故事书和绘画素材。2.2教学装备课堂中使用的多媒体设备。2.3教学环境教室空间，需要清洁整齐且安全。环境条件要好，避免儿童在课中时间感到不适。三、教学过程3.1前期准备老师简要介绍“兵马俑”故事的背景；老师介绍“兵马俑”主题的相关绘画素材；给学生展示一些有关中国古代文化和世界文化遗产的图片，帮助他们理解和认识。3.2语言输出活动听故事活动提醒孩子们先仔细听故事内容，了解故事情节；通过问答的方式评估学生们对故事的理解和记忆。教师读故事，让学生们自己表演让学生按照故事的情节表演；督促学生们模拟人物角色表演。基础词汇背诵老师先念出基础词汇，学生们跟读；组织学生们彼此交换背诵。3.3参与性活动绘画活动提供素描纸、颜料、画笔等工具，让学生们进行自由绘画；让学生们按照“兵马俑”故事的题材进行创作。互动游戏让学生进行充满趣味的小游戏；游戏可以是网上或卡片游戏，以及其他互动游戏。3.4考核测试口语演讲测试让学生们在班级前进行口语表达活动；评估学生们的表达和语音准确度。写作测试让学生们写一篇有关“兵马俑”故事的相关写作；在文章里，学生们可以表达他们自己在故事中的情感、理解和想法。四、教学后记通过这次《兵马俑》的语言评课教案，学生们掌握了中国古代文化的知识，以及提高了语言表达、思考能力及阅读理解的水平。学生们既能够听懂简单故事的内容，也能够表达出自己的思想和情感，这是成功的教

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