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文档简介

《习作：缩写故事》教学设计科目语文年级五课题习作：缩写故事主备人课时2辅备人【学习目标】1.学习缩写故事的一般方法。2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。【学习重难点、关键】1.学习重点：学习缩写故事的一般方法。2.学习难点：能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。3.学习关键：提取主要信息是学习缩写故事的关键。【课前预设】复述故事与缩写故事的一致性。了解内容→复述故事了解内容→提取主要信息→缩写故事学习流程（第一课时）【课上生成】【自主学习】一、学习缩写故事的一般方法及注意事项1.集中注意力，抓关键词快速默读P44，学习缩写故事的一般方法。2.集中注意力，抓关键词快速默读P44，学习缩写故事的注意事项。二、对照比较《猎人海力布》第1—4自然段的原文与缩写，感悟缩写故事的一般方法及注意事项【合作探究】一、对照比较《猎人海力布》第1—4自然段的原文与缩写，感悟缩写故事的一般方法及注意事项1.摘录、删减要求：不要改变故事的原意2.概括、改写①缩句②合并③用自己的话改写二、对照比较《猎人海力布》第1—4自然段的原文与缩写原文缩写方法注意事项【展示交流】一、缩写故事的一般方法1.摘录、删减2.概括、改写①缩句②合并③用自己的话改写二、缩写故事的注意事项1.不要改变故事的原意2.内容完整、情节连贯、语句通顺。【达标检测】缩写《猎人海力布》第5自然段，缩写预设：1.老龙王把嘴里含的宝石送给了海力布。（摘录、删减）2.老龙王为了重谢海力布，就把嘴里含的宝石送给海力布作

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