工程毕业设计总结

第页共页工程毕业设计总结工程毕业设计总结工程毕业设计总结篇1一．前言从4月16日，开场在郑州牧专东校区和河南教育学院东校区进展了为期两周的实习，所谓理论是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近间隔的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的详细的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知识。让我更深一步的理解理论与实际的差异。经过这次实习活动，让我从理论中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为,坚实的根底。通过消费实习使我更深化地接触专业知识，进一步理解合理控制建筑工程本钱重要性，理解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，进步了分析^p和解决专业问题的才能。通过这次实习使我学到了很多知识。二．实习目的通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深化的理解；理论联络实际，稳固和深化理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑构造、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识；通过亲身参加施工理论，培养分析^p问题和解决问题的独立工作才能，为将来参加工作打下根底；通过工作和劳动，理解房屋施工的根本消费工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、构造安装、装饰等)中的消费技术技能；理解目前我国施工技术与施工组织管理的实际程度，联络专业培养目的。与工人和基层消费人员亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。其次，熟悉工程施工管理、技术管理工程技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进展技术交底并填写“技术交底记录”。工程经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人、施工用材料和设备情况、根据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工平安等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同方案之间的差距，安排本周的工作。工程总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由工程质检员复查、检验合格前方可进展下道工序。不合格的工序必须进展返工，再次验收合格前方可进展下道工序。工程通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量方案“合同变更管理”局部的规定，及时传到达各业务口及相关施工队。砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进展试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格前方可发放。隐蔽工程工程质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。三．实习内容钢筋工程1.根底底板及根底梁钢筋①按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。②摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右间隔可缩小。③底板如有根底梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。④底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工标准要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。⑤根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入根底的插筋绑扎结实，插入根底深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。2.墙筋绑扎：①在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定认真处理。②先绑2～4根竖筋，并画好横筋分档标志，然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标志。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。③为保证门窗洞口标高位置正确，在洞口竖筋上划出标高线。门窗洞口要按设计要求绑扎过梁钢筋，锚入墙内长度要符合设计要求。④各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度，均应按设计要求进展绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度；墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等，绑扎时应注意。⑤配合其他工种安装预埋管件、预留洞口等，其位置，标高均应符合设计要求。3.构造柱钢筋的绑扎①向受力钢筋的连接方式必须符合设计要求。②画箍筋间距线：在立好的柱子竖向钢筋上，按图纸要求用粉笔划箍筋间距线。③套柱箍筋④柱箍筋绑扎a.按已划好箍筋位置线，将已套好的箍筋往上挪动，由上往下绑扎。b.箍筋与主筋要垂直，箍筋转角处与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋非转角局部的相交点成梅花交织绑扎。c.箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖筋交织布置，并绑扎结实。1.梁钢筋绑扎：①在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。②先穿主量的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将钢筋按已画好的间距逐个分开；穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋；放主次梁的架力筋；隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎结实；调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次同时配合进展。次梁上部纵向钢筋放在主梁上部纵向钢筋之上，为了保证次梁钢筋的保护层厚度和板筋位置，可将主梁上部钢筋稍降低一个次梁上部主筋直径的间隔加以解决。③框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间的节点，梁下部纵向钢筋深化中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。框架梁纵向钢筋在端节点的锚固长度也要符合设计要求。一般大于45d。绑梁上部纵向钢筋的箍筋，宜用套扣法绑扎。④箍筋再叠合处的弯钩，在梁中应交织布置，箍筋弯钩采用135°，平直局部长度为10d。⑤梁端第一个箍筋应设置在间隔柱节点边缘50mm处。梁与柱交接处箍筋应加密，其间距与加密区长度均要符合设计要求。⑥在主、次梁受力筋下均应垫垫块，保证保护层的厚度。受力筋为双排时，可用短钢筋垫在两层钢筋之间，钢筋排距应符合设计标准要求。5.板的钢筋绑扎：①清理模板上面的杂物，用墨斗在模板上弹好主筋、分布筋间距线。②按画好的间距，先摆放受力主筋、前方分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。③在现浇板中有板带梁时，应先绑扎板带梁钢筋，再摆放板钢筋。然后进展绑扎。④在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于保护层的厚度，应满足设计要求。模板工程1.模板安装前准备及安装注意①合模前必须将模板内杂物清理干净②模板与混凝土接触面应清理干净，涂刷隔离剂，刷过隔离剂的模板遇雨淋或其他因素失效后必须补刷2.模板的安装①墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进展最后加固。②梁、板模板安装③预埋件、预留洞：在已完成的梁、板模板上，根据图纸要求确定预埋件、预留洞的准确位置，并弹线标识清楚，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上。④梁板后浇带模板处理：⑤顶板后浇带模板安装涂刷隔离剂：离剂全部采用水质类隔离剂混凝土浇筑时模板检查：混凝土浇筑施工时，设专人模板进展监控检查，发现问题及时处理；墙、柱混凝土浇筑完成后，对墙、柱的垂直度进展二次检查。2.质量验收。①划分检验批②验收组织③技术资料验收④模板外观检查模板准确，接缝严密，加固支撑结实；模板隔离剂涂刷均匀，无漏刷，无污染钢筋；预埋件、预留孔洞安装结实；梁起拱高度符合设计要求；垂直、平整等偏向，控制在允许范围内。四．消费实____结在工地实习的两周的期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的讲解之下，以及自已的努力积极参与理论，让自己对整个工程的施工流程及考前须知有了深化的理解与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深化的认识。工程毕业设计总结篇2光阴如流水飞逝，两个多月过去了，经过我们的努力我们小组的毕业设计也完成了。回想起做毕业设计的整个过程，其中有苦也有甜，艰辛的同时又充满乐趣。然而，不管怎么样，我们总是收获良多的。这次毕业设计的内容是：一是，编制工程量清单及其招标控制价；二是，编制造价指标；三是，编制建筑工程投标文件及施工合同。毕业设计按分组的方式进展，每六个人组成一个小组，并且选出一个小组组长，每个小组要求独立完成整个毕业设计。小组长按照我们的才能、擅长的地方给我们每人分配了任务，我负责的是地上的混凝土工程模板工程局部，还有一局部钢筋。我们按照各阶段的任务规划各自努力完成，在这些过程中，遇到不懂的就去查找资料，或者向老师请教，或者和同学一起交流讨论，从中我注意到了一些我所忽略的比拟细的问题，也改正了一些错误的地方。而在我们小组共同的才能下，很快我们就把工程量计算完了。在完成了工程量计算这一局部的工作内容后，我觉得自己又从新将自己曾经学习过的知识再次学习了一遍，对于各个工程量的计算规那么，又有了进一步的熟悉。在这么的过程中，每一步都是自己亲自做过的，遇到的问题也非常多，在经过遇到问题，思索问题到解决问题的过程中，收获是最多的。以往没有注意到的问题，都在这一次的毕业设计中得以表达，这培养了我的细心，耐心和专心。指导老师给予的指导、同学的帮助让我受益良多，无论是理论工作上的计算，还是实际现场施工操作，老师都给我们做了详细的分析^p，让我在计算各个工程量时更能理论结合实际，更合理地计算工程量。在将来的定额计价阶段里，我还有很多的知识需要学习，还需要更加努力、认真，尽自己最大才能完好地完成这一毕业设计。对我而言，算量过程最难的局部要数钢筋的计算了。由些地方,我们要参照图集,钢筋在支坐处的锚固长度,和在中间的搭接长度,还有要分清钢筋的种类,直筋,弯筋,吊筋和箍筋等等形式.另外，在计算模板工程的时候也出现了一些自己没有意识到的错误。就是在套清单和定额的时候，柱子的支撑假如超过3.6米那么就要另外再套一个每超一米而增加的定额。而我们所算的楼层中一和二层层高都是超过3.6米的，然而我都只套了一个定额。而且一层和二层的是套一个清单，其他层也套一个清单。假如不是老师审查发现提醒我们，我们很多人都要忽略了。经过两个月时间的毕业设计，我获益匪浅，从中学到了很多新知识，既有对已有知识和技能的稳固，又有对新知识的理解和掌握，同时也进步了我的考虑才能总结才能。这次毕业设计的整个过程，我觉得深受教益，主要有以下几点：1.在这次毕业设计中，我通过上网查找资料、翻书，还有请教老师同学来解决其中所遇到的困难，这对我来说不仅是对所学知识的理解、稳固和加深，而且增强了运用所学知识解决实际问题的才能，更让我更加深化地明白不懂就要问做人要谦虚这一道理，也增强了我与别人的友好沟通才能。2.在这次毕业设计，我学会了更加纯熟掌握算量软件及其计价软件的应用。3．此次毕业设计中，我完成一局部就返回整理检查，发现了许多或大或小的错误，针对这些错误我请教老师同学并认真改正。这让我更加明白做什么事情一定要认真仔细慎重，特别是算量计价，需要多检查几遍。4．在这次毕业设计中，我理解了许多以前从未接触过的知识，开阔了视野，增长了见识，为以后的工作打下了坚实的根底。5．通过这次毕业设计，培养我们综合分析^p问题和解决问题的才能，到达学会查阅图集、各种手册以及询价的综合才能；培养我们理论联络实际，踏实、严谨、认真的工作作风，以及工程造价人员必备的全局观念，经济观念和质量观念，学会编制造价指标分析^p。6.在这次毕业设计中，使我更深化的认识到团队合作精神的重要性，这是完成一份工作所必需的，也是作好一份工作的前提。学会了做人、学会了如何与别人共处、学会了适应社会，为将来我们上岗就业打下了坚实的根底。本次设计总体来说还是比拟成功，但是还存在着一些问题有待继续努力。一是，对于一些根本的知识点的认识理解不够完成，总是容易出现错漏，运用时更加不够纯熟，因此也导致我在算量时速度比拟慢。例如对一些计算规那么记得不熟甚至有些完全不记得，这样就必须浪费时间去翻书，计算的时候就没有那么顺利了。还有个别知识点我理解得不够透彻，有一些也因为上课时没注意听所以都不理解，详细的在算量中就出现了这样或那样的问题。虽然本设计还有许多地方需要改良和完善。但是我还会努力的完成它，争取做得更优秀。二是、本次毕业设计中出现的问题也表达了本人还不够细心慎重，没有屡次进展检查，对于一些明显错误的地方没有仔细认识到，从而老师审查时就出现许多需要再重新修改计算的地方。这使我非常惭愧，但是也使我得到了教训，在以后的工作中我会更加仔细慎重。为了改正缺点，加强对所学知识的运用，以及掌握更多的知识，我将在以后的学习和工作中更加努力学习，不断的完善自我，进步自我。在这次毕业设计中，我非常感谢同学们的帮助，尽管有些问题是那么粗浅你们也不会嘲笑我而是认真滴解释，所以，我很感谢你们，在你们不懂的地方我也非常愿意伸出我的手。另外，我也非常感谢老师们的辛苦指导，不管我们遇到什么样的难题，问的问题与多么繁琐，老师们都耐心一遍遍告诉我们，所以我的内心充满对老师的敬意与感谢。工程毕业设计总结篇3土木工程大四下学期的毕业设计，任务相当繁重，因为我们的计算书计算量很大，构造计算书100多页。用到电脑的比拟少，只有最后做电算比照时才会用到。所以我们专业的毕业设计很辛苦。经过两个多月的努力我的毕业设计终于完成了，但是如今回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣，不过乐趣尽在其中！在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己才能的一种进步。对此我进展了以下总结：1、建筑设计开学后三周完成，根据发的设计任务书进展初步设计〔各层的平面布置图，各面立面图、详图等〕。内容是CAD建筑图包括各层平面图、各面立面图、和剖面、总平面等。要多查阅房屋建筑学书和建筑设计资料集还有各种图集。刚开场的方案图，比拟简单，但我还是认真画，先大概看一下标准上的和房屋建筑学上的内容要求去设计，因为这些并不是自己随意设定的。同时还要向老师问清楚，是不是每一个地方都满足要求！确保方案完全正确后在定，有了这样的保证，后面重画的情况很少。通过这些，使我明白了做设计一定要严谨小心，不然后面很容易出错。2、构造计算四周，要查阅很多抗震标准和混淆时还要时刻问老师，自己算的是否正确，最好问到老师说“没问题”为止！在构造计算的过程中，我碰到了很多问题。框架—剪力墙构造在我以前的学习中很少接触到，因此很多东西都不太懂。还好及时得到了老师和同学们的正确解答。金凌志老师给我详细的介绍了设计的每一步，耐心讲解如何运用力学知识计算构造的荷载、内力及配筋。3、工作日志在闲暇的时候每天写一点。记录每天的工作，同时还能使自己的到复习和稳固。4、我们的计算书是电子版的格式，字体，页面布局、封皮要求很严格。所以最好先理解了正确格式后在写！还好我比拟纯熟word，否那么自己写的时候各种问题，连目录都不会生成，要不就是字体改不了，各种烦恼。最后还要利用PKPM做电算，虽然自己的PKPM软件应用技术不是很好，但高手操作的时候我就在他旁边看着，多看几次自己就会了，也不是很难。5、最后，不管什么工作，画图还是计算，在进展每一步之前，一定要问老师，是否正确，以免以后出错。整个设计更重要的一点就是自己探究！所以各种标准一定要自己看。建筑设计中《建筑设计资料集》、《房屋建筑学》等课本；构造设计《荷载标准》、《混凝土设计标准》、《抗震设计标准》等；构造图：梁、板、柱、楼梯等的平法标注标准。工程毕业设计总结篇4转眼之间，两个月的实习期立即完毕，回忆这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经历和社会见识。我将从以下几个方面总结工程造价岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合理论，不断进步自身工作才能在工程造价岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识掌握方法进步才能解决问题的一条重要途径和方法，实在做到用理论武装头脑指导理论推开工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会理论中，在理论中也才干检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会理论中，这样理论和理论就大大的脱节了，以致于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合工程造价岗位工作的实际情况，认真学习的工程造价岗位工作各项政策制度管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、环绕工作，突出重点，尽心竭力履行职责在工程造价岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开场由于经历缺乏和熟悉不够，觉得在工程造价岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发查找原因，和同事交流，熟悉到自己的缺乏，以致于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一点，尽心竭力完成工程造价岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色，以极大的热情投入到工作中从大学校门跨入到工程造价岗位工作岗位，一开场我难以适应角色的转变，不能创造问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开场的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，惟独你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。四、发扬团队精神，在完本钱职工作的同时协同其他同事在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的才能惟独融入团队，才干实现的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。团队的精华是共同进步。没有共同进步，互相合作，团队如同一盘散沙。互相合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有可以一起分享信息观点和创意，共同决策以帮助每个成员可以更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目的分解到个人，其本质上是注重个人目的和责任，工作团体目的只是个人目的的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题几个月来，我虽然努力做了一些工作，但间隔领导的要求还有不小差距，如理论程度工作才能上还有待进一步进步，对工程造价岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改良和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的缺乏和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的缺乏：1.做好实习期工作方案，继续加强对工程造价岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化的理解各种制度和业务。2.以理论带学习全方位进步自己的工作才能。在注重学习的同时狠抓理论，在理论中利用所学知识用知识指导理论全方位的进步自己的工作才能和工作程度。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有惟独更好”。4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的奉献。工程毕业设计总结篇5毕业设计总结毕业设计,听到这个词的时候,心里是多么不舍、纠痛的感觉。原来转眼间，我们的匆匆三年一晃又过去了，真的还没有准备好出去外面工作，自己心里没有什么长远的目的。回想踏进岭南校门的那一刻起，心里还是如此的兴奋，要在这里给自己给下美妙的回忆。短短的两个多月的毕业设计，却是完毕我们来大学的最后一堂课，繁琐而充实的毕业设计，锻炼了我们这个专业的耐心、耐性、认真的工作态度，毕业设计作为我们大学学习专业知识的一种综合应用才能，是一种综合的再学习、再提升的过程，这一过程的很大程度上培训了我们的学习才能、团队合作精神和独立考虑才能。在这个毕业设计的任务，就是为我们出来工作知识的一个稳固，如何解决自己遇到的问题，从中积累新的知识理论经历，为我日后专业的工作岗位奠定了坚实的根底。这次我选择的毕业设计是广州市民航职业技术学院工程的造价，其中包括钢筋算量、图形算量、工程套价。此次的毕业设计让我真实的接触了一个造价员的工作，从以往的学习理论到理论的跨越，虽然有很多的方面还是需要指导老师的讲解，但是过程都是自己手动完成，对于我们来说是一个不错的挑战和学习的时机。我的毕业设计的工程主要步骤如下：1、理解工程地址、工程立项、图纸总说明、合同条款等等涉及有关的内容；2、熟悉图纸。熟悉图纸是一个计算工程量的前提条件，只有把图纸理解清楚了，才能在工程计算中防止很多问题，更准确的算出工程量。3、计算工程量。计算工程量大的方向分为三个:钢筋算量、图形算量、工程量套价。钢筋算量方案安排的时间是第七周〔20xx年10月15日〕交中期结果：①桩承台、承台梁②各层楼的柱③各层楼的梁④各层楼的板图形算量、工程量套价第十四周〔20xx年12月5日〕前完成：①土石方、垫层②填充墙工程计算，分内墙和外墙。外墙按中心线计算，内墙按净长线计算。③画门窗④直行楼梯⑤装修房间。包括〔墙面、墙裙、天棚、吊顶、踢脚、地面〕在设置根底的桩承台的时候，独立根底钢筋该如何布置，布置的对不对，也是考验我们的一个比拟大的难题，横向受力钢筋、纵向的受力钢筋、标高时是多少，在指导老师的指导下，认真的完成了。所说的钢筋算量，就是验证你个人对钢筋平法的熟悉程度，柱子中的纵筋、箍筋；梁的支座筋、架立筋、构造筋、箍筋，在梁的布置的时候，也是比拟烦恼的，因为很多梁，但是CAD图纸直接导进去又不可以直接识别，只可以每条梁的点选识别，把梁的跨数、支座和原位标注等的，也是花费了比拟多的时间；还有板的钢筋也是这样，负筋和受力筋，布置的板的范围是比拟重要的一点，记得自己把范围布错的时候，钢筋单方大了很多，在指导老师的检查先，还是把问题给解决了。在算根底挖土方的时候，要考虑到根底放坡与不放坡的问题。在20xx定额中清楚的表述了：根底开挖的深度1.5米以上的要考虑放坡，并且要考虑是人工挖土还是机械挖土，因为要根据不同的工作方法选择不同的放坡系数。房间装修就是把房间的所有部件，设置好了，还有墙体要封闭，有些地方没有墙体的，可以用虚墙代替，然后一个个点上去就好。套价的重点就是准确的计算各个局部分局部项工程量，对主要材料进展调价，计算工程造价；我们缺乏的就是对施工工艺的理解，如何纯熟的运用定额计算规那么进展对各个子目进展套价，这是套价的关键点。根据广联达计价软件广东20xx定额套子目取费，得出了最终的一份完好的施工图预算。通过在做这一个毕业设计的这一段时间里，自己真正动手去做，发现了很多问题，可以发现问题，通过耐心的听指导老师的讲解，和同学之间的讨论，得出结果，这就不是问题了。在计算根底的时候，独立根底的形状标高，这都是我遇到的难题，因为我对于实体工程不够理解，在算柱、梁、板的时候也是容易把其中的标高弄错，特别是套价的时候，对于施工的工艺，还有定额子目不理解，等等这些问题，都是我们今后需要更加努力去学习的。在学校的最后一堂课就这样就完毕了，往后的人生将迎接更大的挑战，只有不断的进步自己的知识构造，才能立足社会，到达自己的目的。工程毕业设计总结篇6随着毕业设计的完毕，原来转眼间，我们的匆匆四年一晃又过去了，自己真的还没有准备好出去外面工作，自己心里没有什么长远的目的。回想踏进昆工校门的那一刻起，心里还是如此的兴奋，要在这里给自己给下美妙的回忆。短短的两个多月的毕业设计，却是完毕我们来大学的最后一堂课。繁琐而充实的毕业设计，锻炼了我们这个专业的耐心、耐性、认真的工作态度。毕业设计作为我们大学学习专业知识的一种综合应用才能，是一种综合的再学习、再提升的过程，这一过程的很大程度上培训了我们的学习才能、团队合作精神和独立考虑才能。在这个毕业设计的任务，就是为我们出来工作知识的一个稳固，如何解决自己遇到的问题，从中积累新的知识理论经历，为我日后专业的工作岗位奠定了坚实的根底。这次我的毕业设计是嵩明大队新建执法业务用房招标控制价编制，其中包括钢筋算量、图形算量、工程套价。此次的毕业设计让我真实的接触了一个造价员的工作，从以往的学习理论到理论的跨越，虽然有很多的方面还是需要指导老师的讲解，但是过程都是自己手动完成，对于我们来说是一个不错的挑战和学习的时机。我的毕业设计的工程主要步骤如下：1、理解工程、图纸总说明、合同条款等等涉及有关的内容;2、熟悉图纸。熟悉图纸是一个计算工程量的前提条件，只有把图纸理解清楚了，才能在工程计算中防止很多问题，更准确的算出工程量。3、计算工程量。计算工程量我们是每个人有不同的任务，我负责的就是楼梯、构造柱的工程量计算。在计算过程中，最繁琐最难的就是钢筋的工程量计算，每一根钢筋都要找出来，每一根钢筋都不一样需要分别计算。而在这次毕业设计中我所有的钢筋弯钩都是按照180度计算的。在这个过程中，同学和老师给了我很大帮助，耐心地指导我，和我讲解问题。4、通过在做这一个毕业设计的这一段时间里，自己真正动手去做，发现了很多问题，可以发现问题，通过耐心的听指导老师的讲解，和同学之间的讨论，得出结果，这就不是问题了。在计算根底的时候，独立根底的形状标高，这都是我遇到的难题，因为我对于实体工程不够理解，在算柱、梁、板的时候也是容易把其中的标高弄错，特别是套价的时候，对于施工的工艺，还有定额子目不理解，等等这些问题，都是我们今后需要更加努力去学习的。在学校的最后一堂课就这样就完毕了，往后的人生将迎接更大的挑战，只有不断的进步自己的知识构造，才能立足社会，到达自己的目的。工程毕业设计总结篇7毕业设计总结毕业设计对于每个大学生来说是一门必修课程，在大学这一个求学阶段只有一次。面对这一次难得的时机，虽然我也想很轻松的渡过大四的下半学期，但是我还是想挑战自己，检验一下自己真正的实力和潜力，很好的完成这次毕业设计，为美妙的大学生活画上圆满的句号。毕业设计跟我们平时上的根底课或者是专业课不同，它是一个课题，要用到很多综合性的知识，最重要的是让学生体验一下做工程研究的整个过程。毕业,最重要的一个过程,最能把理论知识运用到理论当中的过程就数毕业设计了。这次我选择的毕业设计课题是舞钢市嘉禾小区一号楼施工图预算。开题过去已经将近两个月了，在毕业指导老师吴信平老师的悉心指导和严厉催促下，我不但按时完成了工作量，还对自己所做的课题内容有了更进一步理解。这次毕业设计让我获得了从理论到理论的跨越。在这一阶段里，从开场确实定选题，书写开题报告，到逐项计算工程量，到套定额组价，让我对自己即将从事的专业有了新的认识。我的毕业设计的课题主要步骤是：1、搜集资料,比方说:《河南20xx工程量清单综合单价》，《建筑抗震设计标准》，《平顶山市工程造价信息第六期》2、熟悉图纸。熟悉图纸是计算工程量的前提条件，只有把图纸熟悉透彻了才能在计算工程量的时候防止很多的问题。3、计算工程量。计算工程量包括以下几个局部：a、土石方计算〔根底计算〕b、根底垫层计算—根底主体混凝土计算—根底梁计算—根底砌体计算—根底回填—土方运输c、填充墙工程量计算，分内墙和外墙。外墙按中心线计算，内墙按净长线计算d、各层柱、梁、板混凝土工程量计算e、屋面工程。f、楼地面工程。按平方米计算。g、外墙装饰，按外墙装饰材料不同划分区域。内墙装饰，天棚装饰，柱、梁抹灰，屋面装饰h、散水，天沟，暗沟，露台等零星工程计算i、脚手架计算，模板计算，钢筋工程量计算j、套工程量定额，做工料分析^p表k、写编制根据整理文字等l、毕业设计完毕在算根底挖方的时候，考虑到根底放坡与不放坡的问题。根据所选课题所设计的根底土质是三类土土，在深度到达1.5米的时候，就要考虑放坡，并且要选择是人工挖土还是机械挖土，因为要根据不同的工作方法选择不同的放坡系数。根底算地基梁挖方的时候有一个问题是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的长宽高相乘再加上一个工作面的体积，而是要减去两个独立根底两边的放坡长度。这也就是说地基梁的挖方其实是一个梯形的体积。在砖石砌体构造时，外墙和内墙都要减去梁的高度，因为我们的工程是属于框架构造，墙体属于填充墙。钢筋和支模是最大的问题,因为施工图的钢筋表示方法是平法表示,所以我们要参照03G-,钢筋在支坐处的锚固长度,和在中间的搭接长度,还有要分清钢筋的种类,直筋,弯筋,吊筋和箍筋等等形式.在算模板工程量的时候,要考虑到周转次数,和一些细节上的问题。完成了工程量计算这一局部的工作内容，我觉得自己又从新将自己曾经学习过的知识再次学习了一遍，对于各个工程量的计算规那么，又有了进一步的熟悉。在这么的过程中，每一步都是自己亲自做过的，遇到的问题也非常多，在经过遇到问题，思索问题到解决问题的过程中，收获是最多的。以往没有注意到的问题，都在这一次的毕业设计中得以表达，这培养了我的细心，耐心和专心。指导老师给予的`指导、同学的帮助让我受益良多，无论是理论工作上的计算，还是实际现场施工操作，老师都给我们做了详细的分析^p，让我在计算各个工程量时更能理论结合实际，更合理地计算工程量。在将来的定额计价阶段里，我还有很多的知识需要学习，还需要更加努力、认真，尽自己最大才能完好地完成这一毕业设计。工程毕业设计总结篇8xx年2月至5月三个月期间，我在青岛望城三宝建立预算科办公室预算员岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开场与以往完全不一样的生活。天天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开场扛着责任，凡事得慎重小心，否那么随时可能要为一个小小的错误承当严重的后果付出宏大的代价，再也不是一句对不起和一纸抱歉书所能解决。我在实习过程中有不少的收获,实习完毕后有必要好好总结一下。作为一名刚刚接触专业知识的学生来说，假设在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,这次实习活动让我们从理论中对这门自己立即从事的专业获得一个感性熟悉,为今后专业课的学习打下坚实的根底。实习任务主要来说就是看会图纸做简单的造价和下工地等一些理论。首先我来说一下看图纸。为了能更明白的理解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进展了深化的钻研，在这个过程中还提出了很多有见解性的问题，我和大家也进展了剧烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。因为实习过后就要进展工作了，看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图对我说确实很重要。实习期间我们也下工地进展了理论，看了根底桩的检验接桩绑钢筋等。我们观看了根底桩检验的整个过程，对根底桩的验的仪器还是比拟先进的，可以检验出大局部不合格的根底桩，其中主要是断桩和上部桩含泥量过大(泥桩)。断桩的形成主要是由于混凝土凝固后不持续，中间被冲洗液等疏松体及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土浇注过程中，应随时操纵混凝土面的标高，提升要准确可靠，并严格遵守操作规程。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良好的和易性和流动性，坍落度损失应满足灌注要求。灌注混凝土要求灌注过程持续快速，打算灌注的混凝土要足量。泥桩的形成主要是由于机器在接近地面的时候，机器内混凝土大局部被注入到土层内，导致混凝土对下部桩的重压力变小，从而引起土杂质进入混凝土中，导致桩的承载力严重下降，必须予以处理。对泥桩的处理比拟简单，根本上都是挖掉上面的一局部，大概有一米，然后再上面进展接桩，接桩的过程就是桩的混凝土浇注过程，没有太多的技术含量。但是接桩也不是很简单的，由于接桩的部位低于施工排水面，所以接桩时要人工把接桩处的桩坑内的水排放干净，这个过程既费人力又费工时，有待于技术的革新。其实早已经有了更简单方便的施工方法，只是由于还不很经济，所以得不到广泛的应用，那就是预制混凝土桩。预制混凝土桩根据图纸要求在工厂里面加工，对桩的质量把关比拟严，所以桩的质量有可靠的保证，而且预制混凝土桩在打桩过程中主要根据贯入度和尖端摩擦承载力来判断桩的入土深度是否合理，缺乏时可以接桩，非常方便。绑钢筋我也专门看了一下，以前只是老师说钢筋在一个工程中占据的费用很大，此刻亲眼所见，果不其然，在一号楼施工现场，放眼望去整个工地都被钢筋所覆盖了，工人们正在繁忙的绑钢筋，大家分工明确，都很认真。天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这宏大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立即适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的默默关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。三个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。自学才能在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的才能。参加工作后才干深化体会这句话的含义。我担任的是预算员一职，随着新的定额的推出新价目的推出新计算建筑面积规那么的呈现等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断累积。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。工作辛劳由于此刻在家实习，所以天天7点不到就得起床骑自行车上班，就算再严寒再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须节制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了简单厌倦。像我就是天天就是坐着对着电脑打打字，拿着笔算工程量，显得枯燥乏味。但是工作简单枯燥也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来宏大的费事或损失，还是得认真完成。一直以来，我们都是靠父母的收入，工作以后让我们体会到父母挣钱的来之不易，开场有意识地培养自己的理财才能，虽然工资不高，但是我们要合理的支配手中来之不易的钱。同事相处踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事外表笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的时机他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，天天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的开展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是多工作，少闲话。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。我在实习过程中有不少的收获,实习完毕后有必要好好总结一下。在工程部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的工作学习等方面都获得了一定的成绩，个人综合素养也得到了一定的进步。在实习期间，我时刻严格要求自己，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中进步自身各方面的才能。使自己得到更多的锻炼。工程毕业设计总结篇9xx级建筑工程学生的毕业设计工作业已完毕，今年的毕业设计，从时间上来说较长是贯穿整个学期的，对此我们进展了以下总结。总体情况毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学根底知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再进步的过程，这一过程对学生的学习才能和独立工作才能也是一个培养，同时毕业设计的程度也反映了本科教育的综合程度，因此学校非常重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和发动教育。在学期初进展了毕业设计发动，强调了毕业设计的重要性；学期末，在毕业设计辩论中，参加了三个小组的辩论。今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个学生都有重点深化的局部。整个毕业设计期间，指导老师从认真填写《毕业设计任务书》着手，严格按照《xx大学开放教育试点土木工程专业本科毕业设计〔论文〕的施行意见》的有关规定执行，对学生的毕业设计内容及工作量进展讨论并确定，并注重对学生解决实际工程问题的才能、独立查阅文献才能、计算机及软件应用才能等的培养。指导老师平时加强毕业设计的辅导，还可随时找老师进展答疑，老师为方便学生联络，把号码或Email地址给学生，有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。大局部学生对毕业设计比拟重视，也没有因找工作而拖延进度的，老师对学生能认真对待毕业设计的态度也较满意。设计期间，同学们自觉独立进展设计，有问题时学生之间会进展讨论、争论，师生之间也常进展研讨，通过这种方式，同学们觉得收获很大。大局部同学能主动走进图书馆查阅有关资料，有的同学其独立工作才能及主动性较强。同学们通过毕业设计，普遍感到自己应用根底知识及专业知识解决问题的才能有了很大的进步，以前所学的许多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，如今也都找到了用武之地。毕业设计的选题，绝大局部与实际工程联络严密，一般是在建工程或近期完成的工程。毕业设计辩论也是毕业设计的一个重要环节，辩论前先对学生进展辩论资格审查，辩论方式采用以小组为单位，辩论时学生先陈述其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后辩论小组进展提问、学生给予解答10～15分钟。存在的问题：1、资料缺乏许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有的同学缺少自己查资料的主动性。2、局部学生对专业知识的掌握较差局部学生辩论中对自己所做课题用到设计标准、计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这反映出学生对专业知识的掌握较差。3、局部学生学习态度不端正在辩论中老师围绕所做的题目提出问题，有些提早没有考虑或根本不掌握，想通过瞒天过海而乱答一通，不能实事求是地说明原因等，说明学生的学习态度还不够端正。对今后工作的设想1、加强专业根底课教学师资装备，进步学生专业知识程度为了进步材料系学生的专业知识程度，对于主要专业根底课的教学师资配置要加强，结合专业建立，理顺课程体系、课程内容之间的关系。2、加强专业实习、毕业实习等理论教学环节，开阔学生对大规模、专业化消费的视野，掌握工程设计在工程实际中的应用。工程毕业设计总结篇10毕业设计总结时间过得飞快，转眼两个多月过去了，繁琐而充实的毕业设计画上圆满了句号。毕业设计作为我们学生在学校学习的最后一个环节，是对我们所学根底知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提升的过程，这一过程在很大程度上培养了我们的学习才能和独立考虑才能。所以两个多月的时间，是对我们两年来所学的知识进展了一个汇总。任务虽然繁重但很充实，不但使我们的知识得到了稳固，在解决疑惑和讨论问题的时候，我们也从中学到新的知识，积累理论经历，这为我们将来走向工作岗位奠定了坚实的根底。我们的毕业设计是对**********综合楼进展预算，其中包括安装局部和土建局部。之前我们也做过一套图纸，但都是在课堂上由各科老师的一点点指导下完成的，所以这次完全由我们自己动手完成，对我们来说也是个挑战。我的任务是安装的给排水，消防水和全部板钢筋。在做给排水和消防水的时候，我首先做的是熟悉好图纸，把设计总说明图例目录看懂，包括使用什么材料和安装方法，然后看系统图，平面图和大样图，一步一步去地理解和熟悉。图纸有些地方是需要做改的，在设计变更那里给出了，不过有几个地方还是有疑问，例如在系统图上的管和平面图上的不一致，我们向老师提出疑问，老师也给出统一标准。在计算过程过程中，必需要熟悉计算规那么才能下手，例如冷水管道计算到与洗脸盆、洗手盆、洗涤盆、坐便器连接的角阀处，所有卫生洁具的排水管道那么计算到楼地面；在计算消防系统管道工程量时，不扣除管件、阀门和各种组件所占长度。为了完成工程量计算这一局部的工作内容，我觉得自己又重新将自己学习过的知识再次复习了一遍，对各个工程量的计算规那么，又有了进一步的熟悉。在这一过程中培养了我的专心、细心和耐心。在套清单和定额的时候，需要参考图纸，但也有些是没有明确给出，只能套相近的或补充定额，这也是考验自己对专业知识的熟悉程度的时候了。在计算过程中，总会出现各种各样的问题，而我又解决不了时，我总会请教其他同学，他们也都会给我耐心地解答。有些问题拿捏不准时，我们也会互相商量，积极参与讨论，把问题逐渐明朗化，这不仅增进了我们同学间的友谊，也使我从他们身上学会了许多东西。接下来就是板钢筋的计算，首先做的还是要熟悉图纸，理解它的抗震等级和混凝土的等级，还有梁板的保护层厚度，这些在后面钢筋的锚固长度和弯折长度等地方都必须用到。板筋需要计算板底筋，上部纵向钢筋，支座负筋，端支座负筋，跨板支座负筋，等等，在熟悉图纸的过程中，在脑海里形成一个立体图，对自己的计算也会有一定的帮助。计算的时候，因为根底知识不够扎实，计算规那么容易混淆，经常会粗心大意，时不时发现自己出现了这样或那样的错误，而且有些是很低级的，例如，计算根数的时候忘了减两端起步间隔，支座负筋的总长度计算又忘了加上弯折，这些问题外表看起来不是很大，但是一个工程累计下来可能就会相差很多，而且钢筋是构造工程中非常重要的一种材料，经常会对整个工程的本钱管理的好坏和盈亏产生非常关键的影响，所以在钢筋的计算上也不能马马虎虎，否那么可能造成很大的损失。因此，不管在学习上，还是工作中我们都必须保持严谨的态度。钢筋的手算多而且繁杂，有时候会产生厌烦疲倦的情绪，这时候我会选择适当地放松一下，毕竟一项工程不能一下子就能做好的，打打球或唱唱歌，保持安康活力和积极的心态，那样我们工作起来，效率才会更高。同时，在这次毕业设计中，我还通过观看广联达钢筋抽样软件的视频教程，学习到了如何将CAD图导入广联达钢筋抽样软件中，并识别汇总，看似简单，但真正操作起来，问题很多，例如导图的时候图纸出现错误，轴网显示不出来，识别不了轴网，只能自己重新画个轴网，再通过CAD图定位，将它和导进来的CAD图重合在一起，而且假如要识别板的话，必须首先识别好柱子和梁。因为每一层都不一定一模一样，还要分层识别。经过渐渐探究，也可以很好地掌握了，感觉自己又收获了一项技能，很充实。我觉得这是一个自学的过程，在以后岗位工作中也要不断学习，努力进步自己的知识和综合素质，这样才能走得更高更远。在这个繁琐而又充实的两个多月里，为了更好地完成任务，不断查阅了大量相关资料，与同学们交流经历，并向老师悉心请教等，不仅稳固了所学的知识，还使自己学到了不少新知识，也培养了我独立工作的才能，虽然艰辛，但努力和收获是成正比的。通过这次毕业设计，使我对本专业知识有了更深的理解和掌握，让我在即将走向社会工作增添了一份信心。毕业在即，我们也将走向各自的工作岗位，回首两年的学习生活，我深深体会到了学院为我们的成材付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！此致敬礼工程毕业设计总结篇11毕业设计终于做好了，通过这么长时间的努力，终于有了结果。在这期间有过攻克难关的笑容，也有过遇到困惑的愁苦，但是如今都已经不重要了，如今有的只是喜悦。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己才能的一种进步。这次的毕业设计相对于以前的课程设计，多了很多考虑，也锻炼了我的组织才能和对一些知识的深化认识，使我受益匪浅。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己才能的一种进步。通过这次毕业设计，使我明白了自己原来的知识比拟欠缺，自己要学习的东西还很多。以前老师觉得自己什么都懂了，有点眼高手低的感觉。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个不断积累的过程，我以前所懂的都只是停留在外表，并让我知道，在以后的工作和生活中都应该不断的学习，努力的充实自己的大脑。在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏向都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐心和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在设计中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就可以事倍功半。在这次毕业实习过程中，在实习工地的工人师傅、施工员的帮助下，我对此次设计过程中出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过他们的教授解释，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理。这次毕业设计主要是结合自己在施工现场的内容做的，在公司实习六个多月里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作，让自己对整个根底的做法，标准层的施工有了深化的理解与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深化的理解和认识，并且稳固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的技术员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的缺乏，也让自己为以后的学习充满了动力。在设计过程中，我通过查阅大量的有关资料，与同学们交流经历，并向老师悉心请教等方式，是自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但同时收获是非常大的。在整个设计过程中我懂得了许多东西。也培养了我独立工作的才能，树立了自己工作才能的信心，我相信会对以后的学习和工作有非常重要的影响。而且大大进步了动手才能，使我充分体会到了在创造过程中探究的艰辛和成功时的喜悦。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比拟欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力进步自己知识和综合素质。虽然这个设计做的也不是很好，但是在设计的过程中所学到的东西是这次毕业设计最大的收获和财富，使我终身受益！原来那种浮夸的心态没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态，以积极乐观向上的心态投入到设计当中，突然觉得心中又多了一份人生的感悟，这次毕业设计让我深化的体会到了专业的重要性，让我给自己有了一个更好的定位，为将来的工作打好了根底。工程毕业设计总结篇1220xx年作为采矿工程系龙头专业的采矿工程，迎来了第二批本科毕业生，毕业设计工作是从20xx-20xx第一学期开场进展的。在09-10第二学期，进展本学期毕业设计题目的申报，老师填写《毕业设计课题申请表》，系里组织教研组进展评审，按照学校有关毕业设计管理规定选题的要求，课题质量有一定的进步，课题数量虽然一组一题，但是各位指导老师严格要求每组每人设计内容不能重复，因此课题重复率满足学校的要求。系里制定的《毕业设计工作指导书》，对10届毕业设计工作进展了统一布署，各专业制定了毕业设计工作方案。本次毕业设计，我们首次通过实习让学生细心观察矿下的盘区布