“我的语文生活-趣味语文”主题历年中考语文综合性学习试题汇编

“我的语文生活——趣味语文”主题历年中考语文综合性学习试题汇编某学校九年级举行“趣味语文”实践活动，请你参加。(1)下面是学校教研室报写的活动通知，其中有两处不足，请你指出来，(2分)【分析】本道题考查学生对通知这一应用文的掌握能力。通知的格式要注意，“通知”二字要居中。删去与通知无关的内容，也就是除了时间、地点、参与对象、活动主题等必不可少的要素之外。这则通知显然缺乏地点这一必备要素。注意落款中“日期”与“教研室”应该调换位置，【解答】答案：不足之处：应在“举行”前加上活动地点；落款中“日期”与“教研室”应该调换位置。【点评】要注意掌握常见应用文通知、书信、假条等等的基本知识掌握。(2)“趣味语文”活动中有一个“用数字表情”的坏节，请你仿照例句从0-9这十个数字中任选一个，发挥想象，说出这个数字代表的情感。(1分)例：“1”希望你长成一棵参天大树，坚忍不拔。【分析】本题考查仿写句子的能力。解答此类题目时，要注意题干的要求，原句子中运用了拟人的修辞手法，仿写时注意也需要用到此修辞手法。【解答】答案：示例：“7”是挥舞的锄头，勤耕不辍。“8”是把同心锁，友谊长存。【点评】仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的联想能力。(3)右图是率率的微信头像，请你说出它的构图要素，并根据图片含义帮他取一个别致的昵称。(2分)构图要素：昵称：（不超过5个字）【分析】本题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据画面构成要素，按照空间的顺序，结合图片，用简洁的语言把画面中所包含的事物描述出来，从创作意图角度组织答案即可。【解答】答案：构图要素：气球、少年、天空、大海、阳光、沙滩等。昵称示例：放飞梦想（追梦少年、奔放青春等）【点评】图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。（2020湖南邵阳）2015年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。（1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。（2分）（2）调动思维，趣味竞猜。（1分）忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。（打一古代诗人名字）（3）名联补缺。（1分）一门父子三词客，。（4）走进对联。下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。（2分）年龄段12-25岁（100人）30-45岁（100人）45岁以上（100人）喜爱对联的人数比18%40%65%【答案】17．（1）主题:了解端午习俗，弘扬传统文化。（2分，答到大意即可给满分）（2）屈原（1分除此答案外，均视为0分）（3）千古文章四大家（1分。本联为名联，可以像古诗词一样背下来，本题主要考查课外阅读量。除此答案外，均视为0分）（4）喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加。（2分，答到大意即可给满分）（2015湖南邵阳）5、咸爱学校九（1）班为激发同学们学习语文的兴趣，举办了一次“趣味学语文”专题活动。这次活动包含了演讲、猜谜语、讲故事、成语接龙等生动活泼的形式。请按要求完成下面题目。（4分）=1\*GB3①成语接龙。请你在横线上填写一个成语，要求开头一字与前一成语最末一字相同，最后一字与后一成语开头一字相同。（1分）兴师动众城下之盟=2\*GB3②活动主持人在主持节目时，有一句口误，请修改（只改一处），并说明理由。（2分）“这次汶川特大地震，使四川乃至汶川等地遭受巨大损失。”改正：=3\*GB3③下面是一位同学的演讲稿中的一句话，请将它改为通俗的表达（尽量口语化）。（1分）“2008年8月8日，第29届奥运会将在北京隆重开幕”答：【答案】=1\*GB3①众志成城（1分）=2\*GB3②改正：这次汶川特大地震，使汶川乃至四川等地遭受了巨大损失。（2分）=3\*GB3③示例：2008年8月8日，第29届奥运会要在北京举行，规模很大。（1分）（2008湖北咸宁）7．班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。（5分）①成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓表里如——、————②拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。怒功悟【答案】①表里如——一鼓作气、——气象万千——千军万马②示例1:“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。示例2:“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。示例3:“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。（2007广西贵港）8．长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。示例：编演课本剧。项目一：项目二：项目三：(2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。项目名称：主要环节：理由：(3)编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好!。”【答案】(1)示例：对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；竞猜灯谜；读书报告会；诗歌朗诵会；名著推介会；走近鲁迅；辩论会等。(2)示例1：对联知识讲座；让主讲者与学生互动对对联；可以增强活动的互动性、趣味性：示例2：作文竞赛；在学生中征集竞赛题目；可以调动学生的积极性；示例3：猜灯谜；邀请家长参加竟猜灯谜；可以让学生和家长共同体验学习的快乐。(3)示例：您好!我是长江学校的学生代表，我们学校准备开展编演课本剧活动，同学们想请您能就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗?（2006年湖北武汉中考试题）三、综合性学习。（含23～25题，共8分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）初中三年，我们的课堂在悄悄发生着变化，课堂形式变得越来越丰富，我们也在课堂中不断地成长。现在，请你参加“多彩课堂·伴我成长”语文实践活动，完成下面的任务。【活动一·精彩课堂我分享】学习中，一节节精彩的课给我们留下了深刻的印象；教材里，同学们也发现了许多精彩的课堂。下面是小阳同学找到的两则材料：第一节课国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。（于漪《往事依依》）第二节课第一节课国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。（于漪《往事依依》）第二节课于是，整整三天，他把那条鱼放在我面前，不让我看别的东西，也不让我借助任何辅助工具。“观察，观察，再观察”，只有这不断重复的指令。第四天，另一条同类的鱼被放在那条鱼的旁边，教授要我指出两条鱼之间的相似点和不同点。然后，一条又一条，直到我看完同科所有的鱼。这是我所上过的最好的课。（塞缪尔·斯卡德《在阿加西斯教授的实验室》）【活动二·名著课堂我设计】同学们走上讲台当小老师，这样的课能让学习更有趣。小肖同学要给全班上一节名著阅读展示课，下面是他设计的一张幻灯片。24.请你把下面幻灯片上问题的答案填写出来。（3分）《西游记》第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树《西游记》第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树（1）第二十四回中，撺掇孙悟空去偷人参果的是谁?（1分）答：（2）请你从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的性格特点。（2分）答：科技服务于课堂，让我们的课堂变得更开放。小薇同学就读的学校携手异地某校共建“智慧课堂”，引起了大家的关注。下面是校报记者为校刊写的一则消息。20192019年6月3日，我校借助远程互动系统，开展“智慧课堂”教学活动。活动中，我校与异地某校实现了师生在线课堂互动，两校学生就像坐在同一间教室里，共同学习，共享教学资源，让“天涯若比邻”成为现实。我校八（5）班的小薇同学在这节课上分享了写作经验。课后，她说：“25.请你为上面的消息拟一个标题。（15字以内）（2分）【答案】23.（3分）示例一：同学们，我喜欢第一节课。因为老师大声朗诵诗词，给学生做示范，教给学生学习诗词的方法：老师诵读时极为投入，头与肩膀左右摇摆，极富感染力，深深打动了学生。示例二：同学们，我喜欢第二节课。因为老师善于引导学生去观察，让学生掌握学习的方法；并启发学生在实践中获得知识，培养学生自主学习的能力。（有称呼，能结合材料内容说清楚原因即可）24.（3分）（1）（1分）猪八戒（悟能）（2）（2分）示例一：悟空被误解多吃了一个人参果，不能忍受道童的斥骂，一怒之下，推倒了人参果树。可以看出孙悟空受不得委屈、性情急躁、冲动冒失的性格特点。示例二：镇元大仙回到五庄观，知道了悟空窃果毁树之事，便将逃走的师徒四人提回观中，要加以惩戒，悟空主动替师父受罚。可以看出孙悟空重情重义、忠心耿耿、勇于担当的性格特点。示例三：悟空为了救活人参果树，寻遍三岛十洲求救树良方未果，最后向观音菩萨求助，可以看出孙悟空敢于承担责任、不畏困难、不轻易放弃的性格特点。（能按要求简述情节，写出性格特点，意对即可）25.（2分）示例一：“智慧课堂”入校园示例二：我校开展“智慧课堂”教学活动（内容概括准确，符合消息标题的要求，字数在15字以内即可）（2019云南昆明）“语文与其他学科渗透”专题材料一①战国王魏晋时期的主要书写材料是竹简，竹筒的制作材料是竹片。②我国多地发现了大量的古代竹简，其中居延出土了编缀成册的东汉文书。③为了便于书写并避免虫蛀，要用火烘烤青竹片使水分如汗渗出，故称“汗青”。④除竹简外，还有木简和“牍”，“牍”的外形此“简”更宽更厚一些。⑤竹简常用于书写经典、记载史传，因此“汗青”多用来借指“史册”。⑥竹简对中国更化的传播起到了至关重要的作用。24．文天祥《过零丁洋》的诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”脍炙人口，有些同学总是把“汗青”误写为“汉青”。上面提供的历史素材中哪三句话最能言简意赅地解释为什么要写为“汗青”？（填写句子序号）（3分）材料二新华网2015年行动计划提出，到2020年，全国水环境质量得到阶段牲改善，污染严重水体较大幅度减少，饮用水安全保障水平持续提升，地下水超采得到严格控制，地下水污染加剧趋势得到初步遏制，近岸海域环境质量稳中趋好，京津冀，长三角、珠三角等区域水生态环境状况有所好转；到2030年，力争全国水环境质量总体改善，水生态系统功能初步恢复，全国七大重点流域水质优良比例总体达到75%以上。25．阅读上面这则新闻，按要求作答．（4分）（1）给新闻拟写一个恰当的标题：（2分）（2）根据新闻内容，提炼出计划中的两个阶段性目标。（2分）①

②材料三某校物理老师要求同学们进行“杠杆平衡条件”专题调查研究。为了写好调查报告，要先设计一份调查表。调相表内容包含：（1）调查者姓名（不填写自己的姓名）；（2）调查时间；（3）调查对象：人体中的杠杆，厨房中的杠杆；（4）调查项目：支点、阻力、动力、阻力臂，动力臂；（5）备注。26．根据上面材料，设计一份关于“杠杆平衡条件调查研究”的表格，要设计合理规范、简洁实用。（5分）温馨提示：表格制作请使用黑色字迹笔。【答案】24．①③⑤25．(1)《国务院印发〈水污染防治行动计划〉》（紧扣新闻内容，符合新闻标题要求即可）(2)①2020年全周水环境质世得到阶段性改善②2030年力争全同水环境质垃总体改善（每空1分）26．示例；杠杆平衡条件调查研究表调查者姓名：调查时间：调调查项目调查对支点阻力动力阻力臂动力臂备注人体中的杠杆厨房中的杠杆杠杆平衡条件调查研究表调查者姓名；调查时间调查项目调查对象支点阻力动力阻力臀动力臂人体中的杠杆厨房中的杠杆备注：调调查对象调查内容调查项目人体中的杠杆厨房中的杠杆备注支点阻力动力阻力臂动力臂调查者姓名：调查时间：（表格设计科学合理、内容齐备、简洁实用即可）（2015贵州贵阳）“语文与其他学科渗透”专题材料（一）【地理学科】①云贵高原位于我国西南部。②贵州高原位于多雨的季风区，雨量充足。③云南高原宽广平坦，地面起伏和缓。④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。22．将上面句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的一项是：（2分）A．⑤①④②③B．①④③②⑤C．①⑤②④③D．③②①④⑤材料（二）【物理学科】①弹力是一种力。②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。23．提取上面材料的要点，整合成一个单句，给“弹力”下一个定义。（可适当增删词语，不得改变原意。）（3分）弹力是材料（三）【数学学科】在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时，首先观察多项式的结构特点，确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时，