五四主题团日策划书

—五四主题团日策划书活动主题：“牢记历史热爱五四”主题20XX新团员入团仪式

活动目的：让新团员们能以剧烈的责任感来表达共青团的先进性和模范性；

明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增加组织意识；提高团员的责任感和任务感，切实增加模范意识.

活动对象：高一、高二各班

活动时间：

活动地点：各班教室

活动内容：进行入团仪式

第一项：请全体起立，奏团歌、展团旗

第二项：请各班团总支书记或班主任讲话并宣读新团员名单

第三项：请班主任和老团员代表为新团员代表颁发团证、佩戴团徽

第四项：入团宣誓

第五项：新团员代表发言

第六项：老团员代表发言

第七项：入团宣誓仪式总结

活动要求：

1.由各班团支部组织，并提前邀请班主任或代课老师讲话

2.各班必需参与，留意班会纪律问题

3.未有新团员入团班级，也要开展对于“五四运动”的班会活动。

五四主题团日策划书2

一、活动主题

牢记历史，肩负任务

二、活动背景

时逢五四青年节来临之际，特组织此次团组织生活，纪念五四运动，发扬五四精神。

三、活动目的

弘扬以“爱国、进步、民主、科学”为核心内容的五四精神，引导班级同学正确爱国。

四、活动对象

国贸q1041班全体同学

五、活动时间

XX年5月10日

六、活动地点

教1X211

七、活动流程

1、主持人讲解五四爱国运动的历史大事和五四精神以及其给我们带来的思索，让同学们具体了解“五四”；

2、观看《建dang伟业》片段。使同学们从视觉、听觉上近距离感受国家和党以及进步分子为我们国家做出的奉献；

3、有奖竞答环节。以“五四”为主题设题，大致包括五四运动的来历、精神、杰出代表等，实行竞答方式，增加趣味性；

4、游戏环节。画图猜物。随机选八个同学，两人一组，共分为四组。每组派出一人根据范本画图，由另一个组员猜图片代表的物品，限时一分钟，猜出最多的队获胜；

5、合唱歌曲《相亲相爱一家人》。既是对祖国的祝愿，也是对班级同学的祝愿：我们都是一家人！

八、活动应急措施

对于同学中途离场的情况，班委和寝室长应给于制止，若有紧急情况应说明原因才可离开。万一活动冷场，负责的团小组成员应想方法带动气氛，可以预先准备一些与主题相关的游戏或歌曲等应急。

九、经费预算（附表）

五四主题团日策划书3

一、活动背景：

青灵魂饱含壮志豪情的史诗。这个用血泪垒就的时期昭告我们所必需发言的优良共青团传统。不容置否的是年轻一代的我们将用活力与热忱去浸染的魅力。

二、活动目的及意义：

通过开展这次活动，我们将以此追溯九十年前那个不平凡的“五四”，并用属于这个时期的方法回应和感恩历史。历史是厚重的鸿篇巨制，即使我们只能用活动凤毛麟角地表达内心涌动的热忱，但全部活动都有特别的意义，彰显着基层的团结一心，呈现自己的朝气蓬勃、青春活力的形象，调动班级同学主动性，提高班级凝聚力，发挥团支部优越性，更好地宣传90后的风采。

三、活动对象：XXX5518班全体同学

四、活动时间

（一）宣传篇展现时间：1、展板展现20XX年4月27日

2、快闪舞表演20XX年4月24日和4月27日

（二）主体篇开展时间：20XX年4月27日下午4：00—6：00

详细时间布置见附录一

五、活动地点：

（一）展板展现地点：北教楼下、活动现场

（二）快闪舞表演地点：南苑专家楼前场

（三）主体篇活动地点：北苑篮球场

六、活动形式：

（一）宣传篇：

1、闪动奇迹——“快闪”舞炫动广金

2、支部成员风采展

（二）主体篇：

1、传递团队的力量呼啦圈大比拼

2、我运动，我欢乐——“篮球也疯狂”传递激情

3、抢占先机——党团学问抢答验真知

4、校歌旋律唱八班激情——暨颁奖仪式

七、活动流程

宣传篇

活动一

闪动奇迹

——“快闪”，闪出活力青春

（一）活动简介

“快闪舞”是现今盛行的集体活动之一，即突然在一个地方集体跳舞，几分钟后集体散去。不仅可以让更多的人了解我们班的青春活力，为我们班的团日活动宣传带来震撼的效果。

（二）活动宗旨：闪动活力，引领时期疯狂

（三）活动目的

不仅可以吸引其他的同学的参与和围观，对外还呈现了我们支部成员青春与活力，为活动的开展点燃激情，让更多的同学为我们班的团日加油喝彩。同时也为活动的开场带来更好的气氛。

（四）活动时间：4月24日下午4：15及4月27日下午4：00

（五）活动流程

1、前期准备：

（1）借用无线音响（本班有街舞队成员）

（2）准备好面具眼罩

（3）歌曲及舞蹈选取，以简洁易学为主

（4）挑选班上25同学参与“快闪”表演

（5）实战踩点，到南苑专家楼前、北苑饭堂前（17栋前）走位

（6）舞蹈排练

a.详细布置：4月16日早上分组训练

4月18日早上集体训练

4月20日早上彩排

4月23日早上彩排

b.排练地点：宿舍楼下停车处、篮球场

2、活动期间：

（1）集体穿好班服

（2）三个同学起头领舞

（3）其他同学渐渐参与其中

（4）3分钟后，领舞者以拍掌结束表演，全部同学任意散开

（5）现场请专人拍视频

（6）拉横幅，拍集体照

3、活动后期：

（1）通过微博的力量转发本视频，并到达宣传团日效果

活动二

支部成员风采展

（一）活动简介

展板上展现着那些记录着我们XXX5518班成员美妙高校生活的镜头，包括成员们参与竞赛，出外游玩等生活照，向外呈现了属于我们的精彩与活力。同时，同学们对建团九十周年的祝愿或自己的愿望也将呈如今展板上，展现于北教楼下和活动现场。

（二）活动宗旨：人人参与，写真祝愿现魅力。

（三）活动目的

对外直观地呈现我们支部成员生活的精彩与活力，同时也表达我们对建团九十周年的美妙祝福，也为活动现场增加一道亮丽的风景，吸引更多同学的围观。

（四）活动流程

前期准备

（1）预先通知让同学们自行准备一两张自己参与此活动，除外游玩的生活照，晒出或打印

（2）发放便利贴让同学们写上自己对建团90周年的美妙祝福和自己的愿望（可用家乡话写）

（3）预先向系有关负责人说明情况并借用展板

（4）工作人员搜集相片与祝愿在展板上进行设计

2、活动期间

工作人员将设计好的展板放在北教楼下让路过同学欣赏，到了活动正式开展时间将其搬到活动现场。来围观的其他班同学也将被邀请写上自己对建团九十周年的祝愿，并贴于展板上。

3、后期工作

回收展板上的照片归还同学，将展板清洁后归还系负责人。

活动篇

活动一

传递团队的力量

呼啦圈大比拼

（一）活动简介：

将已经分好的四个小组，每组组员分别围成圆圈（邀请监督员参与），一个呼啦圈从每组任意一名组员开头，依次穿越每个组员的身体，当呼啦圈回到起始组员时，游戏结束。用时最长的组将受到惩处。

（二）活动宗旨：呈现青春活力，传递团队的力量

（三）活动目的：

传递呼啦圈游戏是一个比拟有实际意义、易操性的游戏。游戏中通过队员之间的互相协作，要求一次比一次快，过程中假如一个人没有按时的调整好自己的位置，会影响整体的结果。通过这个游戏去考验我们支部成员的团队精神，呈现属于我们90后的活力。

（四）活动流程：

1、前期准备：

（1）准备好两个呼啦圈，计时器，哨子

（2）跟同学们介绍游戏规章和演示游戏过程

（3）建议同学们可去先练一下

2、活动期间：

（1）主持人强调游戏规章并演示后，邀请监督人员参与游戏

（2）先由第一、二组同学同时开头。各小组组员手拉手、围成圆圈，一个呼啦圈从各小组中其中一名组员开头依次穿越每位组员的身体，呼啦圈回到起始位置时，游戏结束

（3）当全部组完成第一轮游戏后，主持人公布各组用时情况

（4）第二轮游戏按第一轮游戏规章进行

（5）最终取每组两轮游戏的最好成果作为该小组最终成果

（6）计时人员汇报各组成果，最终一名的小组接受惩处

（7）接受惩处小组每个人比一个不同的动作表达自己对共青团的感情（爱心，飞吻等，也可自行先准备道具）；

（8）收起道具，进入活动下一环

注：游戏期间小组成员必需手牵手，不行分开，若有分开情况，则必需重新开头。

活动二

我运动，我欢乐

——“篮球也疯狂”传递激情

（一）活动简介：

按原先的分组，每两组同时进行，通过排好队的小组成员上下传球到最终一位拿到球按规章投篮（邀请监督员参与），规定时间内哪组投球最多将获得丰厚礼品。

（二）活动宗旨：你我一起运动制造欢乐

（三）活动目的：

篮球场上的运发动都是活力四射，魅力无限，通过这个活动不仅可以培育同学的团队协作力量而且可以带着全班同学一起运动，让班级许多宠爱篮球的同学可以表现一下，大家一起感受运动带来的欢乐。

（四）活动流程

1、前期准备：

（1）准备好三个篮球，计时器，哨子

（2）跟同学们介绍游戏规章和演示游戏过程；

（3）建议同学们可去先练一下。

2、活动期间：

（1）主持人重申完游戏规章并演示，游戏开头

（2）由两组同学分别按一字队形依次站好，并在规定划线后，以最靠进篮筐者为组尾

（3）组头的同学把球从头顶传给下一个同学，该同学则将球从胯下传给下一位，再从头顶传给下一位，以此类推

（4）各组最终一位同学拿到球后投篮（男生需站在罚球线，女生可站任意位置投篮），投球之后，该同学需跑到队伍的最前面并用相同方式传球，如此循环

（5）规定五分钟内，统计进球个数。进球数最多的组记5分，排名第二的记3分，排名第三的记2分，最终一组记1分。将该分数累计到下个环节。

注：当最终一位同学拿球投篮时，若投中了则必需回到队伍最前传球；若投不中，即可选择连续投直至中为止，也可回到队伍最前传球，大家依据自己的实力看，力争取得最好成果。

活动三

抢占先机

——党团学问抢答验真知

（一）活动简介：

连续保持分组，主持人在讲出问题之后算三声，每组派出一名同学作抢答，能先抢到规定答题区域的那组同学才可以答复问题，最终以答对题数来累计分数。

（二）活动宗旨：抢占先机，争先优

（三）活动目的：

才智与体力并存，既可以考验每组队员的团结合作协调程度，又可以在极短的时间呈现队员的才智与体力并存。由于这需要在短时间内思索出问题的.答案，又要以最快的速度抢占到规定的位置。而且我们还可以从中开掘出我们班上的运动健将。

（四）活动流程：

1、前期准备

（1）查找资料，准备“抢占先机”的问题（主要与党团常识有关）

（2）为同学提供相关问题的题库

（2）先跟同学们讲解活动流程

（4）抢答现场规划表示图见附录三

（3）准备粉笔，用于画出规定区域

2、活动期间

（1）活动开头前，工作人员画好规定区域

（2）主持人重申活动规章

（3）活动开头，主持人先说出一个题目，两次读题，然后倒数三秒，每组队员要在这三秒内商量出问题答案，并派选出一名队员，在倒数完之后马上冲到规定区域作答。

（4）活动进行期间，主持人要恰当掌握气氛，在读题时，要确保每个同学都能听到。

（5）统计累加分数，答对数最多的组记5分，排名第二的记3分，排名第三的记2分，最终一组记1分。经过“篮球也疯狂”以及“抢占先机”两次活动的累计，得分最高的一组可获得一大袋丰厚的礼品。

注：若抢到了答题区但作答错误，则重新对该题目进行抢答，但答错的那组不行再参与该轮抢答。一个同学抢答最多不超过两次。

3、活动后期

（1）工作人员清扫现场

（2）工作人员引领同学回到最初活动开头前所站位置，准备下个环节活动。

活动四

校歌旋律唱八班激情

五四主题团日策划书4

一、活动主题

“五四精神与我”主题班级团日活动

二、活动目的

为扎实推动我班团员意识教育活动，增加团的凝聚力和战斗力，特开展以“五四精神与我”为主题的班级团员活动。

强化团员先进性教育，要坚持从详细工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团唱歌起来、团章学起来、团费收起来；坚持把组织生活过好：坚持常常化、制度化、标准化，常常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广阔团员的自觉行动。

三、活动时间：XX年3月28日~4月12日

四、活动地点

多媒体教室、班级自习室、户外

五、组织单位